福建漳州长泰县初二质量检测卷生物卷
仙人掌原产沙漠,进化过程中叶子演化成“刺”, 这样的进化能保证体内储有足够的
A.氧气 | B.无机盐 | C.二氧化碳 | D.水 |
某同学用低倍物镜观察到根尖分生区细胞的清晰物像,这时转动转换器改用高倍物镜观察,下列情况一般不会出现的是
A.视野内的细胞变少了,变大了 |
B.视野变亮了 |
C.物像变模糊了 |
D.物像不在视野正中央 |
在具有适量的水分、充足空气和适宜温度的环境条件下播种,影响种子萌发的条件还有
①胚有活性 ②胚是完整 ③充足阳光 ④肥沃的土壤
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①④ |
下图为一草原生态系统食物网示意图,下列观点不正确的是
A.该食物网有5条食物链 |
B.草是该生态系统中的生产者 |
C.该生态系统的自动调节能力是无限的 |
D.狐与鹰存在竞争关系 |
列实验操作,预期结果合理的是
选项 |
实验操作 |
预期结果 |
A |
在玉米种子剖面上滴一滴碘液 |
染成蓝色的是子叶 |
B |
制成洋葱鳞茎内表皮临时装片后,在盖玻片的一侧滴加 稀碘液,另一侧用吸水纸吸引,用低倍镜观察 |
可观察到植物细胞 |
C |
用黑纸片将暗处理过的天竺葵叶片一半遮光,另一半不 遮光,光照几小时后取下,脱色漂洗,往叶片上滴加碘液 |
照光处呈碘液的颜色, 遮光处呈蓝色 |
D |
解剖桃花雌蕊时,用刀片将子房纵切,并用放大镜观察 |
子房内能观察到种子 |
下列有关对人体消化系统的描述中,不正确的是
A.所有的消化液都含有消化酶 |
B.所有的消化腺都能分泌消化液 |
C.消化系统由消化道和消化腺两部分组成 |
D.小肠是消化和吸收的主要部位 |
下列符合食品安全的做法是
A.食用添加色素的玉米馒头 |
B.把发芽的马铃薯的芽炒着吃 |
C.吃瘦肉精喂养大的猪肉 |
D.用清水浸泡过的新鲜蔬菜水果 |
下图是人体内部分系统的代谢关系简易示意图,图中①、②、③、④分别表示
A.泌尿系统、呼吸系统、循环系统、消化系统 |
B.循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统 |
C.泌尿系统、循环系统、消化系统、呼吸系统 |
D.消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统 |
尿液与原尿相比,不含葡萄糖,这是由于
A.肾小球的过滤作用 | B.肾小管的重吸收作用 |
C.膀胱的储存 | D.输尿管的输送 |
2011年5月1日起,我国将醉酒驾驶纳入刑法。禁止酒后驾车的原因是过量的酒精主要抑制人的
A.消化系统 | B.呼吸系统 | C.神经系统 | D.循环系统 |
狒狒群中有“首领”,有严格的等级之分。这是下列哪种行为的主要特征
A.繁殖行为 | B.社会行为 | C.学习行为 | D.先天性行为 |
下表列举了四种生物及其所属的类群、该类群生物的一项共同特征。匹配不正确的是
|
生物名称 |
生物类群 |
该类群的一个特点 |
A |
朱鹮 |
鸟类 |
气囊辅助肺呼吸 |
B |
灵芝 |
真菌 |
细胞内有成形的细胞核 |
C |
蜂鸟 |
昆虫 |
有两对翅,三对足 |
D |
链球菌 |
细菌 |
进行分裂生殖 |
真菌的特征是
①细胞内没有成形的细胞核 ②细胞内有真正的细胞核 ③通过分裂方式繁殖后代
④能产生孢子,孢子能发育成新个体 ⑤细胞内没有叶绿体
A.②④⑤ | B.②③⑤ | C.①④⑤ | D.①③⑤ |
下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中,正确的是
A.水质净化离不开枯草杆菌 |
B.制作豆酱、豆腐乳等食品离不开醋酸菌 |
C.酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌 |
D.制醋离不开乳酸菌 |
下列属于有性生殖的是
A.用带芽眼的马铃薯块茎繁殖 | B.用月季枝条扦插繁殖 |
C.菜豆产生种子繁殖后代 | D.利用枝芽嫁接红星青梅 |
下列用药方法正确的是
A.为使病情早日好转,可加大服用非处方药剂量 |
B.严格按医嘱服药,不能自行改变 |
C.服药时间,饭前或饭后无所谓,二者可任意选择 |
D.在每日服药量不变的情况下,减少服药次数 |
下图为染色体和DNA的关系示意图。下列说法错误的是
A.①为DNA,②为蛋白质 | B.染色体由①和②组成 |
C.②中没有遗传信息 | D.①上只有一个基因 |
下列关于青春期发育特征的描述中,不正确的是
A.身高和体重迅速增加 |
B.性器官和第二性征发育不明显 |
C.神经系统功能显著增强 |
D.心肺功能显著增强 |
下图表示某种有害昆虫的发育过程,下列描述正确的是
A.该昆虫发育过程与蝗虫相同 |
B.该昆虫发育过程一定离不开水 |
C.该昆虫发育过程属于完全变态发育 |
D.该昆虫的成虫期对农作物危害最大 |
牛的毛色有黑色和棕色, 如果两头黑牛交配产生了一头棕色小牛, 若这两头黑牛再生一只黑色小牛的可能性是
A.1/8 | B.1/4 | C.3/8 | D.3/4 |
日本大地震后,防化部队在灾区喷洒了大量消毒液,从预防传染病的角度看应属于
A.切断传播途径 | B.控制传染源 |
C.保护易感人群 | D.预防接种 |
中考临近,很多同学在进行考前准备的同时不免有些心理紧张,但不宜采用的调节方法是
A.吸烟喝酒有利于解闷 |
B.把紧张的感受告诉亲密的人 |
C.生活有规律 |
D.进行适当的文娱活动 |
植物体的根、茎、叶在维持生命活动分别发挥着怎样的作用?它们之间的关系又是怎样的呢?请根据下面的漫画下图回答问题。
(1)叶说:“没有我,你们都会饿死。”说的是叶具有____________的功能,从而制造出有机物,而完成这一功能主要在叶肉细胞里的 __________ 。
(2)根说:“我要是不工作,你们都会渴死。”说的是根具有吸收水分和无机盐的功能,这一功能主要是由根尖的____________区完成的。
(3)枯萎的叶:“快给我水!我渴死了。”说的是叶所需要的水分是通过根茎叶中的管道——_________运输到植株各处的。
请回答下列与实验有关的问题:
(1)A图中所示为_________(选填“植物”或“动物”)细胞,制作该细胞临时装片时应滴加______________。
(2)当显微镜视野很暗,影响观察,应调节光亮程度,此时[④]应选用_________镜。转动显微镜[①],使镜筒缓缓下降,眼睛一定要看着________,避免与玻片标本相撞。
蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢是动物生来就有的,由遗传物质所控制的行为,称为_______行为,而鲸或海豚在人的驯养下表演顶球、跳跃等精彩动作,称为___________行为。
从一个细胞到青春洋溢的初中生,生命给了我太多的惊奇。我知道了:
(1)我的生命开始于一个被称为受精卵的细胞,该细胞形成的场所是________,此后,我舒适地生活在妈妈的子宫里,每时每刻,都能通过胎盘和________,从妈妈那儿获得养料和______。
(2)爸、妈都是双眼皮,我也是双眼皮,这是一种_______现象,若控制双眼皮的基因用A表示,控制单眼皮的基因用a表示,那么,控制我的眼皮的基因组成是_____________。
(3)我是个女孩,我的体细胞性染色体组成是________。步入青春期的我开始出现难以启齿的正常的生理现象——______________。
下图为人体血液循环模式图,请据图回答。
(1)请写出图中相关的结构名称:A._________ ①.__________
(2)某人急性肺炎,臀部肌肉注射某种药物,若跟踪检查,则先从心脏的[ ]腔发现这种药。(填写序号或字母)
(3)将静脉血在图中的流动途径按顺序填写完整: → → → 。(填写序号和字母)
(4)人体血液循环主要分为体循环和肺循环,图中能完整表示出的是 循环。
下图为蝗虫、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫四种动物,请回答:
(1)根据体内有无脊柱这一特征,可将动物分为两类,图中体内无脊柱的动物是 _____ 。
(2)鱼有许多适应水中生活的特征,其主要是用鳃呼吸,用鳍_______,图中的鲫鱼胸鳍是______(选填“成对”还是“成单” )存在的。
(3)我国四川省卧龙地区建立的自然保护区,是对上图动物中的 进行就地保护。
观察下图有关植物分类系统图解,回答下列问题:
(1)图10中,_____与绿豆亲缘关系最近;_____与绿豆亲缘关系最远。
(2)绿豆与紫檀在分类等级单位_______上不同。
(3)图中的这四种植物都属于被子植物中的___________植物。
请运用所学的生物学知识解决下列问题:
(1)袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产的杂交水稻新品种,这是利用了水稻 的多样性。
(2)《小蝌蚪找妈妈》你们对这个故事很熟悉吧!青蛙的幼体要经过______发育才能在陆地生活。
(3)如果将大花生种植在贫瘠的土壤中,结出的是小花生,这种单纯由环境引起的变异______(能/不能)够遗传给后代。
材料分析题:
第64届世界卫生大会于2011年5月16日在日内瓦举行。本次会议的议题包括流感疫情的防控、流感病毒和疫苗的共享、慢性病的防治等。其中慢性病(指心脏病、癌症、糖尿病等)已成为危害人类健康的“头号杀手”。据统计,仅我国每年就有370万人因慢牲病死亡。为了远离疾病,专家建议禁烟、保持健康的饮食习惯……请根据材料回答:
(1)材料中提及的“健康”主要是指_____________。(选填“生理健康”或“心理健康”)
(2)不合理的饮食结构可能导致_________分泌不足,诱发糖尿病。
(3)吸烟是一个慢性致病的过程,它直接影响 系统的功能。
(4)流感病毒和疫苗作为________进入人体后,刺激淋巴细胞产生相应的抗体。这种免疫类型属于___________免疫。
(5)除了养成良好的饮食、卫生及生活习惯外,你还可以通过什么途径达到增强体质的目的?
探究实验:
盐度,即水体中的含盐量,是一种非生物因素。用含盐量较高的水浸泡种子,会影响种子的萌发吗?请设计一个实验来寻找答案。
(1)提出问题:用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗?
(2)作出假设:略。
(3)器具材料:正常的大豆种子100粒,(而不是极少数,目的是________________________)清水,10%食盐水,湿纸巾,黑色塑料袋。
(4)实验步骤:
①将大豆种子平均分为A、B两组,其中A组浸泡在___________中,B组浸泡在清水中。均在相同的条件下浸泡6小时左右。
②将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入黑色塑料袋中,注明A与B。再将A、B塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿。在A、B两组实验中除了实验变量外,其余的条件均相同,这样的两组实验叫做________实验,其中实验组是_____组。
③两天后,打开黑色塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数;此时还发现大豆长成豆芽,其增加的重量主要来自于___________(选填“水分”或“有机物”)。
(5)预测结果、得出结论:
①如果A组种子萌发数>B组种子萌发数,说明10%的食盐水可以________大豆种子的萌发;
(选填“促进”或“抑制”)
②如果种子萌发数A与B相差无几,说明10%的食盐水对大豆种子的萌发____________。