生活处处有化学,家庭厨房就是一个化学小世界。
(1)液态植物油和固态动物油合称为油脂。若锅里的油着火了,应立即盖上锅盖灭火,其原理是 。
学习化学后,我们可以用所学的化学知识回答生活中与化学相关的问题.。
(1)家用燃气热水器不完全燃烧产生的主要有毒气体是 。
(2)今年我市加大对九龙江水质的整治力度,请你说出造成水质污染的原因之一
。
(3)形成酸雨的原因是空气受SO:和氮氧化合物的污染,酸雨给人类和环境带来的危害有 。
(4)某校九年级学生到郊外野炊,负责烧饭的同学引燃枯枝后,迅速往灶里塞满枯枝,结果燃烧不旺,并产生了很多浓烟,原因是 ;活动结束后,同学们及时用水把火熄灭,其主要灭火原理是 。
前不久大兴安岭局部地区发生森林火灾,消防队员紧急奔赴现场。他有的使用风力灭火机强力灭火,其原理是 ;有的刊发部分树木打防火用离带,其灭火原理又是 。
(10大连52).冬季可用煤炉取暖,分析下列做法或现象中的原理。
⑴生煤炉时,需先引燃木材。
⑵开始时煤燃烧较弱,过一会变得剧烈。
⑶煤层上方有时会出现蓝色火焰。
⑷用扇子扇炉火,越扇越旺。
某同学在研究物质燃烧条件时,做了右图所示的实验,将一根光亮的铁丝绕成线圈罩在一支燃着的蜡烛火焰上,火焰很快熄灭了,原因是 。若将该铁丝圈放在高温下灼烧,看到的现象是 ,把铁丝圈取出冷却后铁丝表面呈黑色。试写出铁丝在高温时与空气反应的化学方程式 。
(10河南20).(4分)请回答下列有关金属的问题。
(1)铝是活泼金属,为什么通常铝锅却很耐腐蚀?
(2)右边是某探究实验装置图。一段时间后,能观察到什么现象?
(装置气密性良好,且开始时U型管两端的红墨水液面相平)
(3)X、Y、Z是三种金属固体,将X和Y浸入稀硫酸中,Y溶解并产生氢气,X无变化;将X和Z浸入硝酸银溶液中,X表面有银析出而Z无变化。
①判断X、Y、Z和银四种金属的活动性由强到弱的顺序。
②具体确定一种X后,写出X与硝酸银溶液反应的化学方程式。
有些食品袋里装有一小袋铁粉作保鲜剂,它利用了钢铁生锈的化学原理,所以有人称它为“双吸剂”,这里的“双吸”是吸收空气中的_______
_________________这两种物质。有一袋铁粉使用了一段时间,表面已经生锈,但经过验证它还可以继续使用,其验证方法是加入过量稀盐酸,能观察到的现象是_______________
________。加稀盐酸后发生反应的化学方程式为:_____________________________;_______
_____________________。
铁路上铺设钢轨常利用铝热反应:2Al + Fe2O3 =高温=" 2Fe" + Al2O3,该反应说明铝的活动性比铁 (填“强”或“弱”);黄金是一种贵重金属,各种黄金首饰易于保存,具有收藏价值的主要原因是 。
某同学要对化学实验室中的空气质量进行检测,需要对室内气体取样。为取出气体样品,他应进行的实验操作是
。另一同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时,他把细铁丝绕成螺旋状,一端系在一根铁丝上,另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部(没有接触到细沙),但不见铁丝燃烧,反复实验均未成功。
该同学认为可能导致失败的原因可能有多种:
A B
依据所学化学知识,我们可以区分物理性质相近的物质。请根据示例完成下表。
物质 |
物理性质相似 |
区别方法 |
示例:二氧化锰与炭粉 |
都是黑色不溶于水的粉末 |
在空气中燃烧 |
(1)二氧化碳和氧气 |
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(2)水和双氧水 |
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用文字表达式(或化学符号)表示下列化学反应
(1)点燃镁条作信号弹 ;
(2)燃烧红磷制造烟幕 ;
(3)二氧化碳通入澄清的石灰水 ;
(4)加热高锰酸钾制氧气 。
以上反应中属于化合反应的有 ,属于分解反应的有 。
我国外交部郑重声明,今年2月25日在法国佳士德拍卖行拍卖的两件文物鼠首和兔首,其所属权为中国。这两件文物均属于我国圆明园流失在国外的精美铜饰品。铜在常温下几乎不和氧气反应,在潮湿的环境中锈蚀速度也比较慢,其主要是和空气中的氧气、二 氧化碳、水蒸气共同作用而生成铜锈。试回答:铜饰品为什么能长久的保存仍然精美如初? 如果你是收藏者,为防止铜制文物锈蚀应当注意什么?(答两点即可)
如图中两块金属片互相刻画后,在纯铜片上留下明显划痕,该实验探究的目的是 ;写出一个有铜参加的置换反应的化学方程式
。
右图所示是高炉炼铁时高炉内的化学变化过程:
认真阅读有关信息,回答下列问题:
(1)将铁从铁矿石中还原出来的物质是(填化学式) ;
(2)取少量高炉中炼出的生铁放入烧杯中,加入足量稀盐酸,可观察到的现象是 ,发生反应的化学方程式为 ,当反应停止后,还可观察到烧杯底部有黑色不溶物,该物质是
(填化学式) ,请设计一个简单实验证明你的判断,简要写出主要操作和现象
.
同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性,小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸,只用一只试管,取一次盐酸的探究方案。请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。
(1)填表
实验步骤 |
观察到的现象 |
①在试管中取少量盐酸,插入铁丝,充分作用。 |
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②在①所得的溶液中,插入 ,充分作用。 |
无明显现象 |
③在②所得的溶液中插入 ,充分作用。 |
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结论:金属活动性Al > Fe > Cu
(2)小华同学认为在小刚设计的方案中,只要补充一个实验,就可得出Al>Fe>H>Cu的结论。小华要补充的实验是 ;