除去以下物质中的少量杂质,所用试剂及方法正确的是
选项 |
物质 |
杂质 |
所用试剂及方法 |
A |
|
通入足量的
溶液 |
|
B |
溶液 |
稀盐酸 |
加入过量的
,过滤 |
C |
溶液 |
溶液 |
加入足量的
粉,过滤 |
D |
溶液 |
溶液 |
加入适量的
溶液,过滤 |
取盐酸与氯化铜的混合溶液27g放入烧杯中,逐滴滴入质量分数为20%的
溶液,产生沉淀质量与滴入
溶液质量的关系如图所示。
(1)滴入
溶液的质量在0~4g时,发生反应的化学方程式为;
(2)与氯化铜反应的
的质量为g;
(3)原盐酸与氯化铜的混合溶液中氯化铜的质量分数(写出计算过程).
废旧金属可以回收利用,用合金废料(含
)制取
和
溶液的实验流程如图(部分生成物已略):
(1)合金属于(填"纯净物"或"混合物");
(2)步骤①反应的化学方程式为:
↑,依据质量守恒定律推出
的化学式为,步骤②反应的化学方程式为;
(3)由
制取
溶液有以下三种途径:
I.
↑
Ⅱ.
O
Ⅲ.
↑
你认为最佳途径是(填序号),理由是.
某补钙药剂说明书的部分信息如图所示,现将用20片该药剂制成的粉末与40盐酸混合(其他成分不与盐酸反应),恰好完全反应后称得剩余物的质量为55.6
,请回答下列问题(计算请写出过程):
(1)青少年缺钙易出现的疾病是;
(2)该品牌补钙药剂每片含
的质量为多少?
(3)该盐酸中溶质的质量分数是多少?(精确到0.1%)
下列除去杂质所用的药品或方法,不正确的是
选项 |
物质 |
杂质 |
除杂药品或方法 |
A |
溶液 |
盐酸 |
过量的碳酸钙、过滤 |
B |
适量稀盐酸 |
||
C |
灼热的钢网 |
||
D |
足量的氢氧化钠溶液、浓硫酸 |
请根据如图所示的实验过程和提供的数据(步骤②产生的气体全部逸出),完成下列问题:
(1)该反应产生的
气体质量为g。
(2)计算反应后所得溶液中溶质质量分数(写出计算过程)
黄铜是一种常见的合金材料,其作用成分为
、
,还含有少量不与酸反应的成分.现向一定质量的黄铜中加入体积为100mL,密度ρ=1.2g/mL的稀硫酸,产生
的质量和硫酸溶液体积的关系如图所示.充分反应后溶液中剩余固体的质量为27g。
(1)观察图象,黄铜与硫酸充分反应后,硫酸是否有剩余?(选填"是"或"否")
(2)黄铜中
的质量分数为多少?(请列式计算,结果精确到0.1%)
(3)若往反应后的溶液中滴加26%的
溶液至恰好不再产生沉淀时,共消耗
溶液400g,则原硫酸溶液的质量分数为多少?(请列式计算,结果精确到0.1%)
食盐因含有氯化镁而易潮解,现有只含氯化镁杂质的食盐10g,将其置于烧杯,加30g水溶解,得40g溶液.再向其中加入未知溶质质量分数的氢氧化钠溶液10g,充分反应后,烧杯内剩余溶液为48.84g。
(1)问生成沉淀的质量;
(2)求反应后溶液中溶质的质量分数.
在实验室,某同学将氢氧化钠溶液逐滴滴入硫酸和硫酸铜的混合溶液中,直至过量.加入氢氧化钠溶液的质量(横轴)与混合溶液中溶质质量(纵轴)的关系如图所示.
(1)实验中,观察到的现象为.
(2)实验中发生反应的化学方程式有.
(3)图中
线段对应溶质质量减小的本质原因是.
(4)向反应后的溶液中加入适量
溶液,恰好完全反应后溶液中的溶质有.
为探究氢氧化钙溶液和稀盐酸反应所得溶液中溶质的成分,小鸣和同学们通过测定了反应后溶液的pH,得到了如图所示的pH曲线,请回答:
(1)由图可知该实验操作是将滴加到另一种溶液中;
(2)该反应的化学方程式为;
(3)实验过程中,小鸣取了a、b、c三处反应后的溶液于三个烧杯中,却忘了作标记,请你设计不同的方案(不再用测定pH的方法),探究三种样品分别属于哪处溶液。
【查阅资料】
溶液显中性,
。
【探究过程】
①分别取少量样品于三支试管中,加入酚酞试液,观察到其中一支试管内出现的现象。结论:该样品是a处溶液。
②为进一步确定b或c处溶液,又设计了以下方案:
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
另取余下样品少量于两支试管中,分别滴加足量的
溶液。 |
该样品为b处溶液。 |
|
该样品为c处溶液,并推知溶液中的阳离子有。 |
【反思评价】探究反应后溶液中溶质的成分,除了要考虑生成物之外,还要考虑。
盐城濒临黄海,海盐文化全国知名.某兴趣小组同学去盐场参观,带回了部分粗盐样品,并对其进行了如下探究:
(1)操作①中必须用到的一种仪器是(填序号)
A. | 研钵 | B. | 量筒 | C. | 烧杯 | D. | 试管 |
(2)操作③的名称是,操作④中用到玻璃棒,作用为.
(3)用提纯得到的"精盐"配制100g 7.5%的氯化钠溶液.经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有(填序号)
①氯化钠固体不纯
②称量时精盐与砝码放反了
③量取水时俯视读数
④装瓶时,有少量溶液洒出
(4)查阅资料得知:粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外,还含有少量的可溶性杂质(假定可溶性杂质只有
一种),为了得到较纯净的氯化钠,小组同学将所得的"精盐"又作了如下处理:
①白色沉淀的化学式为.
②在得到的滤液中加入足量的稀盐酸的目的是.
③若实验过程中不考虑损耗,最终到的
固体的质量将(填"大于"、"小于"或"等于")原精盐中
的质量.
某学习小组探究氢氧化钙溶液的化学性质,并作了延伸探究。
探究一:甲同学设计了如下实验方案,请你帮助完成实验报告。
方案 | (1) |
(2) |
(3) |
实验操作 | |||
现象 | 澄清石灰水变浑浊 | 红色褪为无色 | |
结论或解释 | 氢氧化钙溶液能使石蕊等酸碱指示剂变色 | 氢氧化钙溶液能与某些非金属氧化物反应生成盐和水.二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式是. | 氢氧化钙溶液能与酸发生中和反应 |
【提出问题】实验方案(3)褪色后溶液中的溶质是什么?
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。
【作出猜想】乙同学从反应情况分析,溶液中除含少量酚酞外,溶质可能有以下三种情况:
①氯化钙 ②氯化钙和氯化氢 ③氯化钙和氢氧化钙
【分析讨论】丙同学从实验现象分析得出:猜想③肯定不合理,其理由是。
探究二:丁同学为进一步验证乙同学的猜想,设计实验如下:将实验方案(3)褪色后溶液倒入烧杯中,向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量,边滴加边振荡。实验后得出产生沉淀质量与碳酸钠溶液体积之间的关系,如图所示。写出实验过程中的现象。
【得出结论】乙同学的猜想中,(填序号)合理。
【反思讨论】学习小组结合图像,分析了丁同学实验过程中烧杯内溶液的变化。下列说法正确的是(填序号)
A. | 溶液质量逐渐增大 |
B. | 氯化钠质量逐渐增大, 后不变 |
C. | 氯化钙的质量先增大后减小 |
D. | 溶液的 一直增大 |
、
、
、
四种物质在一定条件下能发生如图所示的反应(反应条件省略,"-"表示相连两种物质能发生反应,"→"表示反应生成的物质)。
(1)若
、
为化合物,
、
为单质,则此反应属于(填基本反应类型),写出符合该反应类型的一个化学方程式。
(2)若
为单质,
属于糖类,则
的化学式为。
(3)若
、
所含元素种类相同,
、
为黑色粉末,请说出
的一种用途:,
的名称:。
实验室常用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳。化学兴趣小组的同学们想探究反应后废液中溶质的成分,请你一同参与探究并回答问题。
【提出问题】废液中的溶质是什么物质?
【作出猜想】玉素甫同学认为:废液中溶质只有氯化钙;
阿依古丽同学认为:废液中含有的溶质是氯化钙和氯化氢
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。
【实验与结论】
(1)请写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式。
【玉素甫同学做对比实验】
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
取少量废液于试管中,滴入无色酚酞溶液。 |
溶液无色 |
废液中溶质只有氯化钙 猜想正确 |
取少量氯化钙溶液于试管中,滴入无色酚酞溶液。 |
溶液无色 |
【实验评价】
(2)你认为玉素甫同学(填"能"或"不能")证明他的猜想,理由是。
(3)如果你要证明阿依古丽同学的猜想是正确的,你选择(填字母:A.紫色石蕊试液 B.氢氧化钠溶液 C.稀盐酸)来代替酚酞试液,理由是。
(4)若实验证明了阿依古丽同学的猜想是正确的,向废液中加入过量的,反应完成后过滤就可得到只含氯化钙一种溶质的溶液。
~
表示初中化学常见的物质.其中
是大理石的主要成分.各物质间相互转化关系如图所示(反应条件已略去)
请回答下列问题:
(1)
的化学式为.
(2)
的一种用途是.
(3)上述转化中没有涉及的基本反应类型是.
(4)反应③的化学方程式为(只写一个).