二十世纪，科学家希尔曾做过下图这个实验，有关实验的分析不正确的是
| A．装置b中气泡内的气体是氧气 |
| B．装置c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳 |
| C．实验表明光合作用的场所是叶绿体 |
| D．实验表明光照是光合作用的必要条件 |
生态系统中的物质循环伴随着能量流动，右图为生态系统的碳循环示意图。下列有关该图的分析，正确的是
| A．图示中“大气”的成分是氧气 |
| B．生理过程②③④均表示生物的呼吸作用 |
| C．图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物 |
| D．过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡 |
下面甲～丁图是某些常见的生物学曲线，有关叙述正确的是
| A．甲图中ce段表示叶片只进行光合作用，不进行呼吸作用 |
| B．乙图中AB段表示吸气，BC表示呼气 |
| C．丙图表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中，有机物含量的变化 |
| D．丁图反映原尿经过肾小管后，尿素浓度发生的变化 |
某生物小组的同学在玻璃温室内进行植物栽培实验，为此他们对室内空气中的二氧化碳含量进行24小时测定，下图曲线能正确表示其测定结果的是（横坐标为日时间，纵坐标为二氧化碳浓度）
2009年“哥本哈根气候变化大会”全球瞩目，“低碳生活’’将成为人类共同的选择.根据下图所示碳循环的部分过程，有关分析不正确的是( ) ．
| A．参与①过程的生物包括生产者、消费者 |
| B．②过程增强后①过程随之增强，故木能通过②减少大气中的C0. |
| C．③过程与①过程是相互依赖紧密联系在一起 |
| D．人类减少对⑨的依赖是当前缓解温室效应的重要措施之一 |
右图为反映某生理过程或现象不正确的是（ ）
| A．若y表示肺泡的容积，则AB曲线表示呼吸过程中吸气，肋间肌肉和膈肌收缩，肺内气压下降，膈顶下降。 |
| B．若Y表示饭后血液中葡萄糖含量变化，则BC段曲线是由于胰岛素的作用，血液中部分葡萄糖转化为糖元。 |
| C．若Y表示某温室大棚二氧化碳浓度变化，B点是傍晚时段。 |
| D．在某封闭草原，食物链：草→兔→狼，若大量捕杀狼群，Y表示兔的数量变化。 |
如图表示一天之内（早7：00﹣第二天早7：00）温室大棚中CO2含量的变化，在a点打开通风口的目的是（ ）
| A． | 补充大棚CO 2 | B． | 补充大棚O 2 |
| C． | 降低大棚温度 | D． | 降低大棚湿度 |
下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图，下列有关叙述错误的是（ ）
| A．在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，b为氧气，则a为二氧化碳，c为有机物 |
| B．保卫细胞对气孔开闭的控制，既为叶片进行光合作用制造有机物提供原料，又控制植物体的蒸腾作用 |
| C．绿色植物是生产者，制造有机物，有机物储存的能量最终来源于阳光 |
| D．根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自叶片的光合作用，在此过程中，b为水，参与了生物圈的水循环 |
如下图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移植光下，CO2的吸收量发生了变化。据图判断下列叙述中正确的是 （ ）
| A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 |
| B．曲线BD段表示绿色植物仅进行进行光合作用 |
| C．在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等 |
| D．整段曲线表示，随着光照强度递增光合作用递增，呼吸作用停止 |
下图是生物圈中碳循环的示意图。下面有关叙述正确的是
| A．图中①表示的生理过程是呼吸作用 |
| B．图中③表示的生理过程是光合作用 |
| C．图中甲代表的生物是消费者 |
| D．根据能量沿着食物链流动的特点，乙、丙、丁的数量依次递减 |
若A、C分别表示氧气和二氧化碳，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 扩散作用
若C表示水，则此生理过程可以表示蚕豆植株的
| A．光合作用 | B．呼吸作用 | C．蒸腾作用 | D．扩散作用 |
下图是生物圈中碳循环的示意图，下列有关叙述中不正确的是( ） 
| A．图中1表示的生理过程是光合作用 |
| B．图中3的生理过程是呼吸作用 |
| C．图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等 |
| D．图中乙丙丁三者组成的食物链是:丁→丙→乙 |
如图是生物圈中碳循环的示意图，下列有关叙述中不正确的是（ ）
| A．图中①表示的生理过程是光合作用 |
| B．图中乙丙丁三者组成的食物链是丁→丙→乙 |
| C．图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等 |
| D．图中③表示的生理过程是呼吸作用 |
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