当你吃甘蔗的时候，首先要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有许多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。从组织构成器官的角度分析，构成甘蔗茎的组织有
①保护组织 ②营养组织 ③输导组织 ④上皮组织
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
仔细观察下图，回答问题(8分) 
(1)图示植株由 器官构成。它生长到一定阶段才能长出 器官。
(2)A、B、C分别属于什么组织?A： ；B： ；C： 。
(3)A、B、C在结构上的共同之处是均由 构成，属组织水平的结构。
(4)为了观察到A、B、C，我们应该将茎叶切成薄片，制成 放
到 下观察。
配伍题：（请将左侧内容与右侧内容进行合理的配伍。本部分包括5小题，每小题1分，共5分。）线粒体 （ ） A.与光合作用有关，生产产品的车间
叶表皮 （ ） B.结缔组织
甘蔗的导管 （ ） C.与植物的呼吸作用有关，动力车间
血液 （ ） D.输导组织
叶绿体 （ ） E.保护组织
植物体组织的形成是： （ ）
| A．细胞分裂的结果 | B．细胞生长的结果 |
| C．细胞分裂和生长的结果 | D．细胞分化的结果 |
去一个成熟的番茄果实，撕下外面的表皮，露出里面的果肉，吃的时候仔细观察隐约能 发现一些“筋络”，这说明番茄中可能有（ ）
| A．保护组织、营养组织、输导组织 | B．上皮组织、营养组织、输导组织 |
| C．保护组织、营养组织、机械组织 | D．保护组织、营养组织、分生组织 |
关于植物体结构层次的构成的正确描述顺序是（ ）
| A．细胞→组织→器官→系统→植物体 |
| B．植物体→器官→组织→细胞 |
| C．系统→植物体→器官→组织→细胞 |
| D．细胞→组织→器官→植物体 |
许多植物的根、茎、叶、花、果实和种子都可以食用。下列与芹菜的食用部分相同的是：
| A．马铃薯 | B．胡萝卜 | C．洋葱 | D．黄花菜 |
下列关于生物体的结构层次描述正确的是
| A．细胞→组织→器官→系统→人体 |
| B．器官→组织→细胞→植物体 |
| C．细胞→组织→器官→系统→植物体 |
| D．组织→细胞→器官→人体 |
下列结构中，新植物的幼体是： （ ）
| A．胚 | B．子叶 | C．胚芽 | D．胚根 |
分生组织是植物的主要组织之一，它通过分裂产生的细胞，一部分可以继续保持分裂能力，一部分分化为其他组织。植物的下列结构不属于分生组织的是（ ）
| A．茎的顶端 | B．叶脉 | C．根尖分生区 | D．形成层 |
下面是有关绿色开花植物营养器官的概念图。请根据信息，在标号处填上正确的文字。
下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述，正确的是
| A．系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次 |
| B．人体内担负着运输任务的组织属于输导组织 |
| C．心脏作为输送血液的泵，主要由结缔组织构成 |
| D．动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织 |
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