初中生物有性生殖与无性生殖的区别及应用综合题

右下图是胎儿发育期间营养供应得相关结构图，据图回答问题

（1）请标出B和C的名称：[B]         [C]      
（2）受精卵分裂和胚胎发育初期的营养由       提供。
（3）胚胎植入子宫内壁后，形成[A]          。
（4）胎儿通过A和B，从母体内获得          ，并将代谢产生的废物排入母体的血液，由母体排出。

从一个细胞到七年级学生的我，让我们看看生命发生的奇妙变化。请据图回答。

（1）这个细胞叫       ，它是由父亲的精子和母亲的        ，在母亲的[    ]结合产生的。
（2）到出生前，我生活在妈妈的[     ]里。通过      和脐带从妈妈那里获得营养。母亲的辛苦开始于我还是一个细胞时，所以我感激妈妈。
（3）正处于      期的我，开始长胡子了，这与          分泌的雄性激素有密切关系。我正在长大，我要努力学习。

如图是某生物的生殖、发育与遗传的示意图，其中①所示的是受精过程，②所示的是发良过程，请仔细阅读分析回答以下问题：

（1）若上述生物体代表青蛙，过程②的特点是      ．
（2）若上述生物代表蝗虫，过程①过程的特点是      ．
（3）若上述生物代表人，那么产生生殖细胞A的部位还能分泌      对男性生殖器官的发育和维持第二性征有重要作用．
（4）人的发育是从细胞C开始的，细胞C形成的部位是      ．
（5）人类B细胞含     条染色体，其中与性别决定有关的染色体为      染色体．

从一个细胞到成为七年级学生的我，让我们看看生命发生的奇妙变化。请据图5回答。

（1）发育成为我的细胞是    ____  ，它是由父方的    ______ 和母方的   ____ __ ，在妈妈的[    ]结合产生的。
（2）到出生前，我生活在妈妈的[   ]里。通过 _  和  ___    从妈妈那里获得营养。妈妈很辛苦，我爱妈妈。
（3）我开始长胡子了，这与      ___分泌的雄性激素有密切关系。我正在长大，我要努力学习。

请根据右图回答问题：

（1）胎儿在母体内发育的场所是[  ]      。
（2）胚胎发育初期由      提供营养；胚胎植入后，通过[①]     和[②]       ，从母体内获得各种养料和氧气，并将代谢废物排入母体血液。

亲爱的七年级同学们，这里有一位你们的同龄朋友描述自己出生的经历，如下图请你们用人的生殖过程知识帮她补充完整：

（1）我是一位七年级的漂亮小女生，我身上有图中①是          ，它的功能为                                 。
（2）图中妈妈的[   ]           形成；在妈妈体内几天后，我主要住在         ，它的功能是                          。
（3）我在妈妈的体内住了大约         周才离开妈妈，这个过程指的就是图中的[     ]             。妈妈这时是最辛苦的，请同学们一定要好好爱妈妈。
（4）随着“哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的              是我与外界进行气体交换的场所。
（5）现在我已进入了         期，同时也出现了          现象（填“遗精”或“月经”）。

下图是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答：

（1）图中［A］         的功能是产生         ，分泌　　　　　激素。
（2）胚胎植入［  ］     内膜后，胎儿通过脐带和胎盘从母体内获得营养物质和       ，并将代谢产生的废物排入母体血液，由母体排出。
（3）如果某女性进行外科结扎手术避孕，应切断该女性的 ［   ］并结扎，使卵细胞不能与精子结合。

下面是某些生物生殖发育不同时期的示意图，请分析回答：

（1）图A所示生殖方式的优点是                                  。
（2）图B是菜豆的种子，其中的结构3是由受精后的             发育成的。
（3）图C中新生命开始的部位是[  ]         。
（4）图D鸡卵在体内受精后就开始发育，其中胚胎发育的部位是[  ]         。
（5）图E中生物发育的方式属于               。

如图表示人的受精及胚胎发育过程，请据图回答：

（1）A是_________________，B是_______________。
（2）亲代的遗传物质是通过          传给子代的。
（3）胎儿通过______________和脐带从母体中获得营养。
（4）若该胎儿是男性，则A中的性染色体组成是____________，C中的性染色体组成是____________。

下图为女性生殖系统，请据图分析回答下列问题：

（1）图中【①】是_____              _____，功能是_______________________________。
（2）图中【②】是____               ______，功能是_______________________________。
（3）图中【③】是_______              ___，功能是_______________________________。

下图所示是子宫内胎儿，据图分析回答下列问题。

（1）图中序号【1】是__________。图中序号【2】是___  ______。图中序号【3】所示_____     _____。
（2胎儿在母体子宫内发育，与母体进行物质交换和气体交换的器官是【 】          ，胎儿所需要的         和产生的        都是通过它来完成的。
（3）从怀孕到胎儿成熟大越需要          周。胎儿产出的过程叫做          。
（4）人体这种生殖方式称为      ，它与卵生生殖方式相比，后代 的成活率要__________。（填“高”或“低”）

从一个受精卵到呱呱坠地的婴儿，再通过生长发育成长为今天青春洋溢的初中生，生命给了我们太多的惊奇，请据图回答：
（1）一个新生命的起点是受精卵，一般情况下，受精卵形成的场所为__________，胎儿着床的场所在子宫内膜，胎儿与母体交换物质的场所是__________。
（2）双眼皮由基因A控制，aa则表现为单眼皮；爸爸为单眼皮，妈妈为双眼皮，女儿表现为双眼皮，则妈妈的基因型为________。
（3）计生政策调整后，爸妈准备再给女儿生个弟弟，这种可能性是__________。
（4）法律上禁止近亲结婚，其科学依据是_________________________。

下图是胎儿、脐带和胎盘的示意图。据图分析并回答问题。
胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液。胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。

（1）胎儿在母体的3      里发育，胎儿所获得的营养需经过2       由1        从母体获得。
（2）成熟的胎儿和胎盘从母体中的阴道产出的过程叫做         。
（3）母体内血液中营养物质是否可以直接流入胎儿体内？          （填“可以”或“不可以”）

下图是各种生物与生殖发育有关的结构示意图，请分析回答问题。（在〔 〕内填序号，_____上写文字）

（1）如图甲所示，生命体是图中的〔   〕。如图乙所示，产生的〔1〕属于____________结构层次。
（2）图丙能否孵化出新的生命，取决于〔   〕是否受精。在图丁中，新生命与母体进行物质交换的场所是〔   〕。
（3）甲、乙、丙、丁四幅图均反映了某些生物的生殖发育方式，在这四幅图中，你认为后代存活率最低的是图__________。

下图为人体胚胎发育示意图，请回答下列问题：

（1）有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”，这种说法不完全对。其实试管婴儿是指_____和______结合成 _______的过程是在试管中进行，而胚胎和胎儿发育的场所仍然是 __________。
（2）胎儿获取营养：胎儿生活在子宫内半透明的液体--- ______,通过 __________与母体进行气体和物质的交换，怀孕到第_____ 周时，胎儿发育成熟，由母体产出的过程叫______。
（3）随着“哇”的一声啼哭，呼吸系统开始工作了，其中的 _____是婴儿与外界进行气体交换的场所。
（4）婴儿长大，进入青春期，男孩会出现_______，女孩会出现______ ，这是正常的生理现象。
（5）青春期的一个显著特点是 ______________．