初中生物绿色开花植物体的结构层次试题

把番茄用开水烫一下，可以从其表面撕下一次皮，这层皮和里面的果肉在植物体的结构层次上分别属于（ ）

A．上皮组织、营养组织

B．保护组织、营养组织

C．果皮组织、输导组织

D．表皮组织、分生组织

下列关于植物体的组成和细胞结构的叙述，不正确的是（   ）

A．有的植物细胞中没有叶绿体

B．西瓜在结构层次上属于组织

C．植物体的各种组织是经过细胞分化形成的

D．表皮破损的番茄很快腐烂是保护组织遭到破坏的缘故

小明从市场买回几个番茄进行研究。他取过一个番茄，用水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于_______，表皮以内的部分主要是_________组织，除此之外还有
_________组织。

实验室用显微配来观察各种物质，请回答下列问题（每格2分，共12分）：
⑴对光时，如果光线较强，为了控制进光量，应选用较      （填“大”或“小”）的光圈和        （填“平面”或“凹面”）反光镜。
⑵如果观察到的细胞是人口腔上皮细胞，如图所示，请标出各部分名称。

①                           ，
②                         ，
③                       。
⑶另一位同学找到一根胡萝卜，想用它做实验材料，观察细胞。胡萝卜是植物的        （填“根”、“茎”或“果实”）。

“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织?（  ）

A．保护组织	B．辅导组织
C．分生组织	D．营养组织

分生组织的特点的是细胞小，细胞壁       ，细胞核       ，细胞质       ，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞。

去一个成熟的番茄果实，撕下外面的表皮，露出里面的果肉，吃的时候仔细观察隐约能 发现一些“筋络”，这说明番茄中可能有（   ）

A．保护组织、营养组织、输导组织	B．上皮组织、营养组织、输导组织
C．保护组织、营养组织、机械组织	D．保护组织、营养组织、分生组织

关于植物体结构层次的构成的正确描述顺序是（ ）

A．细胞→组织→器官→系统→植物体

B．植物体→器官→组织→细胞

C．系统→植物体→器官→组织→细胞

D．细胞→组织→器官→植物体

许多植物的根、茎、叶、花、果实和种子都可以食用。下列与芹菜的食用部分相同的是：

A．马铃薯

B．胡萝卜

C．洋葱

D．黄花菜

下列关于生物体的结构层次描述正确的是

A．细胞→组织→器官→系统→人体

B．器官→组织→细胞→植物体

C．细胞→组织→器官→系统→植物体

D．组织→细胞→器官→人体

下列结构中，新植物的幼体是： （   ）

A．胚

B．子叶

C．胚芽

D．胚根

分生组织是植物的主要组织之一，它通过分裂产生的细胞，一部分可以继续保持分裂能力，一部分分化为其他组织。植物的下列结构不属于分生组织的是（ ）

A．茎的顶端

B．叶脉

C．根尖分生区

D．形成层

下面是有关绿色开花植物营养器官的概念图。请根据信息，在标号处填上正确的文字。

下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述，正确的是

A．系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次

B．人体内担负着运输任务的组织属于输导组织

C．心脏作为输送血液的泵，主要由结缔组织构成

D．动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织

下列各植物结构中，属于器官的是（   ）