下图是“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验设计。请回答:
(1)实验时,取两支试管,分别加入2 mL浆糊,再向1号试管中加入2 mL清水,向2号试管中加入2mL 。目的是为了进行 。
(2)为了模拟人体 温度环境,应将1、2两支试管放在37℃的温水中。10分钟后再往两支试管中分别滴加2滴碘液,1号试管的颜色 ,2号试管的颜色 ,
(3)若选用煮沸的浆糊做该实验,则 2号试管的颜色 。
下图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位经消化后的含量变化曲线,(A、B、C、D、E依次代表消化道的部位)根据图回答:8分
(1)图中C所代表的器官是 。
(2)曲线X是代表 的消化,曲线Y是代表 的消化。
(3)淀粉在 消化;蛋白质在 消化;脂肪在 消化;
(4)D中含有哪些消化液? 、 、 。
消化吸收的主要场所是 ;呼吸的主要场所是 ;制造尿液的主要场所是 。
据报道,某人患了急性胆囊炎,做了胆囊切除手术。没想到病人的腹痛更加剧烈,几天后连肠都坏死了。于是医生不得已又切除了他的全部小肠和部分大肠。病人虽然保住了性命,但他的生活从此受到严重的影响。
(1)人的胆囊切除后,食物中的 (选填“糖类”、“蛋白质”或“脂肪”)的消化会受到较大影响。
(2)肝炎患者怕吃油腻的食物,是因为病人肝脏的 分泌不足,影响了
的消化。
(3)若人的全部小肠和部分大肠被切除,就只能通过静脉滴注获得营养,这是因为从消化道摄入的食物失去了 和 的主要场所。
某同学做了下图所示的实验。向1号、2号试管中各加入2毫升淀粉糊;再向1号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液。将2支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中10分钟取出,待冷却后各加入2滴碘液,观察实验现象。请回答:
(1)两支试管内出现的现象是:1号试管 ;2号试管 。其中1号试管在实验中起 作用。
(2)该实验证明:唾液中的 对 有消化作用。
(共7分)人要从生物圈中摄取各种各样的营养物质,以满足自身对物质和能量的需求,同时也要把人体代谢产生的废物排出体外,这就需要人体的协调活动。下面是人体部分系统的关系图,请据图回答问题。
(1) 图中A是 系统,在C系统中血液按一定的方向流动,原因是_______
_____________________________________。
(2)假若a是不经过消化就能被人体吸收的营养物质,则a是_____________________。
(3)a进入组织细胞后,在b的参与下被分解成二氧化碳和水并释放 ,用于进行人体的各项生理活动。
(4)人体通过B系统和皮肤将代谢废物和过剩物质d排出体外,B系统的主要器官是___________,一般情况下,血液经过此器官后不含有的物质是________。
(5)[2]是消化和吸收的主要器官,在[2]中含有的消化液有_____________________。