动物和植物在下列生理活动方面相似的地方是：( )
| A．都能吸收二氧化碳制造有机物 |
| B．都能在制造有机物时放出氧气 |
| C．都能通过光合作用促进水的吸收 |
| D．都能通过呼吸作用产生能量 |
在维持生物圈中碳——氧平衡的措施中不正确的方法是（ ）
| A．限制工业生产中二氧化碳的排放 | B．减少汽车尾气的排放 |
| C．限制生物生活中二氧化碳的排放 | D．增加森林覆盖率 |
夏季是我国南方收获水稻的时节，而这个季节常会有台风和大雨。农民常将未晾干的稻谷堆在一起，盖上塑料。一段时间后，如果将手插入谷堆，会感到烫手，主要是因为 ( )。
| A．潮湿的种子有蒸腾作用 |
| B．缺乏氧气，种子无法呼吸 |
| C．潮湿种子的呼吸作用强，产生的许多热量无法散发 |
| D．种子的光合作用储存了许多热量 |
10年前某市有一条绿化非常好的街道。炎热的夏日，人们走在绿阴道上，觉得心旷神怡，而今由于街道扩展，原来的绿化带被毁，而新的绿化带又没有成长起来，结果人们都不愿意在炎热的无遮的街道边走了。这说明森林能（ ）
①遮阳光 ②释放氧气 ③调节气候
④白天能释放CO2 ⑤晚上能产生氧气
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①③⑤ | D．②④⑤ |
在甘蔗地里间种花生、大豆等豆科植物，可少施氮肥的原因是
| A．甘蔗生长不需要氮肥 | B．空气中有氮肥 |
| C．土壤本身含有大量的氮肥 | D．豆科植物中根瘤菌可增加土壤的含氮量 |
下列做法中，不利于维持生物圈中碳—氧平衡的是
| A．合理使用燃料，减少二氧化碳排放量 |
| B．大力开展植树造林，增加绿化面积 |
| C．倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡” |
| D．对草原实施轮封、轮牧并控制载蓄量 |
家庭中一般是利用冰箱来储存水果和蔬菜，利用你学过的生物知识，分析冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是
A．减少果蔬水分含量，加快呼吸作用 |
| B．降低了环境的温度，减缓呼吸作用 |
| C．降低了环境的温度，加快呼吸作用 |
| D．减少了环境中氧气的含量，减缓呼吸作用 |
贮藏蔬菜、水果要保持低温的环境，这是因为:
| A．温度低，减少细菌病害 |
| B．温度低，呼吸作用弱，有机物消耗减小 |
| C．温度低，促进光合作用积累 |
| D．温度低，蒸腾作用减弱了 |
自然界碳-氧平衡被破坏的主要原因是（ ）
| A．自然界中的动物多于植物，消耗的氧气多 |
| B．对自然资源的随意破坏和过度开发 |
| C．人类的工业生产和森林的破坏 |
| D．动植物的不断进化和灭绝 |
植物落叶是对不良环境的一种适应，同时落叶也能（ ）
| A．带走体内的一部分废物 | B．减轻植物体的重量 |
| C．便于新叶的长出 | D．减缓植物体衰老的速度 |
如图是某同学探究植物呼吸作用的装置（瓶子用不透 光黑纸遮住，各连接处密封）．过一段时间后，可以看到细玻璃管中红墨水（ ）
| A．左移 | B．右移 |
| C．不动 | D．先左移后右移 |
生物体呼吸作用过程中释放的能量一部分以热能形式散失，还有一部分（ ）
| A．贮存在ATP中 | B．贮存在淀粉中 |
| C．贮存在蛋白质中 | D．贮存在脂肪中 |
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