下图是“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验设计。请回答：
(1)实验时，取两支试管，分别加入2 mL浆糊，再向1号试管中加入2 mL清水，向2号试管中加入2mL 。目的是为了进行 。
(2)为了模拟人体 温度环境，应将1、2两支试管放在37℃的温水中。10分钟后再往两支试管中分别滴加2滴碘液，1号试管的颜色 ，2号试管的颜色 ，
（3）若选用煮沸的浆糊做该实验，则 2号试管的颜色 。
右图是神经元的模式图，请根据图回答下列问题：
（1）上填出相应序号所代表的结构名称：
a ________ b __________c _________d ________________。
（2）图中箭头表示的是 ___________，它通过 ____________来传导。
下图是反射弧的模式图，请根据图示回答下列问题：
（1）当某同学突然拿到烫手的馒头后，手指皮肤中的[ ] _______受到刺激，产生，经[ ] ______ 传到 ___________中特定的[ ] ___________，它接受这一信号后，也立刻发出 ______________ ，并通过[ ] _________，传到[ ] ____________ ，引起上肢相应的肌肉收缩，产生缩手动作。
（2）从缩手反射过程可看出，神经冲动在反射弧的传导途径：
[ ] __________- （产生冲动）→[ ] _______ →[ ] _______→[ ] ________→[ ]。
科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表：
 类型数据 项目 |
工业污染区 |
非工业区 |
||
| 深色蛾 |
浅色蛾 |
深色蛾 |
浅色蛾 |
|
| 释放数目 |
154只 |
164只 |
472只 |
496只 |
| 再回收率 |
58﹪ |
25﹪ |
6﹪ |
42﹪ |
（1）桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种现象（“遗传”或“变异”）。假设深色由显性基因控制（用B表示），浅色由隐性基因控制（用b表示），那么深色蛾的基因组成可能是
和。
（2）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的。根据达尔文理论，保护色的形成是的结果。
（3）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、、成虫四个阶段，叫完全变态发育。
（4）桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大。用方法控制这种林业害虫，既经济又环保。
如图是气体交换与血液循环的关系示意图（图中[7]表示肺泡，[8]表示组织细胞），请据图分析回答下列问题：
(1)、在心脏的A与C之间、B与D之间有防止血液
倒流的 。
（2）图中[8]内的气体同[5]内血液的气体交换结果是使血液
由血变成了血。
（3）图中[6]和[7]之间的气体交换过程称为
内的气体交换，这一过程是通过作用来实现的。
（4）图中[7]内的气体与外界环境之间的气体交换过程是通过 运动来实现的。
（5）在血管1、2、3、4中，流静脉血的血管有[2]和[ ]（填数字）。
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