连线题（将两边相关的知识用线连接起来）
a.合理密植 A光合作用原理
b.中耕松土 B.呼吸作用原理
c.西红柿摘除顶芽 C.顶端优势
d.将种子浸泡 D.便于萌发
e.光合作用实验中， 将天 E.消耗原有的淀粉
竺葵在暗处放置24小时
无土栽培是栽培植物的新技术，青菜在无土栽培的培养液中也能茁壮成
长。下列有关叙述中，不正确的是
| A．培养液的浓度大小不会影响青菜对水的吸收 |
| B．配制的培养液的主要成分与土壤溶液的主要成分相似 |
| C．青菜在培养液中，吸收营养物质的主要部位是根尖的成熟区 |
| D．培养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐 |
有时我们会看到这样的现象：路旁杨树茎的某一部分受到创伤露出了木质部，这部分茎就不能增粗。这是因为，被破坏的结构包括
| A．韧皮部 | B．形成层 | C．木质部 | D．树皮 |
根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。随着根在土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，原因是（ ）
| A．分生区细胞能分裂和分化 | B．伸长区细胞能伸长生长 |
| C．根冠细胞特别耐磨 | D．根能够长出根毛 |
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。其实，万千枝条及其绿叶，都是由什么直接发育来的（ ）。
| A．根 | B．种子 | C．芽 | D．果实 |
下列关于芽的叙述,错误的是（ ）
| A．花芽将来发育成花，花芽通常较肥大 |
| B．长在侧枝顶端的芽叫侧芽 |
| C．混合芽将来发育成叶和花 |
| D．无论是顶芽还是侧芽，都可能有枝芽、花芽和混合芽 |
(3分)下图是植物根尖结构示意图，请据图回答：
（1）根吸收水分和无机盐的主要部位是〔 ④ 〕成熟区，原因是其表皮细胞向外突起，形成了很多 。
（2）如果说将根尖的四个部分的长度进行测量，并记下数据，过一段时间再进行测量，则长度增加最多的是〔 〕 。
（3）根的生长除了和③中所指部位的细胞不断长长有关，还与图中〔 〕 的细胞分裂有关。
下图为叶芽的纵切结构示意图，根据图回答有关问题。
图2是 ，将发育成 。
图5是 ，将发育成 。
在冷藏的条件下，水果的保鲜时间长，对这种现象的解释不正确的是
| A．温度降低，抑制微生物的繁殖 |
| B．温度降低，水果呼吸作用比较弱 |
| C．温度降低，水果散失水分比较少 |
| D．温度降低，微生物根本不能生活 |
有一次小刚从菜市场买了“黄豆芽”放在光下，下午打开一看，惊奇地发现“黄豆芽”变成了“绿豆芽”。他把这一发现告诉了老师。老师说：“要解开这个谜只有靠你自己，你想办法自己探究吧。”你愿意和小刚一起来探究这个问题吗？
⑴植物呈现绿色，是由于植物体内含有叶绿素。你提出的问题：光能影响叶绿素的产生吗？
⑵针对提出的问题，作出假设： 。
⑶设计实验方案：
取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器内。
甲放在 下培养，乙放在 下培养。
⑷实验结果：甲中的黄豆芽变绿，乙中的黄豆芽不变绿。
⑸得出结论： 。
园艺师给果树剪枝、整枝时，经常利用顶端优势原理摘除树干的主枝，采取该措施的目的是（ ）。
| A．使营养集中供给花和芽 | B．控制植株高度，防止倒伏 |
| C．抑制侧枝生长 | D．促进侧枝生长 |
桃花节吸引了百万游客，果农通过调整品种走上富裕之路，下面是桃树的枝条和枝芽，据图回答：
（1）对繁殖后代来说，图1中最主要的部分是【 】 和【 】
（2）图二中【B】是由图一中的【 】 发育而来，B的形成必须经过的两个过程是 和
（3）图二中的【A】是由图三中的【 】 发育而来，图三中的【d】将来发育成
如图是木本植物茎的结构
（1）甲结构所在的位置是茎的
（2）乙位于茎的 部，图中丁含运输功能的结构是 ，运输的物质是
（3）丙所示的结构是 ，该处细胞有 能力，所以茎不断长粗
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