初中生物

对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是( )。

A.绿色植物的光合作用
B.绿色植物的蒸腾作用
C.绿色植物的呼吸作用
D.动物的呼吸作用
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物任何部位的活细胞都能进行(  )
A.呼吸作用        B光合作用
C.蒸腾作用        D.吸收作用

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2013 年初,雾霾在我国中东部地区大范围弥漫,多地城市陷入严重空气污染.下列措施中,有利于减少雾霾天气发生的是(  )
A.增加绿化面积    B.提倡秸秆焚烧
C.大力发展火力发电   D 降低汽车尾气排放标准

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于绿色植物在生物圈中作用的叙述,不正确的是

A. 能维持生物圈中碳-氮平衡 B. 为生物的生命活动提供能量
C. 在生物圈中充当分解者的角色 D. 直接或间接为其他生物提供食物来源
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

日常生活中,不利于维持生物圈中碳-氧平衡的做法是

A. 绿色出行 B. 节约用纸 C. 爱护花草 D. 浪费粮食
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果绿色植物被大量砍伐,大气中的二氧化碳就会急剧增加,并能引起温室效应,使地球环境不断恶化。这说明绿色植物能(    )     
A:调节碳氧平衡  B.过滤空气尘埃   
C.降低环境噪声    D.涵养土壤水源

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草,主要目的是

A.清洁鱼缸里的水 B.提供新鲜的食料
C.增加水中氧的含量 D.起杀菌作用
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下关于绿色植物在生物圈中作用的说法,错误的是(  )

A. 会导致温室效应 B. 能维持碳﹣氧平衡
C. 是生态系统的生产者 D. 能促生物圈中水循环
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

维持生物圈中碳一氧平衡作用的是                                   (    )

A.光合作用 B.蒸腾作用 C.输导作用 D.吸收作用
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

城乡的自然环境有很大的差别,要保证城市居民与乡村居民一样,每天都能得到新鲜空气,可以采取的措施是

A.多盖高楼 B.美化环境 C.大面积植草种树 D.扩大居住面积
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项中,不能表明植物进行了呼吸作用的是(  )

A.走进储存蔬菜的地窖,手中的烛火火焰变小
B.潮湿种子周围的空气能使澄清石灰水变浑浊
C.潮湿的种子堆散发出热气
D.堆放的白菜散发出霉气
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不属于绿色植物在生物圈中的作用的是

A.绿色植物是生产者
B.绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡
C.绿色植物能促进生物圈的水循环
D.绿色植物吸收土壤中的有机物,促进环境中的碳氧的循环
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对维持大气中碳一氧平衡起主要作用的是绿色植物的

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

日常生活中,不利于维持大气中碳一氧平衡的做法是

A.乘公交车出行 B.节约用电
C.使用一次性纸制品 D.爱护花草树木
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

导致温室效应的气体是

A.氧气 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.二氧化硫
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物产热和散热平衡选择题