下列对生物的遗传和变异现象的解释正确的是：（）
| A．生物的遗传和变异都是普遍存在的 |
| B．生物的遗传现象是普遍存在的，而变异则不是普遍存在的 |
| C．生物的变异现象是普遍存在的，而遗传现象则不是普遍存在的 |
| D．“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一母生九子，连母十个样”是对生物遗传和变异现象的生动描绘 |
相关试题
某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，下表是该小组的实验结果记录:
| 组别 |
甲 |
乙 |
丙 |
| 处理方法 |
破坏蝌蚪的甲状腺 |
不做任何处理 |
水中加入甲状腺激素 |
| 实验结果 |
停止发育 |
正常发育成 青蛙 |
提前发育成苍蝇般大小的青蛙 |
甲组后来又在水中加入甲状腺激素，结果蝌蚪又能继续发育。据此判断，下列叙述错误的是
| A． |
乙丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无 |
| B． |
甲状腺能分泌甲状腺激素 |
| C． |
甲状腺激素能影响蝌蚪的发育 |
| D． |
乙组在实验中起对照作用 |
刚下水游泳时，如果水漫过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为
| A． | 胸腔容积减小，肺内气压增大，气体不易进入 |
| B． | 胸腔容积增大，肺内气压减小，气体不易进入 |
| C． | 胸腔容积增大，肺内气压增大，气体不易进入 |
| D． | 胸腔容积减小，肺内气压减小，气体不易进入 |
下列有关生物遗传和变异的叙述，错误的是
| A． | 遗传和变异现象在生物界普遍存在 |
| B． | 环境改变引起的变异是不遗传的变异 |
| C． | 性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代 |
| D． | 在生物的体细胞中，染色体一般是成对存在的 |
下列叙述错误的是
| A． | 染色体主要由DNA和蛋白质组成 |
| B． | 女性的性染色体组成为44（条）+XX |
| C． | 男性含Y染色体的精子只传给儿子，不传给女儿 |
| D． | 男女性别是人的一对相对性状 |
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