下例关于生物圈的说法中,正确的是( )
A.整个地球是一个生物圈 |
B.地球上所有生物称为生物圈 |
C.生物圈是地球表面的土壤、岩石、水、空气等环境 |
D.地球上所有生物及它们所生存的环境合称为生物圈 |
“风吹草低见牛羊”所指的生态系统是( )
A.城市生态系统 | B.草原生态系统 |
C.森林生态系统 | D.农田生态系统 |
下列关于生物圈的说法,正确的是( )
A.生物圈是指地球上所有的生物和非生物部分 |
B.生物圈是指地球上所有的生物及其生活的环境 |
C.生物圈是指地球上的人类及人类生活的环境 |
D.生物圈包括所有的大气圈、水圈和岩石圈 |
下列关于生态系统的说法错误的是( )
A.在农田生态系统中,人起着决定性的作用 |
B.湿地生态系统被喻为“地球的肾” |
C.地球上的生态系统多种多样,彼此孤立存在 |
D.生物圈是地球上最大的生态系统 |
地球上的动物、植物和微生物(包括人类)都依靠地球环境三要素:干净的空气、清洁的淡水和肥沃而没有受到污染的土壤.请你结合如画,回答下列问题:
(1)作为一名学生,你应从哪些方面做起,来保护我们赖以生存的环境?(至少写出四条)
(2)每年5月22日为“国际生物多样性日”.在这一天里,世界各国都举行大规模的各种纪念活动.请你为这一天写出至少两条较有创意的宣传标语.
生物圈的范围包括( )
A.大气圈下层、水圈、岩石圈上层 |
B.水圈、大气圈、岩石圈上层 |
C.大气圈下层、水圈大部分、岩石圈 |
D.大气圈、水圈、岩石圈 |
林伟是一个勤奋好学、喜欢观察事物、积极思考问题的七年级学生。进入初中后,他发现自己的身体发生了一些变化,经查阅资料他知道自己正处于青春期发育阶段,而这些变化是正常的。在查阅资料的过程中他了解到人体的构造和功能是十分复杂的:
(1)构成人体的基本结构和功能单位是___________。
(2)人与植物相比,人体所特有的结构层次是___________。
(3)林伟正处于青春期发育阶段,青春期发育的显著特征是________突增,他发现自己开始长出胡须、出现喉结,这是由_________分泌的雄性激素导致的。
(4)今年暑假,林伟准备与自己的父母一起去青岛旅游,看一看无边无际的大海,他认为最大的生态系统是海洋,你认为最大的生态系统是_______________。旅游时要注意安全和健康;小明喜欢吃绿色食品。绿色食品是指产自良好_____________的、无污染、安全、优质的食品。
“地球,我的母亲,/我过去,现在,未来,/食的是你,衣的是你,住的是你,/我要怎样才能报答你的深恩?”(郭沫若:《女神》,1927)这深情而富含哲理的诗句,让人感动,更启迪我们对人和地球关系的思考.请你仔细阅读理解上面诗句,回答下列相关问题:
(1)诗中的“你”是指的是地球上最大的生态系统﹣﹣﹣﹣ ,它是人的生理活动和生长发育所依赖的资源与环境.
(2)在日常生活中,某些不良行为,不经意间就可能会对诗中的“你”造成危害.请试举一例发生在你身边的这种不良行为: .
(3)在建设社会主义新农村中,某些乡村大面积兴建基础设施,导致绿化面积大大减少.请你针对上述情况,从生物学角度考虑,列举两条保护措施:
① ;② .
(4)请你设计一条永久性的环保宣传标语: .
生物圈的范围包括( )
A.大气圈底部、水圈全部、岩石圈表面 |
B.水圈、大气圈、岩石圈表面 |
C.大气圈底部、水圈大部分、岩石圈表面 |
D.大气圈、水圈、岩石圈 |
生物圈是地球上最大的生态系统,下列有关叙述正确的是( )
A.生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成 |
B.生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素 |
C.生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物 |
D.生物圈的各组成部分之间通过食物链和食物网密切联系 |