某生物兴趣小组为探究“影响甘薯（俗称地瓜）生长发育的环境因素”， 做了如下实验：
①取一样大小的4个花盆，分别装入同种等量的土壤，并编号。
②将16棵同品种、生长状况相同的带芽甘薯分别种入4个花盆中，每个花盆中4棵。
③再将4个花盆分别放在表中设置的环境中（见下表），并观察记录甘薯的生长状况。请回答下列问题： 
(1)③号和④号进行对照，变量是 ；预测实验结果都不会生长发育，这说明设计对照实验时除变量不同外，其余的条件应该 。
(2) 本实验探究了 环境因素对甘薯生长发育的影响。
(3)请预测：一段时间后，生长状况最佳的是 号花盆的甘薯。
(4 该小组同学在做实验时，将实验没用完剩下的甘薯放在实验桌上，忘记处理了，过了几星期后，发现这些甘薯的芽也进行了一定程度的发育，只是甘薯个体比原来明显小了很多。请分析这主要是 消耗甘薯内的有机物了。
（三中----韩振强）请你当一回农业技术员，利用所学的生物学知识解答农民伯伯在农业生产中遇到的问题：
（1）早春种花生往往由气温抵和春早，出苗慢，成活率低。你认为采取__________________的措施就可以解决上述问题；
（2）张伯伯经常给农作物锄地松土，但对它的道理说不清楚，你认为这其中的道理是____________________。
（3）菜农常采用白天进行光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜的产量，其中的道理是________________________________________。
根据你所学的知识完成下列问题：
（1）干旱影响春播，从种子萌发的条件分析，是因为______________________，农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种就是这个道理。
（2）植物主要通过根毛“疯狂喝水”，喝进来的水分绝大多数用于_____________。“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”。这句谚语说明绿色植物不仅能够涵养水源，还可以通过蒸腾作用_______________________________________________。
（3）棉花播种期间要进行地膜覆盖，目的是维持种子萌发时所需要的________________。
（4）合理密植和棉田间作套种的目的是________________________________。
（5）适时中耕松土有利于棉花生长的原因是_____________________________。
下图为枝芽与一段枝条的结构图。
（1）图2中的［g］是由图1中的［ ］_________发育而来的，图2中的［f］侧芽是由图1中的［ ］______发育而来的，图2中的［h］茎是由图1中的［ ］___________发育而来的。
（2）a是___________，作用是使d不断伸长，它和根尖中的分生区、茎中的形成层都属于_________组织，。
居家生活中，越来越多的人喜欢在阳台庭院中种植花草果蔬。下面的植物中，不需要施加含氮肥料的是
| A． | 青菜 | B． | 豌豆 | C． | 西红柿 | D． | 白兰花 |
某学生在探究"外界溶液浓度对植物吸水的影响"时，将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中，如图所示。一段时间后，萝卜条长度将
| A． | 变长 | B． | 变短 |
| C． | 不变 | D． | 先变长后变短 |
人类的下列活动中,能促进植物呼吸作用的是
| A．将水稻和小麦的种子晒干后入库保存 |
| B．大雨过后,给棉花和蔬菜等作物中耕松土 |
| C．夜间,给种植蔬菜的温室大棚降温 |
| D．向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳 |
根尖结构中，能够吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
| A．根冠 | B．分生区 | C．伸长区 | D．成熟区 |
一位农民的小麦产量总比邻近的地块低，他怀疑农田可能缺乏某种肥料，于是便进行田间实验，他将一农田分为等面积的四块，除施肥不同外，其他的管理措施均相同，实验结果如下，从表中可以看出，该农田最可能缺乏（ ）。
| 土地 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
| 施肥情况 |
氮肥 |
磷肥、钾肥 |
磷肥、氮肥 |
不施肥 |
| 小麦产量（kg） |
55.0 |
65.6 |
56.8 |
55.1 |
A．钾肥 B．磷肥 Ｃ．氮肥 Ｄ．磷肥和钾肥
几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论。你认为不正确的是（ ）
| A．根和茎的导管是连接贯通的 |
| B．导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶” |
| C．根尖的成熟区生有大量的根毛，因此扩大了吸收面积 |
| D．植物的茎中存在形成层，所以任何植物的茎都可不断增粗 |
下图是被子植物的生长示意图，请根据图及有关知识回答下列问题。
（1） 一粒种子能够萌发长成一个植物体，主要原因是种子中具有 。
（2） 图中的1是植物体的根，它的根尖生有大量的 ，能从土壤中吸收 和 ，并把这些物质通过植物茎中木质部的 运输到叶。
（3） 图中的3表示叶片制造的有机物，通过茎中的韧皮部的 运输到根。
（4）图中的4表示叶片通过 将水分以水蒸气的形式散失到大气中，此过程是通
过 作用实现的。
（5） 该被子植物长大成熟后就要开花结果，花中的 将发育成果实， 将发育成种子。
根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区、成熟区四部分，成熟区有大量的根毛。下列有关叙述正确的是
| A． | 根毛是吸收水分和无机盐的主要器官 |
| B． | 成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位 |
| C． | 根冠属于保护组织，分生区属于基本组织 |
| D． | 当施化肥过多时，根毛细胞吸收水分增加 |
某校初一学生王晓菲是班生物科技活动小组的成员。为了研究光照、水分对植物生长发育的影响，她做了如下实验：①取4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号；②再选取4株同样大小的大蒜幼苗分别植入4个花盆土壤中，处于适宜的、相同的深度；③将这4个花盆分别放在不同的环境中，按下表要求连续管理20天，进行观察并记录。请回答(4分)：
| 编号 |
环境条件 |
| 1 |
室温（20℃），光照充足，适量浇水 |
| 2 |
室温（20℃），黑暗中，适量浇水 |
| 3 |
室温（20℃），光照充足，不浇水 |
| 4 |
室温（20℃），光照充足，过量浇水 |
(1)生长状况最好的应是号花盆的幼苗。
(2)将1号与3号、4号花盆进行比较，可以研究对幼苗生长发育的影响。
(3)4号花盆中的幼苗最终死亡，原因最可能是。
(4)这个实验在设计上存在着缺陷，请指出：。
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