初中化学解答题

如图表示物质间的相互关系，其中B是铁锈的主要成分，X可以用来配制农药波尔多液。请结合图示回答问题：

（1）Y的化学式 　　。

（2）通常情况下，A转化为B的条件是 　　；

（3）和X溶液反应的化学方程式 　　。

（1）CO与CuO反应得到的气体通入澄清石灰水得10g沉淀，则发生反应的CO质量为 　　g．

（2）CO还原CuO可生成Cu或Cu ₂O或二者混合物．

已知：Ⅰ．Cu ₂O是不溶于水的红色固体

Ⅱ．Cu ₂O+H ₂SO ₄＝CuSO ₄+Cu+H ₂O

小亮取7.2 gCO与CuO反应得到的红色固体与96g稀硫酸恰好完全反应，经过滤、洗涤、干燥、称量得3.2g铜．

①红色固体成分为 　　．

②求滤液中溶质的质量分数（写出计算过程）．

"双吸剂"是一种常见袋装食品的保鲜剂，能吸收空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气等。化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包"双吸剂"，其标签如图1所示，同学们对这包久置的"双吸剂"固体样品很好奇，设计实验进行探究。

【提出问题】久置"双吸剂"固体的成分是什么？

【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁：Fe+2FeCl ₃＝3FeCl ₂

【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe ₂O ₃、CaO、Ca（OH） ₂和CaCO ₃。

【实验探究1】下表是甲同学设计的实验方案和记录的实验报告，请你补充完整。

实验操作	实验现象	实验结论
①取少量样品加入试管中，滴加一定量的 　　，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管口，导管另一端伸入澄清石灰水中	试管中固体逐渐减少，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液，澄清石灰水变浑浊。	样品中一定含有 　 　和 　 　（填化学式） 不含Fe 2O 3．
②另取少量样品加入试管中，加足量的蒸馏水溶解，静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液	试管底部有不溶物，试管外壁有热的感觉，上层清液由无色变为红色。	样品中一定含有 　 　（填化学式）和Ca（OH） 2．

【实验质疑】（1）乙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe ₂O ₃的结论，理由是： 　　（用文字叙述）。

（2）丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定含Ca（OH） ₂的结论，理由是： 　 　（用化学方程式表示）。

【实验探究2】

乙、丙同学设计如图2实验方案继续验证：

（1）乙、丙同学从实验中得出固体样品中一定还含有 　 　（填化学式），仍有一种物质不能确定。

（2）乙、丙同学又经过实验测得上述3.9g残留固体中含钙物质的总质量为2.12g，滤渣B中CaCO ₃的质量为1.0g，滤渣C的质量为2.0g。

【实验结论】

综合上述实验及所给数据，可以确定这包久置"双吸剂"固体的成分是 　 　（填化学式）。

2015年10月5日，中国籍科学家屠呦呦因发现治疗疟疾的新药物疗法而获得诺贝尔奖，青蒿素(化学式为C ₁₅H ₂₂O ₅)是一种用于治疗疟疾的药物。青蒿素的发现挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命。

（1）青蒿素的相对分子质量是 　　。

（2）青蒿素中碳、氧元素的质量比为 　　。（填最简比）

某化学兴趣小组欲除去固体氯化钠中混有少量可溶性氯化镁和难溶性泥沙，设计如图所示实验方案，请参与实验并回答问题：

（1）步骤①、②中，操作X的名称是 　　。

（2）步骤②中，加入过量的NaOH溶液的目的是， 　　沉淀B的化学式是 　　。

（3）有同学认为该实验不完善，原因是 　　。

20℃时将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3，请结合图示回答下列问题。

①图1中，一定为饱和溶液的是 　　。

②图2中，甲、乙两溶液中溶质质量分数为甲 　　乙（ 填"大于""等于""小于"）。

③图3中，表示乙的溶解度曲线的是 　　，P点表示的含义是 　　。

根据以下粒子结构示意图，回答问题：

①上述示意图中共包括 　　种元素。

②A、B、C、E中属于阴离子的是 　　（填离子符号）。

③若D表示某元素的原子，则m＝ 　　。

小型化工厂常以纯碱和大理石为主要原料，按以下工艺流程生产烧碱（NaOH）。

（1）物质C的化学式是 　　，在步骤Ⅲ中要进行的分离操作是 　　。

（2）写出步骤Ⅰ的化学方程式： 　 　。

（3）写出步骤Ⅲ的化学方程式： 　　。

在休渔期间，北海渔港停泊了大量的渔船，请回答下列问题：

（1）铁制渔船表面发生锈蚀，这是因为 　　。

（2）渔民用洗涤剂清洗机舱油污，这是利用洗涤剂的 　　功能。

请从元素组成的角度说明"水变柴油"不可能的原因是 　　。

（3）渔船上的木制品，为燃烧提供了 　　（填燃烧的条件之一）。

渔船上携带有干粉灭火器，干粉主要成分是NaHCO ₃，受热后生成了Na ₂CO ₃、CO ₂和一种氧化物，请写该反应的化学方程式 　　。

A～J是初中化学接触到的物质，各物质反应关系如图所示，其中A为最简单的有机物，X、Y分别为金属氧化物，G、H为金属单质，J为蓝色溶液（其中部分反应物、生成物、反应条件已略去，箭头所指为生成物），请回答下列问题：

（1）A的化学式 　 　；

（2）写出H+Z→J的化学方程式 　 　。

（3）整个框图涉及到的基本反应类型有 　 　种；

（4）写出F在实际生活中的一种用途。

节假日，化学兴趣小组的同学们去郊外野炊，请你和他们一起用所学化学知识解决下列问题：

（1）出发前，同学们自带牛奶、馒头、苹果等食品以及铁锅、铁铲、纯棉帽子、塑料凳子等生活用品，其中，富含蛋白质的食品是 　　，主要由有机合成材料制成的生活用品是 　　．

（2）野炊开始后，同学们从附近取来井水做饭，小明用 　　的方法检验后确定井水是硬水，并用 　　的方法进行软化，小兵烧火时发现木柴燃烧不旺，产生很多浓烟，于是他把木柴架高，这是为了 　　，使燃烧更旺．

（3）野炊结束后，小鹏用水将灶火浇灭，其原理是 　　，小红用洗洁精清洗餐具，这是利用了洗涤剂的 　　作用，洗完锅后，为防止铁锅生锈，小丽采取的方法是 　　．

（4）回家路上，小丽不幸被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），小红给她涂抹 　　等物质以减轻疼痛．

我国科学家屠呦呦发现并提纯抗疟疾药物青蒿素（C ₁₅H ₂₂O ₅）荣获2015年诺贝尔奖，请计算青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比（直接写出结果）

实验室有一瓶敞口放置的过氧化钠（Na ₂O ₂）固体，同学们想利用这瓶过氧化钠是否变质，进行如下实验探究：

【查阅资料】2Na ₂O ₂+2CO ₂═2Na ₂CO ₃+O ₂，2Na ₂O ₂+2H ₂O═4NaOH+O ₂↑

【提出猜想】①没有变质 ②部分变质 ③全部变质

【实验过程及结论】

（1）取少量样品于试管中，加入足量水，无明显现象，证明猜想 　正确（填序号）；

（2）取少量（1）中所得溶液于试管中，滴加适量稀盐酸，有无色气体产生，证明原样品中一定含有 　　；

（3）请在原有实验的基础上，进一步设计实验证明原样品中还可能含有什么物质。（简写实验步骤、现象和结论）

根据如图回答问题：

（1）装置中标"a"的仪器名称是 　 　；

（2）实验室制备、收集二氧化碳选用的装置为 　 　（填序号）；

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 　 　．

小明同学在做《粗盐中难溶性杂质的去除》实验时，用到了如图所示装置

（1）请指出该装置图中的一处错误；

（2）改进装置后过滤，发现滤液仍然浑浊，其原因可能是什么？（写出一条即可）

（3）经初步提纯所得精盐是否为纯净物？请写出你的判断和理由．