从一个细胞到成为七年级学生的我，让我们看看生命发生的奇妙变化。请据图5回答。
（1）发育成为我的细胞是 ____ ，它是由父方的 ______ 和母方的 ____ __ ，在妈妈的[ ]结合产生的。
（2）到出生前，我生活在妈妈的[ ]里。通过 _ 和 ___ 从妈妈那里获得营养。妈妈很辛苦，我爱妈妈。
（3）我开始长胡子了，这与 ___分泌的雄性激素有密切关系。我正在长大，我要努力学习。
亲爱的七年级同学们，这里有一位你们的同龄朋友描述自己出生的经历，如下图请你们用人的生殖过程知识帮她补充完整：
（1）我是一位七年级的漂亮小女生，我身上有图中①是 ，它的功能为 。
（2）图中妈妈的[ ] 形成；在妈妈体内几天后，我主要住在 ，它的功能是 。
（3）我在妈妈的体内住了大约 周才离开妈妈，这个过程指的就是图中的[ ] 。妈妈这时是最辛苦的，请同学们一定要好好爱妈妈。
（4）随着“哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的 是我与外界进行气体交换的场所。
（5）现在我已进入了 期，同时也出现了 现象（填“遗精”或“月经”）。
下图是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答：
（1）图中［A］ 的功能是产生 ，分泌 激素。
（2）胚胎植入［ ］ 内膜后，胎儿通过脐带和胎盘从母体内获得营养物质和 ，并将代谢产生的废物排入母体血液，由母体排出。
（3）如果某女性进行外科结扎手术避孕，应切断该女性的 ［ ］并结扎，使卵细胞不能与精子结合。
因病摘除子宫的妇女，将表现出（ ）
| A．有生殖能力，第二性征消退 |
| B．有正常的月经，第二性征不消退 |
| C．无生殖能力，第二性征消退 |
| D．无妊娠能力，第二性征不消退 |
下图为女性生殖系统，请据图分析回答下列问题：
（1）图中【①】是_____ _____，功能是_______________________________。
（2）图中【②】是____ ______，功能是_______________________________。
（3）图中【③】是_______ ___，功能是_______________________________。
下图所示是子宫内胎儿，据图分析回答下列问题。
（1）图中序号【1】是__________。图中序号【2】是___ ______。图中序号【3】所示_____ _____。
（2胎儿在母体子宫内发育，与母体进行物质交换和气体交换的器官是【 】 ，胎儿所需要的 和产生的 都是通过它来完成的。
（3）从怀孕到胎儿成熟大越需要 周。胎儿产出的过程叫做 。
（4）人体这种生殖方式称为 ，它与卵生生殖方式相比，后代 的成活率要__________。（填“高”或“低”）
某妇女因患子宫肌瘤，被切除子宫。请问该妇女
| A．不能生育，但能分泌雌性激素 |
| B．不能生育，也不能分泌雌性激素 |
| C．能生育，也能分泌雌性激素 |
| D．能生育，但不能分泌雌性激素 |
下图是胎儿、脐带和胎盘的示意图。据图分析并回答问题。
胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液。胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。
（1）胎儿在母体的3 里发育，胎儿所获得的营养需经过2 由1 从母体获得。
（2）成熟的胎儿和胎盘从母体中的阴道产出的过程叫做 。
（3）母体内血液中营养物质是否可以直接流入胎儿体内？ （填“可以”或“不可以”）
下列繁殖过程中，属于无性繁殖的是（ ）
①用惠民西瓜的根尖组织，培育出西瓜幼苗
②沾化冬枣用人工授粉形成种子，进行繁殖
③试管婴儿的诞生
④将甲兔的乳腺细胞核融合到乙兔的去核卵细胞中，由该细胞发育成新个体
| A．①② | B．①③ | C．①④ | D．②④ |
下列动物生长发育的流程图，正确的是（ ）
| A．人体的发育：受精卵→胎盘→脐带→婴儿 |
| B．家鸽的发育：受精卵→卵黄→系带→雏鸟 |
| C．青蛙的发育：受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪 |
| D．家蚕的发育：受精卵→幼虫→蛹→成虫 |
下图是各种生物与生殖发育有关的结构示意图，请分析回答问题。（在〔 〕内填序号，_____上写文字）
（1）如图甲所示，生命体是图中的〔 〕。如图乙所示，产生的〔1〕属于____________结构层次。
（2）图丙能否孵化出新的生命，取决于〔 〕是否受精。在图丁中，新生命与母体进行物质交换的场所是〔 〕。
（3）甲、乙、丙、丁四幅图均反映了某些生物的生殖发育方式，在这四幅图中，你认为后代存活率最低的是图__________。
据调查显示，性犯罪案件占青少年涉嫌犯罪案件的比例约为58. 5%，且有年龄趋于低龄化的趋势。对中小学生进行系统的性教育刻不容缓。
请据图回答相关问题（注： [ ]内填图中标号，____上填相应文字）：
(1)男性的主要生殖器官是甲图中的[ ]_______，可产生精子，分泌_______。作为胚胎发育场所的是乙图中的[ ]_______。
(2)生殖过程中，精子与卵细胞可在乙图中的[ ]_______相遇，众多精子中只有一个能与卵细胞结合形成_______。
(3)人类性别是由性染色体决定，如果一个含有Y染色体的精子与卵细胞结合，形成一个正常的受精卵，则这个受精卵将发育成一个_______性个体。
(4)白化病是由隐性基因(a)控制的遗传病。一对夫妇都没有患白化病，但他们产生的精子或卵细胞都各有两种（一种含A基因，一种含a基因），则这对夫妇的基因组成分别是_______，他们有可能生出白化病孩子吗？_______。
(5)艾滋病是威胁人类健康的“四大杀手”之一，它的病原体是人类免疫缺陷病毒( HIV)，存在于患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中，主要通过静脉注射毒品、不安全_______行为而传播。
下图是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答：
（1）女性生殖系统中最重要的生殖器官是〔 〕 ，它能产生 ，并分泌 。
（2）卵细胞与精子结合的过程叫 ，这一过程是在〔 〕 中完成的。
（3）胚泡移入〔 D 〕 后，最终植入子宫内膜，这是怀孕的开始。
（4）胎儿发育到约 周成熟，成熟的胎儿从母体的 产出，这个过程叫做分娩。
关于人体结构、功能及生理的叙述，正确的是 （ ）
| A．鼻腔黏膜中的毛细血管有温暖、湿润、清洁空气的作用 |
| B．红细胞血红蛋白在肺泡毛细血管处与氧结合，在肾小球毛细血管处与氧分离 |
| C．人体从胚泡发育成新生儿，是通过胎盘和脐带获得营养排出废物，胎盘、脐带属组织层次 |
| D．饥饿状态下流经小肠壁的血，由含氧、养料丰富的动脉血变成氧和养料少、二氧化碳及废物相对较多的静脉血 |
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