从一个细胞到成为七年级学生的我，让我们看看生命发生的奇妙变化。请据图5回答。
（1）发育成为我的细胞是 ____ ，它是由父方的 ______ 和母方的 ____ __ ，在妈妈的[ ]结合产生的。
（2）到出生前，我生活在妈妈的[ ]里。通过 _ 和 ___ 从妈妈那里获得营养。妈妈很辛苦，我爱妈妈。
（3）我开始长胡子了，这与 ___分泌的雄性激素有密切关系。我正在长大，我要努力学习。
分析下列材料，回答相关问题。
材料一：艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合症”，英文缩写为“AIDS”，音译为“艾滋”。艾滋病患者是由于感染了人类免疫缺陷病毒，英文缩写为“HIV”。该病毒会攻击人的免疫系统，导致人的免疫系统瘫痪，从而使人缺乏抵御病菌和病毒的能力，最终导致死亡。艾滋病从感染到发病有一段时间的潜伏期，短则几个月，长则几年。处在潜伏期的病人看不出明显的症状。
材料二：艾滋病的传播途径有：不安全性行为、静脉注射毒品、母婴传播、血液制品等。由于艾滋病在空气中存活的时间非常短，所以日常接触（如握手、拥抱等）不会传播艾滋病，甚至蚊虫叮咬、咳嗽、打喷嚏一般也不会感染艾滋病。
（1）HIV属于 （传染源、病原体）。HIV在结构上与人体细胞明显不同，其显著特点是 。
（2）株洲市中心血站对采集到的血液都要进行严格的HIV筛查，这在预防传染病的措施上属于 。
（3）艾滋病患者缺乏抵御病菌和病毒的能力，是因为患者的免疫系统瘫痪，无法产生抵御病菌和病毒的 ，导致特异性免疫能力丧失。
（4）从材料中分析，为什么艾滋病的传播速度如此之快?
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多细胞生物体是由受精卵的发育而成。请完成下面概念图并回答：
（1）请写出概念图中的字母代表的含义：A___________C___________D___________E____________
（2）生物的发育过程中通过细胞分裂可以__________________，而细胞的分化则可以使细胞发生__________________，形成不同类型的组织。
（3）动物体与植物体的结构层次的主要差别是________________。
（5分) 下图是草履虫的结构图，请读图并完成后面的填空：
（1）草履虫生活在淡水中，靠[ ]___________进行运动。
（2）食物通过[ ]___________进入体内，形成食物泡，逐渐被消化；草履虫通过[ ]___________从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外；草履虫代谢的废物是由收集管收集，进而排出体外的。
（3）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的___________，因为_____________________。
下图是两种不同细胞模式图。请据图分析回答：
（1）属于植物细胞的是____________，你判断的依据是_____________________。
（2）控制细胞物质进出的结构是[ ] ____________；细胞的遗传信息库是[ ] ____________。
（3）乙细胞进行分裂时，首先[ ] ____________分裂。最后形成新的细胞膜，进而形成两个新细胞。
（4）甲、乙两细胞中都含有的能量转换器是________________________。
（5）吸烟有害健康，原因是烟草含有对身体有害的物质（尼古丁），这种物质主要存在于烟草细胞的[ ] 中。
请根据“观察细胞的结构”实验回答下列问题：
（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴________，以保持细胞的正常形态；盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，这样可避免盖玻片下面出现_______而影响观察。碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是_________。
（2）对洋葱表皮细胞进行观察，尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破，这是因为植物细胞的外面具有______________的缘故。
（3）在观察洋葱表皮细胞的临时装片时，发现细胞有严重重叠现象的原因是：
__________________________________________________________________
（4）欲使视野里模糊的细胞图像变得更加清晰，应调节显微镜的________________。
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