初中生物

绿色植物是生物圈中作用很大的一类生物,下列叙述错误的是(  )

A. 绿色植物为人类提供了丰富的自然资源
B. 绿色植物直接或间接为其它生物提供食物和能量
C. 绿色植物对维持生物圈中氧和水等物质的循环发挥重要作用
D. 绿色植物通过光合作用影响氧循环,通过呼吸作用参与水循环
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关图1~图4的相关陈述中,错误的是( )

A.种子萌发时,胚根最先突破种皮发育成图1中③
B.图2中蝗虫体表的外骨骼可防止体内水分的蒸发
C.由图3中的柱状数据分析可判断出,该器官是肺
D.图4组成了一个生态系统,小鱼能够永久地存活
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2012年3月31日晚8点30分~9点30分,全球共147个国家和地区参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”熄灯接力活动。低碳指较低的温室气体(二氧化碳)排放。下图示碳循环的部分过程,下列有关分析正确的是( )

A.参与①过程的生物包括生产者、消费者
B.通过②过程不能减少大气中的二氧化碳
C.人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要措施
D.碳在无机环境和各种生物之间以碳酸钙的形式循环
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

光合作用与呼吸作用是相互依存的,没有光合作用,生物将无法生存。下列叙述正确的是(    )

A.呼吸作用为所有的生物提供了物质来源和能量来源
B.绿色植物通过呼吸作用,维持了生物圈中的碳—氧平衡
C.光合作用的原料之一---水,它是由根吸收,通过韧皮部的筛管运输到叶绿体中的
D.植物进行光合作用时,原料的吸收和产物的运输所需要的能量,是通过呼吸作用释放出来的
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列过程中与大气中的二氧化碳循环无关的是(   )

A.呼吸作用 B.煤炭燃烧 C.光合作用 D.蒸腾作用
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大气中的氧和二氧化碳含量能够保持相对稳定,是由于植物的(   )

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.气体循环
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图中,若甲代表水和二氧化碳,则

A.Ⅱ代表呼吸作用,乙代表有机物和氧气,Ⅰ代表光合作用
B.Ⅱ代表光合作用,乙代表二氧化碳和水,Ⅰ代表呼吸作用
C.Ⅱ代表光合作用,乙代表有机物和氧气,Ⅰ代表呼吸作用
D.Ⅱ代表呼吸作用,乙代表二氧化碳和水,Ⅰ代表光合作用
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于植物呼吸作用和光合作用的叙述,正确的是(    )

A.所有活细胞都进行光合作用
B.白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用
C.所有活细胞都进行呼吸作用
D.植物呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧气
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

提倡保护植被和大面积绿化,其原因之一是植物的光合作用能够为人类提供(   )

A.水和二氧化碳 B.水和无机盐 C.无机盐和二氧化碳 D.有机物和氧
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

提高植被覆盖率,对保持大气中氧气和二氧化碳含量的稳定有重要意义。这是因为绿色植物通过:

A.光合作用吸收二氧化碳,放出氧气 B.光合作用吸收氧气和二氧化碳
C.呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧气 D.呼吸作用吸收氧气和二氧化碳
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列过程中与大气中的二氧化碳循环无关的是(   )

A.呼吸作用 B.煤炭燃烧 C.光合作用 D.蒸腾作用
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大气中的氧和二氧化碳含量能够保持相对稳定,是由于植物的(   )

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.气体循环
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

森林被誉为“天然氧吧”。这是植物进行什么生理作用的缘故?

A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸腾作用 D.运输作用
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的(     )

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据图判断下列叙述中错误的是(    )

A.图中Ⅰ表示光合作用 B.图中Ⅱ表示呼吸作用
C.动物也能完图中Ⅰ所示过程 D.动物也能完成图中Ⅱ所示过程
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物产热和散热平衡选择题