初中生物

下例关于生物圈的说法中,正确的是( )

A.整个地球是一个生物圈
B.地球上所有生物称为生物圈
C.地球上所有生物及它们所生存的环境合称为生物圈
D.生物圈是地球表面的土壤、岩石、水、空气等环境
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

地球上最大的生态系统是(    )

A.海洋生态系统 B.生物圈 C.草原生态系统 D.森林生态系统
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类和其他生物共同生活的唯一家园、地球上最大的生态系统是(  )

A.海洋生态系统 B.森林生态系统
C.湿地生态系统 D.生物圈
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

具有净化水源、蓄洪抗旱作用,并有“地球之肾”之称的生态系统是(  )

A.草原生态系统 B.湿地生态系统
C.森林生态系统 D.海洋生态系统
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“地球,我的母亲,/我过去,现在,未来,/食的是你,衣的是你,住的是你,/我要怎样才能报答你的深恩?”(郭沫若:《女神》,1927)这深情而富含哲理的诗句,让人感动,更启迪我们对人和地球关系的思考.请你仔细阅读理解上面诗句,回答下列相关问题:
(1)诗中的“你”是指的是地球上最大的生态系统﹣﹣﹣﹣      ,它是人的生理活动和生长发育所依赖的资源与环境.
(2)在日常生活中,某些不良行为,不经意间就可能会对诗中的“你”造成危害.请试举一例发生在你身边的这种不良行为:     
(3)在建设社会主义新农村中,某些乡村大面积兴建基础设施,导致绿化面积大大减少.请你针对上述情况,从生物学角度考虑,列举两条保护措施:
      ;②     
(4)请你设计一条永久性的环保宣传标语:     

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

地球上的动物、植物和微生物(包括人类)都依靠地球环境三要素:干净的空气、清洁的淡水和肥沃而没有受到污染的土壤.请你结合如画,回答下列问题:

(1)作为一名学生,你应从哪些方面做起,来保护我们赖以生存的环境?(至少写出四条)
(2)每年5月22日为“国际生物多样性日”.在这一天里,世界各国都举行大规模的各种纪念活动.请你为这一天写出至少两条较有创意的宣传标语.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

海洋中的生物大部分生活在距海平面150米以内的水层中,主要是因为150米以下的水域缺少( )

A.氧气 B.阳光 C.营养物质 D.生存空间
  • 更新:2020-03-19
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有“地球之肺”之称的是( )

A.森林生态系统 B.草原生态系统
C.海洋生态系统 D.湿地生态系统
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

地球上所有的      与其生活      的总和就叫生物圈,它是最大的     

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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被称为是“地球的肾”的生态系统是( )

A.草原生态系统 B.森林生态系统
C.海洋生态系统 D.湿地生态系统
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

生物圈是地球上最大的生态系统,下列有关叙述正确的是( )

A.生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成
B.生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素
C.生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物
D.生物圈的各组成部分之间通过食物链和食物网密切联系
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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地处开江县回龙镇的峨城山属于( )

A.河流生态系统 B.森林生态系统
C.农田生态系统 D.湿地生态系统
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地球上最大的生态系统是( )

A.森林生态系统 B.生物圈 C.海洋生态系统 D.城市生态系统
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下列哪一生态系统被誉为“地球之肾”(      )

A.湿地生态系统 B.草原生态系统 C.森林生态系统 D.湖泊生态系统
  • 更新:2020-03-19
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生物圈的范围不包括(      )

A.大气圈底部 B.海平面以上10千米外的太空 C.水圈大部 D.岩石圈表面
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物圈是最大的生态系统试题