初中生物

某同学做了下图所示的实验。向1号、2号试管中各加入2毫升淀粉糊;再向1号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液。将2支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中10分钟取出,待冷却后各加入2滴碘液,观察实验现象。请回答:

(1)两支试管内出现的现象是:1号试管        ;2号试管        。其中1号试管在实验中起     作用。
(2)该实验证明:唾液中的               有消化作用。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中,不合理的是( )

A.饭后休息一段时间再做剧烈运动,有利于对食物的消化
B.青少年时期应该多吃些含蛋白质、钙、磷、铁和维生素丰富的食物
C.合理膳食有利于增进健康和预防疾病
D.为了满足人体对多种营养物质的需要,平时应该多吃零食
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

试管中有一些植物油,加入配制的消化液,充分振荡,置于37摄氏度温水中,一小时后植物油不见了.配制的消化液可能是( )

A.唾液、胃液、肠液 B.胃液、唾液、胆汁
C.胰液、肠液、胆汁 D.肠液、唾液、胰液
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为避免对胃产生刺激,制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用.根据淀粉在消化道内的消化情况分析,其原理是( )

A.装在淀粉胶囊内,药物慢慢渗出
B.胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠
C.肠液不能消化淀粉
D.淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

下列不属于小肠适合吸收营养物质的特点的是( )

A.小肠内表面上有许多环形的皱襞
B.小肠较长,一般长5﹣6米
C.小肠内表面环形皱襞上有小肠绒毛
D.小肠内表面有肠腺
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

下列哪项不是小肠的结构与吸收机能相适应的特点(   )

A.小肠长约5~6米
B.小肠内表面有许多皱壁和小肠绒毛
C.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管
D.小肠壁内有肠腺
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

能被口腔中唾液淀粉酶消化的物质是(  )

A.淀粉 B.蛋白质 C.脂肪 D.麦芽糖
  • 更新:2020-03-19
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下列各项中都属于消化道的器官是(   )

A.肝脏、胃、小肠 B.口腔、小肠、肠腺
C.食道、胃、大肠 D.唾液腺、口腔、咽
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

淀粉能够在人的口腔中转化成糖,是因为人的唾液中含有(   )

A.水 B.脂肪 C.淀粉酶 D.糖
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

下列消化液中不含消化酶的是(   )

A.唾液 B.胆汁 C.胃液 D.肠液
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

组成人体消化系统的是(   )

A.唾液腺,肠腺,胃腺
B.消化管和肠腺
C.口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门
D.消化管和消化腺
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪组营养物质,人类不需要消化就可直接吸收?(   )

A.蛋白质、脂肪 B.维生素、无机盐 C.糖类、水 D.脂肪、维生素
  • 更新:2020-03-19
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蓝蓝吃饭时狼吞虎咽,这种饮食习惯会影响食物的消化。主要是影响唾液对何种物质的消化(    )

A.蛋白质 B.淀粉 C.脂肪 D.维生素
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验中,实验材料与使用目的相一致的是

 
实验名称
实验材料
使用目的
A
制作洋葱表皮细胞临时装片
生理盐水
保持细胞形态
B
制作人口腔上皮细胞临时装片
碘液
染色
C
探究植物细胞的吸水和失水
20%食盐水
细胞吸水
D
探究唾液对淀粉的消化作用
酒精
检验淀粉是否被消化
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

既能消化淀粉、蛋白质,又能消化脂肪的消化液是

A.胃液 B.唾液 C.肠液 D.胆汁
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物根对水和无机盐的吸收试题