初中化学填空题

下图是实验室常见的制取气体的装置：

（1）写出上图中带标号仪器的名称：①                ，②                  。
（2）制取二氧化碳可以用B作发生装置，其收集装置通常是           （填字母），请写出实验室制二氧化碳的化学方程式                                   。
（3）实验室现在需要制取氧气，利用上面的仪器，还需要的药品是：                  （填名称）。
（4）我们做铁丝在氧气中燃烧的实验时，把红热的铁丝伸入装有氧气的集气瓶里，反应生成        （填化学式），做这个实验时盛氧气的集气瓶预先加少量水，水的作用是                               。

【10新疆17】．某学习小组在探究“从空气中制取氮气”时，提出以下实验方案：
空气→除去二氧化碳和水蒸气→除去氧气→氮气
（1）除去二氧化碳和水蒸气：在甲装置的A中所装溶液是        。
（2）除去氧气：他们分别收集一瓶（1）中得到的气体，用图乙装置进行实验，小红选用红磷，小明选用木炭。他们俩中有一位同学选用的药品不合理，理由是        。

（3）分析误差：此法得到的氮气其密度与氮气的实际密度有误差，你认为产生误差的可能原因是（任写一种）        。

（10潍坊22）．(8分)化学能转化为电能，在生产、生活中有重要的应用。
I．氢氧燃料电池是符合绿色化学理念的新型电池。
右图是氢氧燃料电池的示意图，电池工作时，H₂和O₂反应生成水，同时提供电能，溶液的pH   (填“变大”“变小”“不变”)。
Ⅱ．某学校研究小组对废干电池筒内的黑色物质(可能含有C、MnO₂、ZnCl₂、NH₄C1等)进行研究，实验过程如下：

(1)操作②的名称是      ，操作③中玻璃棒的作用是                          。
(2)操作④的试管中产生的气体能使带火星的木条复燃，产生该气体的化学方程式是    。
(3)ZnCl₂和NH₄Cl混合溶液中含有杂质CuCl₂，会加速对电池的腐蚀，欲除去Cu²⁺，最好选用下列试剂中的            (填序号字母)。
a．NaOH        b．Zn       c．Fe          d．Na₂CO₃

（10滨州24）、海水是一种重要的自然资源。以下是我市对海水资源的部分利用。
（1）从海水中获取淡水。常用的操作方法是                 ；
（2）从海水中获得氯化钠。将海水进行                   可得到粗盐；
（3）从海水中得到金属镁。下图是从海水中提取镁的简单流程。

上述过程中，沉淀B与试剂C发生的是中和反应，则沉淀B的化学式为            ；由无水MgCl₂制取Mg的化学方程式为                            。
海水本身就是含有MgCl₂的溶液，它与通过步骤①、②得到的MgCl₂溶液有何不同：               。

氧化钠是生活必需品，也是重要的化工原料。提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过下操作流程：

(1)操作①中必须用到的一种仪器是   ▲  （填序号）。
A．研钵                         B．量筒
C．烧杯                         D．试管
(2)操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是 ▲ （填序号）。

A．            B．              C．               D．
(3)操作⑤中除用到三脚架、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外，还需要用到   ▲   等仪器。该操作中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，除连锁搅拌外还可采取   ▲   等措施。
(4)实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其可能原因是   ▲   （填序号）。
A．食盐没有全部溶解即过滤
B．蒸发时食盐飞溅剧烈
C．蒸发后，所得精盐很潮湿
D．器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上

酸、碱、盐是有广泛用途的重要化合物。某化学活动小组的同学围绕这几类化合物进行了一系列的探究活动。
(1)同学们打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖，立即就能把它们区分开来，这是为什么?
(2)右图是某试剂瓶标签上的内容。要把10 g这种浓硫酸稀释为20％的硫酸，需要水的质量为     g。稀释浓硫酸时，不可将水倒进浓硫酸里，请解释其原因。

(3)为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况，同学们进行了如下实验。全品中考网
①取少量该固体样品置于试管中，向其中加入一种无色溶液，发现有气泡产生，说明该样品中含有碳酸钠，由此可确定该固体已发生变质。则无色溶液可能是            。
②为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠，同学们又进行了如下表所示的实验。已知碳酸钠的水溶液呈碱性，它的存在会对氢氧化钠的检验造成干扰。请根据右图部分物质的溶解性表(20℃)所提供的信息，将下表填写完整。

实验目的	实验操作	现象	结论或化学方程式
除去碳酸钠	取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加适量的            溶液， 充分反应后过滤	有白色沉淀生成	有关反应的化学方程式为
检验是否含有氢氧化钠	在滤液中滴加酚酞溶液		该样品中含有氢氧化钠

(4)若73 g质量分数为20%的盐酸与127g氢氧化钠溶液恰好完全中和，试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数。

大龙在公园看到绿化工人往树干上涂抹具有杀菌杀虫作用的悬浊液，对其成份产生了好奇，于是他带回了一些样本进行研究．
信息提示：许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色，这叫做焰色反应．如：钠﹣﹣黄色；钙﹣﹣砖红色；钾﹣﹣紫色；钡﹣﹣黄绿色
Ⅰ猜想与假设：该制剂可能为波尔多液
Ⅱ实验探究：

序号	实验步骤	实验现象
①	取样，将其置于大试管中，加入一定量水，静置片刻	上层有黄色固体漂浮，中层为无色液体，下层有较多白色固体
②	取少量中层液体滴加无色酚酞试液	无色酚酞试液变红
③	另取少量中层液体进行焰色反应	火焰呈现砖红色
④	取少量黄色固体灼烧	燃烧，放热，产生淡蓝色火焰，有刺激性气味
⑤	向下层白色固体中滴加足量稀盐酸	固体完全溶解，但仅产生少量气泡

Ⅲ实验结论：
（1）根据上述实验①，可以判断该悬浊液中　   　（填“含”或“不含”）硫酸铜；
（2）根据上述实验　 　（填序号），可以判断该悬浊液中含有氢氧化钙；
（3）根据上述实验④，可以判断黄色固体是　 　；
（4）写出⑤中发生的所有反应的化学方程式：　                                         　．

过氧化氢俗称双氧水，可用过氧化钡（BaO₂）与稀硫酸反应来制备。过氧化氢与过氧化钡都是过氧化物，过氧化物一般可用作氧化剂、漂白剂、供氧剂等。阅读下文并回答有关问题：
（1）实验室可用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的化学方程式是___________________，
过氧化钡还可以通过以下方式制备过氧化氢：BaO₂+X+H₂O==BaCO₃↓+H₂O₂，其中物质X的化学式是____________。全品中考网
（2）过氧化钠（Na₂O₂）也是一种过氧化物，潜水艇常用过氧化钠作供氧剂，同时维持艇内空气成分的稳定，写出这一反应的化学方程式________________________。
（3）由于过氧化钠具有强氧化性，常用它将某些难溶矿石转化为可溶性物质，例如三氧化二铬Cr₂O₃与Na₂O₂高温共熔得到铬酸钠Na₂CrO₄和氧化钠Na₂O，铬酸钠中铬的化合价为_______，此反应的化学方程式是______________________________。

初中化学中的几种常见物质有下图所示的转化关系（部分反应物和生成物已略去），其中反应②常用于工业生产，反应③常用于实验室制备F气体。

请回答下列问题：
（1）D的化学式是           ；A的化学式可能是          （任写一种）。
（2）反应⑤的化学方程式为                                   ；
（3）在四种基本反应类型中，上图未涉及的反应类型是               （填序号）。

A．化合反应

B．分解反应

C．置换反应

D．复分解反应

请分别用一种试剂除去下列各物质中的杂质（假设所选试剂与杂质恰好完全反应）。

	物质	杂质	除杂质所用试剂（填化学式）
（1）	CO	CO2
（2）	NaCl	Na2CO3
（3）	C	CuO
（4）	KCl	Fe2(SO4)3

 

海洋是个巨大的资源宝库，它不仅孕育着无数的生命，还含有大量的化学物质。
I .海水提溴。从海水中提取的溴约占世界溴产量的，工业上常用“吹出法”制溴，其工艺流程如下：

试回答：
(1)步骤②中的化学方程式为2NaBr+C1₂=2NaCl+Br₂，其反应类型是             ，
(2)非金属单质也具有类似金属与盐溶液之间的反应规律，如在溶液中可发生下列反应：C1₂+2KBr=2KCl+Br₂    Br₂+2KI=2KBr₂+I₂
由此可判断C1₂、I₂、Br₂活动性由强到弱顺序是_______。
Ⅱ .食盐制碱。我国著名化学家侯德榜发明的联合制碱法的主要过程是：①向浓氨水中通人足量的二氧化碳生成碳酸氢铵溶液；②然后向溶液中加入食盐细粒充分搅拌，控制条件，利用物质的性质不同，两者发生反应生成碳酸氢钠，便有晶体析出；③将析出的碳酸氢钠加热制得碳酸钠、二氧化碳和水。
四种盐在不同温度下的溶解度表：

请回答：
(1)碳酸氢铵的化学式是               。
(2)由上表分析过程②中能发生反应的原因是             。
(3)过程③中反应的化学方程式是                。

医用氯化钙常用于合成药物。以工业碳酸钙（含少量Fe³⁺等杂质）为原料生产二水和氯化钙（CaCl₂·2H₂O）的流程如下图所示。

（1）写出第①步中碳酸钙与盐酸反应的化学方程式：                               
（2）第②步中是否发生化学变化？                          （填“是”或“否”）。
（3）操作a的名称是                ，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是                       。
（4）青少年正处于生长发育阶段，需要摄入足够的钙，写出一个合理的补钙方法：                                                                                                       。

（10福建省福州12．）小政同学在复习Ca(OH)₂化学性质时，归纳出了Ca(OH)₂与其它物质间相互反应的关系如图4（图中“——”表示相连的两种物质能发生反应）。

(1)若X是与其它三种不同类别的化合物，则X可以是__    __。
(2)根据图4所示的物质间关系，写出其中两个化学方程式：
①                      ；②                  。

如图所示，某同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，她从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中 滴加几滴无色酚酞试液．振荡．观察到酚酞试液不变色。于是 她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。

(1)你认为她得出的结论是      的(填“正确”或“错误”)，理由是   
                  
(2)请你设计一个实验．探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和。 请填写下表：

（10株洲26）．(4分)如图是A、B两种物质的溶解度曲线，请回答：

(1)t₃℃时，把46g固体A放入100g水中，充分溶解后可得到A的       溶液(填“饱和”或“不饱和”)。
(2)t₁℃时，A、B两种物质溶解度的大小关系为A        B(填“>”、“<”或“=”，下同)。
(3)在其他条件不变的情况下，若把t_l℃时A、B的饱和溶液分别升温至t₂℃，此时两种溶液中溶质的质量分数的大小关系为A        B：若把t₃℃时A、B的饱和溶液分别降温至t2℃，此时两种溶液中溶质的质量分数的大小关系为A           B。