大气污染可对生物造成直接危害,S02是大气污染的主要气体之一,而偏亚硫酸钠 (化学式Na2S2O5)溶液在一定条件下可以产生S02气体。某校生物兴趣小组利用多个透明且条件可调控的密闭容器、偏亚硫酸钠、浸泡过的小麦种子、清水、小烧杯、培养皿、吸水纸、玻璃棒等,来探究大气污染对种子萌发的影响。
(1)根据上述材料,你提出的探究问题是 。
(2)根据问题你作出的假设是 。
(3)若将0.01g、0.05g、0.10g、0.15g、0.20g的偏亚硫酸钠分别配制成相同体积的适量溶液,则应设置 个实验装置。各组实验除偏亚硫酸钠溶液的浓度不同外,其他外界条件都相同且适于种子萌发。
(4)如果已知种子在O.Olg偏亚硫酸钠溶液中能萌发,而你的实验结果正好相反,请推测实验失败的原因,可能是 。
(5)当小麦种子萌发出幼苗后,种子空瘪的原因是
为探究种子萌发的环境条件,小明同学设计了以下的实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,在棉花的上面都放入20粒大小相同的大豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表,请分析回答:
装置 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
温度 |
23—25度 |
4—8度 |
23—25度 |
4—8度 |
棉花干湿状态 |
潮湿(水分) |
潮湿(水分) |
潮湿(水分) |
潮湿(水分) |
空气 |
充足 |
充足 |
浸没水中 |
浸没水中 |
种子萌发数量 |
19 |
0 |
0 |
0 |
(1)根据小明同学的实验设计,实验甲和乙对照,变量是 ,通过这组实验可以得出的结论是: 。
(2)根据实验甲和 的实验结果判断,空气是种子萌发的环境条件。
(3)在实验甲中没有萌发的一粒种子,其可能的一个原因是: 。
某校生物兴趣小组的同学们培养绿豆以观察种子萌发的过程。他们用绿豆进行了四组实验,其处理方法及结果如下表所示:(“+”表示有,“-”表示没有)
(1)甲、乙、丙、丁四组中,可以用来证明“光照是否会影响绿豆发芽”的是 ,其中的变量是 。
(2)该实验证明了绿豆的萌发与 有关,与 无关。
(3)小明认为:“种子萌发可能要有水分及适当的光照和温度”。如果要完全证明
小明的观点,可以将丁组的处理方法修改为:光照“+”、水分“+”,将温度改为 ,
这样三种外界条件均探究了。
下图是探究种子萌发条件的一个实验,其中1~6号种子都是完整的,胚也具有很强的生命力,请你观察并回答下列问题:
(1)图中1号种子不能够萌发的原因是____________________;
图中3号种子不能够萌发的原因是____________________;
图中5号种子不能够萌发的原因是____________________;
(2)本实验说明种子萌发除胚活而完整外,还要满足_______________________________等外界条件。
(3)如果2号种子也没有萌发,你推测可能的原因为_____________________________。
下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,根据表中提供的信息回答:
瓶子编号 |
种子的数量(个) |
种子所处的环境(其他条件均适宜) |
A |
3 |
少量水,20℃ |
B |
3 |
无水,20℃ |
C |
3 |
少量水,-10℃ |
D |
3 |
水淹没种子,20℃ |
(1)用A号瓶与B号瓶进行对照,所探究的问题是 。
(2)探究温度对种子萌发的影响,应用 两瓶做对照实验。
(3)A号瓶预期的实验结果是 ,D号瓶预期的实验结果是 。据此可以得出的结论是 。
(4)指出本实验设计中的一处不足: 。
下面是探究“温度对小麦发芽是否有影响”的实验。请分析回答下列问题:
(1)根据问题做出你的假设 。
(2)把乙培养皿放入冰箱,则甲培养皿应该放在 。此实验的变量是 ;除此之外,你认为影响该实验的 、 _________等环境条件都应相同。
(3)假如乙培养皿内的种子没有发芽,你得出的结论是 。
某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下实验:取40粒同样的绿豆种子,分成4 等份,在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸,在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子,其他操作及结果如下:
内容 |
1 |
2 |
3 |
4 |
处理方式 |
洒入少量清水,使餐巾纸湿润。 |
不洒水。 |
倒入较多的清水,使种子淹没。 |
洒入少量的清水, 使餐巾纸湿润。 |
放置环境 |
25℃、有光 |
25℃、有光 |
25℃、有光 |
4℃、有光 |
实验结果 |
种子萌发 |
种子不萌发 |
种子不萌发 |
种子不萌发 |
请回答下列问题:
(1)1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有 种条件不同,其他条件都相同。
(2)1号瓶与2号瓶的实验结果说明 是种子萌发所必需的外界条件。
(3)1号瓶和 号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。
(4)1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的 是种子萌发所必需的外界条件。
某实验小组的同学用大豆生豆芽来探究种子萌发的环境条件,将40粒种子分别放入四个能够盖紧的大罐头瓶里(每个瓶内放上两张餐巾纸,再各放10粒种子),然后做如下处理。下表是他们的实验结果,请根据表格分析回答问题:
瓶 号 |
种子所处的环境 |
备注 |
实验结果 |
1 |
不放水,置于25℃橱柜里 |
缺水 |
种子不萌发 |
2 |
放适量水,置于25℃橱柜里 |
|
种子萌发 |
3 |
放适量水,置于冰箱冷藏室(4℃) |
低温 |
种子不萌发 |
4 |
将种子全部浸泡水中,置于25℃橱柜里 |
缺空气 |
种子不萌发 |
(1)本实验中,对照组是 号瓶。
(2)1、3、4号瓶中种子未萌发的原因是:1号瓶缺少水分,3号瓶缺少 ,4号瓶缺少 。
(3)得出结论:种子在萌发所需要的环境条件是:适宜的 、一定的 和充足的空气。
在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放两张吸水纸,将相同数量的大豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养,数日后记录的种子发芽的情况如下表:
装置 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
场所 |
日光下 |
日光下 |
黑暗中 |
黑暗中 |
温度 |
23℃ |
23℃ |
23℃ |
23℃ |
吸水纸干湿状态 |
潮湿 |
干燥 |
潮湿 |
干燥 |
数日后种子发芽情况 |
全部发芽 |
没有发芽 |
全部发芽 |
没有发芽 |
(1)根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是____________,当然种子的萌发还需要另外的两种环境条件是适宜的温度和 。
(2)种子的萌发除了环境条件外,还需要一定的自身条件,即胚必须是完整的,是_________的。
(3)若要证明光照对种子的萌发是否有影响,在实验设计上可选用上表中的__________两个装置作为一组对照实验来进行探究。
(4)根据上表中记录的情况,你认为大豆种子的萌发是否受光照的影响?
____________________________________________________________________________
小王为了探究种子萌发的外部条件。选择了同一品种、具有萌发能力的大豆种子,设计实验方案如下:分析表格,回答问题:
|
大豆(粒) |
温度 |
水分 |
空气 |
光照 |
培养皿甲 |
20 |
25℃ |
适宜 |
充足 |
有光 |
培养皿乙 |
8 |
0℃ |
适宜 |
充足 |
有光 |
(1)小王提出的问题是: ?
(2)甲和乙能否形成对照? (答“能”或“不能”)。原因是: 。
(3)如果小王想进一步探究光对种子萌发的影响。那么,他应该再设计一个实验丙,除了 条件不同外,其余所有的条件都应该与培养皿 相同。
如图所示是探究种子萌发的环境条件的实验装置,没有标号的种子将正常萌发。据图回答问题。
(1)本实验共有 组对照实验。
(2)种子萌发需要的环境条件是 、 和充足的空气。
(3)第②粒种子不能萌发的原因是 。
(4)第③粒种子不能萌发的原因是 。
下图是某同学设计的探究种子萌发的外界条件实验,他任意找了几粒种子进行如图所示的操作,将甲放在25度左右的房间内,乙放在冰箱的冷藏室内,请据图回答问题:
(1)几天后,最有可能萌发的只有 号种子,因为只有它才具备种子萌发的所有外界条件 ;假如它也没有萌发,请认真分析没有萌发的原因是
(2)5号种子不能萌发的原因是
(3)农民在适宜季节播种时,为使苗全苗壮,从种子自身条件来看应采取的措施是 ;从外界条件来看,要保证
(4)种子的结构中新植物体的幼体是 ,它由 四部分组成。
(5)菜豆种子萌发时, 生长最快,首先突破种皮发育成根。
(6)人们平时说的五谷一般指稻、黍(黄米)、稷(谷子)、麦、豆。前面四种,从结构上看,我们食用的主要是种子的 。
探究实验:
盐度,即水体中的含盐量,是一种非生物因素。用含盐量较高的水浸泡种子,会影响种子的萌发吗?请设计一个实验来寻找答案。
(1)提出问题:用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗?
(2)作出假设:略。
(3)器具材料:正常的大豆种子100粒,(而不是极少数,目的是________________________)清水,10%食盐水,湿纸巾,黑色塑料袋。
(4)实验步骤:
①将大豆种子平均分为A、B两组,其中A组浸泡在___________中,B组浸泡在清水中。均在相同的条件下浸泡6小时左右。
②将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入黑色塑料袋中,注明A与B。再将A、B塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿。在A、B两组实验中除了实验变量外,其余的条件均相同,这样的两组实验叫做________实验,其中实验组是_____组。
③两天后,打开黑色塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数;此时还发现大豆长成豆芽,其增加的重量主要来自于___________(选填“水分”或“有机物”)。
(5)预测结果、得出结论:
①如果A组种子萌发数>B组种子萌发数,说明10%的食盐水可以________大豆种子的萌发;
(选填“促进”或“抑制”)
②如果种子萌发数A与B相差无几,说明10%的食盐水对大豆种子的萌发____________。
某校生物兴趣小组,为了探究光照对菜豆种子萌发的影响,设计了如下实验。请根据实验设计回答问题:
花盆 |
菜豆 |
放置环境 |
温度 |
水 |
1号 |
100粒 |
光照 |
20℃ |
适量 |
2号 |
100粒 |
暗室 |
20℃ |
不适量 |
(1)此实验能否证明光照对菜豆发芽的影响? .
(2)在这个实验中,应该修改的内容是 .
(3)菜豆种子萌发时,所需养料由 供给.
(4)菜豆种子的胚是 发育成的,胚中的胚芽能发育成幼苗的 。
(5)若两盆内的菜豆种子都能萌发,则结论是: 。
(6)1号中有7粒种子没有萌发,请你给一个合理的解释 。
某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件,于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子,用五个培养皿做了正确的探究实验,其条件、结果如下表
|
1号 |
2号 |
3号 |
4号 |
5号 |
空气 |
充足 |
无 |
? |
充足 |
充足 |
水分 |
适宜 |
? |
无 |
适宜 |
适宜 |
温度 |
25℃ |
25℃ |
25℃ |
0℃ |
25℃ |
光照 |
有 |
有 |
有 |
有 |
无 |
结果 |
萌发 |
不萌发 |
不萌发 |
? |
萌发 |
分析表格,回答问题:
(1)2号培养皿的水分条件应该是 ,3号培养皿的空气条件应该是 ,4号培养皿种子萌发的结果是 。
(2)此探究实验设置的对照组是 号。1号与4号对比,实验变量是 。