初中化学解答题

世界是物质的，物质是由元素组成的，从H、C、N、O、Ca中选择适当的元素组成物质填空．

（1）最简单的有机化合物是     ；

（2）具有可燃性的气体单质是     ；

（3）可用于人工降雨的物质是       ；

（4）有毒且能作为气体燃料的氧化物是 　　，它燃烧的化学方程式是     ；

（5）可用来改良酸性土壤的碱是 　　，它与稀盐酸反应的化学方程式是     ．

回收利用是保护金属资源的一条有效途径，某工业废料含氧化铜和氧化铁，经过处理后可得到铜和硫酸亚铁溶液．主要流程如图：

已知：CuO+H ₂SO ₄═CuSO ₄+H ₂O   Fe+Fe ₂（SO ₄） ₃═3FeSO ₄

（1）流程Ⅰ中氧化铁发生反应的化学方程式是 　 　．

（2）流程Ⅲ充分反应后，还应有的实验操作是 　 　．

（3）A﹣E中，含有铁、铜两种元素的是 　 　（填字母）．

充有的蒸汽的高压钠灯发出的黄光射程远，透雾能力强，常用于道路和广场的照明．钠的化学性质活泼，常温下可以与氧气、水反应，在实验室里，金属钠保存在煤油中，用镊子从煤油中取出金属钠，放在滤纸上，用小刀切下一小块，投入盛有水（滴有酚酞溶液）的烧杯中，发现钠块浮在水面上，很快熔化成银白色小球，四处游动，发出嘶嘶的响声，偶有火星出现，溶液变成红色．依据提供的信息，回答下列问题．

（1）"钠保存在煤油中"说明钠具有的化学性质是 　 　．

（2）"钠块浮在水面上"说明钠具有的物理性质是 　 　．

（3）"溶液变成红色"说明钠与水反应的生成物中含有 　 　性的物质．

（4）根据所学知识解释钠"熔化成银白色小球"的原因是 　 　．

（1）喝口水缓解考试压力，我带的开水是 　　（填"纯净物"或"混合物"），它已经通过 　　降低了水的硬度．

（2）化学考试结束回到家，啊，餐厅里飘来了饭的香味，这是因为 　　（从微观角度解释）…先吃一碗带汤排骨，再吃碗干饭拌青菜．这些食物中除了水、无机盐和油脂外，主要含有的营养素是 　　、 　　、 　　．

（3）家里煮菜用液化石油气，除了石油外，化石燃料还有 　　、 　 　．液化石油气的主要成分C ₄H ₈完全燃烧的产物是二氧化碳和水，则其完全燃烧的化学方程式是 　 　．

某化学探究小组欲制取少量氢氧化钠溶液．他们把饱和石灰水加入盛有碳酸钠溶液的烧杯中，经充分搅拌、过滤，得到样品溶液．

（1）写出反应的化学方程式：       ；

（2）小组同学对得到的样品溶液是否为纯净的氢氧化钠溶液产生怀疑，决定对其溶质成份进行探究．

【提出猜想】

猜想一：只含氢氧化钠

猜想二：含有氢氧化钠、氢氧化钙

猜想三：含有氢氧化钠、碳酸钠

【实验探究】小组同学发现，只要用反应物（饱和石灰水和碳酸铵溶液）就可以验证猜想．他们取少量样品溶液进行下列实验：

实验操作	实现现象	实验结论
① X是		猜想二不正确
② Y是		猜想三正确

【交流讨论】甲同学认为要验证猜想二不正确，也可往样品溶液中通入       ；受该同学的启发，小组同学认为要验证猜想三正确，也可以在样品溶液中滴加盐酸．

【实验评价】乙同学往样品溶液中滴入盐酸，刚开始没有观察到明显现象，试分析原因       ．

如图为实验室制取气体的常见装置：

（1）仪器a的名称是       ；

（2）以A为发生装置，用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为       ，试管口放一团棉花的作用是       ；

（3）以B为发生装置制取二氧化碳，加入药品之前要先检查装置的       ，收集二氧化碳通常选用       （填标号）；

（4）温度、浓度、固体的颗粒大小等因素会影响反应速率。为研究实验室制取二氧化碳的适宜条件，进行如表四组实验：

	甲	乙	丙	丁
mg大理石	块状	块状	粉末状	粉末状
mg验算（过量）	稀盐酸	浓盐酸	稀盐酸	浓盐酸

①大理石与盐酸反应的化学方程式是       ；

②实验甲与       对照（填编号），是为了研究固体反应物颗粒大小对反应速率的影响；

③上述实验中，另一个影响反应速率的因素是       。

以下实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程示意图．

请根据示意图回答．

（1）托盘天平左盘中固体氯化钠的质量为       g，量筒中水的体积为       mL；

（2）上述溶液取10g加水40g进行稀释，所得氯化钠溶液的溶质质量分数是       ．

日常生活中，人们利用碳酸钠溶液具有碱性，清洗餐具上的油污，碱性越强，去油污的效果越好，小菁决定对影响碳酸钠溶液碱性的因素展开探究，请你参与．

用不同温度的水，配制溶质质量分数分别为2%、6%和10%的碳酸钠溶液，依次测量溶液的pH，记录数据如下表：

实验编号	a 1	a 2	a 3	b 1	b 2	b 3	c 1	c 2	c 3
溶质质量分数	2%	2%	2%	6%	6%	6%	10%	10%	10%
水的温度（℃）	20	40	60	20	50	60	20	40	70
溶液pH	10.90	11.18	11.26	11.08	11.27	11.30	11.22	11.46	11.50

请你分析表中数据回答：

（1）溶液碱性最强的是       （填实验编号）．

（2）要得出碳酸钠溶液的溶质质量分数变化与pH变化关系的结论，可选择的一组实验是       （填实验编号），结论是       ．

（3）在一定温度范围内，温度的变化与碳酸钠溶液的pH变化关系是       ．

（4）将10%的碳酸钠溶液从20℃持续升温到70℃，所测得的pH如下表：

温度（℃）	20	30	40	50	60	70
溶液pH	11.22	11.35	11.46	11.48	11.50	11.50

①当温度介于20℃～40℃时，温度对碳酸钠溶液的pH影响比较       （选填"大"或"小"）．

②小菁将适量碳酸钠粉末洒在沾有油污的餐具上，并冲入适量的热水，再进行擦洗，达到较好的洗涤效果，这是因为     ．

（5）碳酸钠溶于水，有部分碳酸钠能与水发生反应生成氢氧化钠，致使溶液呈碱性．实验室鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液可选用的试剂是      （填标号）．

a．酚酞试液 b．稀盐酸 c．氯化钠溶液 d．氯化钙溶液

（6）欲使碳酸钠溶液中的碳酸钠完全转化为烧碱，可在溶液中加入足量的物质（写名称）：      或      ，并充分搅拌，有关反应的化学方程式为         （写一个）．

利用如图所示的实验装置制备常见气体，请回答有关问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：①     。

（2）装置A为气体发生装置，在试管内的适当位置放入     、     等实验用品以制取氧气，写出有关反应的化学方程式                。

（3）若用装置B收集的氧气不纯，原因可能是                （写一种）。

（4）用装置C收集氧气，验满时将带火星的木条放在       （选填"a"或"b"）处。

（5）装置D是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置制取二氧化碳气体时，塑料管中加入的液体药品是       ，药品加入完毕后，接下来的操作是：       。

甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种不同类别的物质，它们之间存在如图所示的变化关系，其中"→"表示转化关系，"﹣"表示相互之间能反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略）。已知：甲是生产生活中应用广泛的金属，丙可用于配制农药波尔多液，其中水溶液呈蓝色。请回答：

（1）甲可能是       ，丙是        ；乙的一种用途是       。

（2）乙和丁反应生成丙，丁可能是       。

（3）写出甲与丙反应的化学方程式       ，该反应的基本类型是       。

（4）将甲与丙溶液充分混合后过滤，往滤渣中加入乙的稀溶液，没有观察到气泡冒出，则滤液中一定存在的阳离子是       ，可能存在的阳离子是       。

氧是地壳中含量最多的元素，氧及其化合物是化学学习和研究的重要内容。

（1）如图氧原子结构示意图获得的信息，正确的是       （填标号）。

a． 表示原子核，带8个单位正电荷

b．氧原子核外有2个电子层，有8个电子在核外作高速运动

c．氧原子在化学反应中易失去电子形成离子（O ^{2 ﹣}）

（2）构成氧气的微粒是       ，氧气经降温和加压变为液态氧后体积变小，用微粒的观点解释：       。

（3）水是重要的氧化物，电解水实验说明水是由       组成的。登山和潜水供氧装置中，过氧化钠（Na ₂O ₂）与水反应，生成氢氧化钠（NaOH）和氧气，有关反应的化学方程式为       。

（4）自然界中氧循环的环节之一：绿色植物的光合作用，有关的化学方程式为6CO ₂+6H ₂O $\frac{\underset{¯}{\mathit{光照}}}{\mathit{叶绿素}}$ C ₆H ₁₂O ₆+XO ₂，则X＝       ，绿色植物通过光合作用将太阳能转化为       能。

为探究碳还原氧化铜的最佳实验条件，用木炭粉和氧化铜的干燥混合物1～2.5g进行系列实验。

[查阅资料]①氧化铜（CuO）为黑色固体。

②碳还原氧化铜得到的铜中可能含有少量的氧化亚铜；氧化亚铜为红色固体，能与稀硫酸反应：Cu₂O+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O+Cu。

[进行实验]

实验1：取质量比1：11的木炭粉和氧化铜混合物1.3g，进行实验。

序号	1﹣1	1﹣2
装置
反应后物质的颜色、状态	黑色粉末中混有少量红色固体	红色固体有金属光泽，混有极少量黑色物质

实验2：取一定量的混合物，用1﹣2装置进行实验。

序号	木炭粉与氧化铜的质量比	反应后物质的颜色、状态
2﹣1	1：9	红色固体有金属光泽	混有少量黑色物质
2﹣2	1：10		混有很少量黑色物质
2﹣3	1：11		混有极少量黑色物质
2﹣4	1：12		无黑色物质
2﹣5	1：13		混有较多黑色物质

【解释与结论】

（1）配平化学方程式：　 　C+　 　CuO $\frac{\underset{¯}{\mathit{高温}}}{}$　 　Cu+　 　CO₂↑。

（2）实验1﹣2中，证明产生了CO₂的现象是　 　。

（3）实验1的目的是　                  　。

（4）实验2的结论是　                                               　。

[反思与评价]

（5）实验2没有进行质量比为1：14的实验，理由是　                    　。

（6）为检验2﹣4的红色固体中是否含Cu₂O，所需试剂是　       　。

补齐连线。从A或B中任选一个作答，若均作答，按A计分。

A   物质﹣用途	B   物质﹣﹣主要成分

A或B中两题中任选一个作答，若两题均作答，按A计分．

A补齐物质与其用途的连线	B补齐标识与其含义的连线

海螵蛸是一味中药，其主要成分是碳酸钙，某同学利用如图装置测定其中碳酸钙的含量。

①在锥形瓶中加入质量为m的海螵蛸粉末，向分液漏斗中加入稀盐酸。在烧杯中加入足量氢氧化钠溶液，并称量烧杯及氢氧化钠溶液总质量m ₁。

②先打开止水夹，再打开分液漏斗活塞，滴加盐酸并及时关闭活塞。完全反应后，再次称量烧杯及其中液体的总质量m ₂。

③利用m ₂与m ₁的差值，计算反应生成的二氧化碳质量，再计算海螵蛸中碳酸钙的含量。

（1）海螵蛸具有治疗胃酸过多、能为骨质发育提供重要元素的功效，其原因是 　　。

（2）实验前要检查装置的气密性，方法是：用止水夹夹住橡胶管，往分液漏斗中加入适量水。打开分液漏斗的活塞，观察到 　　，说明装置气密性良好。

（3）下列情况会导致海螵蛸中碳酸钙质量分数测量值偏小的是 　　（可多选）。

A．海螵蛸中滴加盐酸过量

B，锥形瓶内部分水蒸气随二氧化碳逸出

C．反应结束后，锥形瓶内有二氧化碳残留

D．反应速度过快，大量气泡从氢氧化钠溶液中溢出