下面示意图中，图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：
（1）与人体口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（用数字表示） 。
（2）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的 进出植物体的。
（3）植物生长，细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程〔A〕 所释放的能量。
（4）植物体从土壤中吸收的水分，只有1％—5％参与组成植物体和用于维持生理过程，其余绝大部分的水分都通过过程〔 〕 散失掉了。
（5）间作套种、合理密植是为了提高过程〔 〕 的效率；这个过程发生在图乙的〔 〕
中。
（6）对细胞有用的物质能够进入，其他物质被挡在外面，主要是因为 能控制物质的进出。
（7）吃柿子感到有点涩，这是因为它含有单宁，这种物质它存在于图乙中细胞的[ ]
下图表示某种树叶的外形图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：
（1）若此图为光合作用示意图：①是______________， ②是______________，③是______________， ④是______________。
（2）若此图为呼吸作用示意图：①是______________， ②是______________。
（3）若此图为蒸腾作用示意图：则图中数字②所指的物质是____________。
（4）物质1、2进出叶片的通道是____________________。
小明跟爸爸在春季植树时，爸爸告诉他树苗的根部要带一个土坨。在移栽完树苗后又剪去了大量的枝叶，这又是为什么？
如图为水稻叶肉细胞内部分代谢过程示意图，下列有关叙述，其中正确的有
（1）①②过程分别在叶绿体和线粒体中进行
（2）①②过程分别在光下与黑暗处进行
（3）②过程说明水稻属于生态系统中的生产者
（4）农业生产上要增加水稻的产量，需同时促进①②过程
（5）碳——氧平衡中起重要作用的是过程①，也与过程②有关
（6）过程②释放的能量全部用于生命活动
（7）温差大的地区瓜果大是因为白天过程①的生理活动强，制造的有机物多，夜晚过程②的生理活动弱，消耗的有机物少
（8）新鲜蔬菜在冰箱保鲜的目的是降低过程②的生理活动
| A．3项 | B．4项 | C．5项 | D．6项 |
图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图甲为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线．请据图回答：
（1）图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是 ，该植物白天和晚上都能进行生理活动是 ．（填字母）
（2）图乙中代表光合作用的曲线是 ，它与图甲中的 （填字母）生理活动相对应，进行此生理活动的场所是 ．
（3）移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中 生理活动．（填字母）
（4）在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率通常采用 方法（答一种即可）．绿色植物的光合作用对维持生物圈的 平衡有重要的作用．
下图是某种树叶的外形图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：
（1）若此图为光合作用示意图，则①、②、③、④分别是：①＿＿＿；②＿＿＿；③＿＿＿；④＿＿＿。
（2）若此图为呼吸作用示意图，则①、②分别是：①＿＿＿；②＿＿＿。
（3）若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指的物质是＿＿＿。
（4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有＿＿种，夜晚进行的有＿＿种。
图中所示为植物叶片结构模式图，请据图回答相关问题：
（1）在[2]和[4]中发生了关系到整个生态系统能否存在的一种生理活动，该活动的表达式是 ，进行的场所是 。
（2）[1]和[5]合称 ，起保护作用。
（3）与外界进行气体交换的“窗口”是[ ] ，它由一对[ ] 构成。
下图为光合作用示意图，图中①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请分析回答下列问题。
（1）如果右图表示呼吸作用，①是 。
（2）如果右图表示蒸腾作用，②是 。
（3）绿色植物光合作用制造的有机物为人类提供了食物和能量。食物中的淀粉在人体内消化的场所是 。
甲、乙、丙三个装置中为等量的培养液，植株大小、形态相同。甲、乙在光下，丙在暗处，培养一段时间
（1）装置内液面下降最多的是 ，原因是 。
（2）甲、乙、丙都能进行的主要生理活动是 。
（3）能否用甲装置验证植物的蒸腾作用？ ，原因是 。
下面是某同学观察植物叶表皮实验的过程，请完成相关填空（[ ]中填图中数字序号）
（1）制作叶表皮临时装片的实验步骤，正确的顺序为 。（填序号）
①用解剖针把它展平；
②从折断处轻轻撕拉；
③取叶片，把叶片的背面向里折叠；
④盖上盖玻片；
⑤用镊子夹取一小片留在折断处边缘的白色薄膜，放在载玻片的水滴中。
（2）将制好的临时装片放在低倍镜下观察，可以观察到许多形状不规则的[ ] 细胞和成对的半月形的[ ] 细胞间隙所形成的气孔。
（3）下图为观察到的气孔结构图。其中图a表示气孔 的状态，图b表示气孔 的状态。
（4）上图a、b两种状态主要是由 细胞来调节的。气孔是叶片散失 以及与外界进行 的“门户”。
下图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程示意图，请回答：
（1）间作套种、合理密植是为了提高图中过程[C] 的效率，写出这一过程的反应式：
（2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中过程[ ]呼吸作用所释放的能量。
（3）在可控温室内，可以采用白天适当增强光照和提高室温，夜晚适当降低室温的方法提高蔬菜产
量，这是为什么？＿＿＿＿＿＿＿
下面 图甲表示发生在植物体内的某些生理活动过程，图乙为该植物叶肉 细胞结构模式图，据图回答
（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是(数字表示)
（2）间作套种，合理密植是为了提高（ ） 的效率。
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程（ ） 所释放的能量，这一过程发生在乙图的（ ） 中
（4）过程B的强弱受 、 等环境因素的影响
（5）若制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水，用显微镜观察时，发现视野的左上方有一个细胞，欲将它移到视野中央，需将玻片向 移动
（6）植物体内的"养料制造车间"，又是植物体内的"能量转换器"的是（ ） 。
小科用玉米幼苗作实验材料，利用如图装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．
（1）玉米种子中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质，营养物质主要储存在玉米种子的 中；
（2）若小烧杯中的液体是澄清石灰水，将该装置放在黑暗处，一段时间后，发现澄清石灰水变浑浊，则可以得到结论： ；
（3）若要探究温度对玉米幼苗蒸腾作用的影响，可以把小烧杯移去，通过观察 （填现象）判断蒸腾作用的强弱．
如图1是植物生理作用的示意图，图2为叶片的横切面结构示意图，请回答下列问题：
（1）图1中植物吸收气体①或释放气体②的主要通道是通过图2叶表皮的[ ] ．
（2）如果图1表示植物的光合作用，则图1中物质④是 ．该物质主要通过图2的结构[ ] 来运输．
（3）若图1中②为水蒸气，则根部吸收的水分向上运输的主要动力是来自叶片的 作用．
（4）观察叶片横切面的临时切片前，若将该叶片先进行酒精脱色处理，再滴加碘液，则图2②④中颗粒为 色．
下图甲表示的是植物体内某些生理活动过程，图乙是该植物叶片中叶肉细胞的结构图，图丙、丁、戊、己分别是绿色植物的果实、种子、植株、花的示意图。请据图分析，并按要求回答下列相关问题：（注：[ ]内填相关图的标号）
（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是[ ]。
（2）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的 进出植物体的。
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图甲中的过程[ ] 所释放的能量；这一过程发生在图乙的[ ] 中。
（4）植物体从土壤中吸收的水分，只有1%-5%参与组成植物体以及用于维持生理活动，其余绝大部分水分都通过图甲中的过程[ ] 散失掉了。
（5）植物间作套种、合理密植是为了提高图甲中的过程[ ] 的效率。
（6）图丙中的②是由图己中的[ ] 发育来的。
（7）黄豆芽和绿豆芽的食用部分主要是由图丁中的[ ] 发育来的。
（8）图戊中的①是由图丁中的[ ] 发育来的。
（9）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图丁中的[ ] 。
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