地球上的动物、植物和微生物(包括人类)都依靠地球环境三要素:干净的空气、清洁的淡水和肥沃而没有受到污染的土壤.请你结合如画,回答下列问题:(1)作为一名学生,你应从哪些方面做起,来保护我们赖以生存的环境?(至少写出四条)(2)每年5月22日为“国际生物多样性日”.在这一天里,世界各国都举行大规模的各种纪念活动.请你为这一天写出至少两条较有创意的宣传标语.
下图是草原生态示意图,请回答: (1)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系,主要是____________关系,这就形成了_____________。 (2)此图中共有______条食物链,最长的一条食物链可表示为__________。 (3)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定时间内将先___________。 (4)人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠,这项举措给这个生态系统造成的影响是 _________________________________________________________________。
下图是关节模式图,请据图回答下列问题。
E.请写出你所熟悉的两个关节的名称:和。
下边的曲线表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A.B.C.D.E表示)被消化的程度。据此分析回答问题: (1)图中能代表脂肪消化过程的曲线是。 (2)各种营养物质在消化道中开始被消化的部位不同,从图中可以看出,淀粉开始被消化的部位是, 蛋白质的消化开始于,脂肪则要到才开始被消化。 (3)D中含有的消化液包括。 (4)人体吸收营养物质的主要器官是。
下图为模拟隔肌的运动示意图,据图回答: (1)图表示吸气状态,图表示呼气状态。 (2)图B状态中,膈肌处于(填“收缩”或“舒张”状态)。 (3)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是会直接影响(填“A”或“B”)
青蛙具有惊人的捕食昆虫的能力,是庄稼的保护神。但有些人为了赚钱,大量捕捉青蛙,造成生态失衡,农业害虫成灾。你能分析回答下列问题吗? (1)青蛙生存的适宜环境是怎样的? (2)保护青蛙刻不容缓,为此,你应该怎样做?