初中生物绿色开花植物体的结构层次填空题

小梅上街看到诱人的红柿子，买了许多回来吃。柿子是植物的           （填组织、器官、细胞等）。首先她把柿子外面一层表皮撕下来，这层表皮属于            组织，表皮里面的可食的部分营养丰富，吃时会有许多汁水流出来，这些汁水来自细胞结构的      ，柿子里还有许多筋络之类的东西，这主要是 　　      组织。

油菜是两年生的草本植物，第一年长成完整植株，第二年抽薹、开花、结果。右图是油菜植株各器官的示意图，请你把各器官的名称填在相应的横线上：

A．____________	B．____________	C．____________
D．____________ E.____________　　F.____________

在植物的根尖和芽中存在的主要是      组织；

一株完整的绿色开花植物的植物体包括_______、_______、_______、_______、_______、_______六种器官，其中______、______、______是营养器官，______、______和______是繁殖器官。

某科研小组分离出完整的叶肉细胞，一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉；另一部分搅碎后放在同样条件下培养，发现没有产生淀粉。
（1）此科研小组研究的内容是生命系统中的_____________水平。
（2）此实验的实验结论是__________________________________________________
（3）生命系统中最大的层次是__________________，最微小的层次是__________________。

绿色开花植物有六种器官，其中根、茎、叶是        器官，花、果实、种子是       器官。

番茄是生活中经常食用的蔬菜。剥下的番茄表皮属于          组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条的筋络，这些筋络属于          组织。

由不同的_________按照一定的_________结合在一起构成的行使一定________的结构叫做器官。系统是由能够共同完成_________生理功能的多个_________按照一定的_________结合在一起构成的。

番茄果实的表皮属于_______组织，果肉属于_______组织。由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构，就叫_________，植物有六大器官，其中_______、________、________属于生殖器官；_________、_________、_________属于营养器官。

为探究番茄果实的结构层次，某兴趣小组将番茄的果皮.果肉及“筋络”分别制成临时装片，看到如下三个显微物像。请据图分析：

⑴制作番茄临时装片时，应用到的实验用具主要有解剖针、镊子、滴管、洁净的载玻片和
          等。
⑵用显微镜观察临时装片时，应转动           ，使低倍物镜对准通光孔，并将玻片标本放在载物台上正对通光孔的中心。
⑶显微镜下，番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，属于       组织，如图[   ]。
⑷观察到的“筋络” 能运送营养物质和水分，主要属于      组织，其运送的水分由植物的
      （器官）从土壤中吸收，吸收和运送水分的动力来自植物的       作用。这种组织贯穿于植物体的各个器官中，将植物体联系成统一的整体。
⑸番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来，说明番茄果实所属的结构层次是      。

多细胞生物体的结构层次表示为下面图解，在 中填上恰当词语；

可以看出，山羊和青草的结构层次不同，山羊有      而青草没有。

器官是由多个组织构成，例如：被剥下的番茄表皮属于     组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络属于      组织，其中能把光合作用所产生的有机物运来储存的结构是           。

营养组织的细胞壁__________，液泡较__________，有储藏营养物质的功能。

番茄，我们称之为西红柿，是大家最喜爱的蔬菜类，它有许多烹饪方法，你会做“西红柿炒鸡蛋” 吗？红黄搭配色彩艳丽，而且口感嫩滑鲜美，试着回答下面几 个问题吧！
（1)西红柿结构和功能的基本单位是__________________
（2)当我们切开一个西红柿，会有许多汁流出，它来自细胞结构中的____________， 在动物和植物的细胞中，只有____________的细胞才具有中央大液泡。
（3)如果用开水烫一烫西红柿，就会从表面撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于__________组织，表皮以内富有营养的部分由___________组织构成。
（4)在超市里见到新鲜西红柿真诱人啊！你知道我们经常吃的西红柿在结构层次上应该属于____________（细胞、组织、器官）水平。

细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都有许多            ，结构、功能相同的细胞和细胞间质联合在一起形成的，这样的细胞群称为           。