初中化学药品的分类填空题

按照组成和性质对物质进行分类是化学学习的一种方法，下图中虚线圈内是对应类别的物质的具体实例。请仿例在空白实线圈内填上相应的内容：

任选虚线圈中的物质作为反应物，写出一个能发生复分解反应的方程式
                                                                          。

氨气在化学工业中用途广泛。一定条件下，合成氨反应的微观过程如下图所示，
（其中表示氮原子，表示氢原子）请结合图示回答问题：

反应前                                         反应后
（1）写出上述反应的化学方程式_______________ _____。该反应属于___________
（填“化合反应”、“分解反应”、“置换反应”、“复分解反应”）。
（2）根据物质变化的微观图示，可知化学反应前后肯定发生变化的是______（填序号）。
①元素的种类  ②原子的质量  ③分子的种类   ④原子的数目
（3）工业上常用氨气来处理有毒气体NO₂，反应原理是8NH₃+6NO₂7X+12H₂O ，
其中X的化学式是______________。

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）在氧气、汞和氯化钠3种物质中，由离子构成的是      。
（2）下图所示的2个实验，从微观粒子的角度分析，两种变化的本质区别是             ，通过B实验证明水是由             组成的。
A．水的沸腾        B．水的电解
（3）A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图见下表。A和B在一定条件下反应可生成C和D。下列说法正确的是           （填序号）。

①４种物质均由分子构成     ②４种物质中D属于单质
③该反应属于置换反应       ④反应前后各元素化合价均未改变
⑤生成C、D两种物质的质量比为22：7

(4分) 根据下列五种微粒的结构示意图，回答下列问题：

(1)图中A元素属于       （填“金属”或“非金属”）元素；
(2)图中表示的阴离子是(用离子符号表示)             ；
(3)与硫原子具有相似化学性质的是（填序号）         ；
(4)图中微粒所表示的这几种元素共同组成的化合物化学式为        。

化学是在分子、原子层面上认识和创造物质的一门科学。
（1）物质是由微粒构成的。在铁、二氧化碳、食盐三种物质中，由分子构成的是       。
（2）过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂，其原因是过氧化氢分子中含有“过氧基”（—O—O—）。据此推测，下列物质中，可用作杀菌消毒剂的是          (填序号)。

（3）气体A和气体B接触可发生反应，其微观过程如下所示。
    
①该反应过程中，属于氧化物的是         。
②将等体积的两只集气瓶分别盛满A、B，如图1所示进行实验。若相同条件下，气体的体积比等于分子个数比， 则图1实验中充分反应后，剩余的气体是         。

运用分类法进行学习和研究，能够收到事半功倍的效果。李聪同学对A～R等18种物进行分类并列出下表。请你依表填空：

列号	①	②	③	④	⑤	⑥
物质 的化 学式	A.O2 B.C C.Fe	D.HCl E.H2SO4 F.CH3COOH	G.H2O H.CO2 I.CO	J.NH3·H2O K.××× L.×××	M.C3H7NO2 N.(C6H10O5)n O.×××	P.NaCl Q.(NH4)2SO4 R.KNO3

⑴第①列中的C在A中燃烧时的主要现象是：    ，实验室催化分解液体药品制取A的化学反应方程式是    ；
⑵第②列中的     (填“D”或“E”或“F”)还能列入第⑤列中，它的水溶液能使紫色石蕊溶液变红，原因是其溶液中含有    (填写微粒的符号)；
⑶第③列中的G和H都是绿色植物光合作用的原料，绿色植物的光合作用除生成氧气外，还能生成第⑤列中的    (填“M”或“N”)；此列中I是高炉炼铁的还原剂，其与氧化铁发生的化学反应方程式为    ；
⑷第④列中的K和L的俗名之一分别是消石灰和苛性钠，它们和J都属于    (填“酸”或“碱”或“盐”)类物质，其中K溶液能与第②列中D溶液发生复分解反应，从微观角度分析，此反应的本质是    ；L置于空气会变质，为证明其已经部分变质，小纯设计的实验案如下：
取L的样品于试管中，加入适量蒸馏水制成溶液，先向其中加入足量的CaCl₂溶液，静置，再向上层溶液中滴加酚酞溶液，观察并记录实验现象。
此实验方案中，“足量的CaCl₂溶液”所起的作用是    ；
⑸第⑤列中的O是实验室常用液体燃料，其完全燃烧的化学方程式为    ；
⑹第⑥列中的Q和R均可用作化肥。Q溶液能与氯化钡溶液发生反应，其符合复分解反应发生的条件是    ；R这样的化肥叫做    (填“氮肥”或“磷肥”或“钾肥”或“复合肥料”)。

（1）用　  　可以鉴别家庭用水是否为硬水，生活中常用　 　的方法降低水的硬度．
（2）炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭，其灭火原理是　                 ）　．
（3）某物质燃烧的微观过程如图：若表示碳原子，表示氢原子，表示氧原子，该生成物A为　              　．

从氢氧化镁、铜、氧化铁、碳酸钠、氧气、一氧化碳、碳酸、盐酸中选择合适的物质，将其化学式填入空格中。
（1）一种非金属单质     （2）一种金属氧化物     （3）导致煤气中毒的气体是    
（4）一种难溶的碱     （5）一种可溶的盐     （6）胃液中大量含有的酸         

如图所示，挤压胶头滴管中的液体，使之与瓶中固体接触，可使小气球鼓起来．请写出符合下列要求的化学方程式：

（1）化合反应                           。
（2）分解反应                           。
（3）置换反应                           。
（4）复分解                           。

食盐晶体是由下面三种粒子中的两种构成：

其中，B表示的粒子是       ； A与C形成化合物的化学式为        。

比较与分析归纳会使你的头脑变得更聪明。请分析下表中信息，回答有关问题：

（1）请把上述表中的空格补充完整。
（2）①试归纳氟、氯、溴、碘的原子结构规律（答一点即可）：           ；
②试归纳氟、氯、溴、碘对应单质的性质变化规律（答一点即可）：          .

化学是在原子、分子水平上研究物质和创造物质。
（1）下列是运用不同的化学反应原理得到水的微观示意图。

①图A反应的化学方程式为       ，该反应中氢原子和氧原子结合成水分子。
②图B反应的基本类型为      ，其反应实质是     结合成水分子。
（2）A是一种比较清洁的燃料，已知A和B能在一定条件下反应生成C和D。四种物质的微粒示意图如下。

A            B          C            D
①上述物质中属于有机物的是      （填字母代号，下同）；属于氧化物的是      。
②该反应中，B和D的质量比为       。

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。（1）根据下列粒子结构示意图，回答问题：

①上述示意图中，共包含种元素，它们之间的本质区别是不同。
②ABCE中属于阴离子的是（填离子符号）
③若D表示某元素的原子，则m=，该粒子在化学变化中容易（选填"得到"或"失去"）电子。

④若D为离子，则BD组成的化合物的化学式为         。
（2）下图表示某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子，请画出X分子的微观示意图。

已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下，请回答
（1）在化学反应中，氯元素的原子容易得到电子变成______________（填“阴”或“阳”）离子；
（2）元素的化学性质原子结构中的______________数关系密切；
（3）从原子结构方面看：同一周期的元素具有相同的_______________数；
（4）在此周期中，各元素的原子结构呈现的变化规律是：________________依次递增。
（5）结合上图,用化学符号填空:
原子序数为13的原子形成的离子符号是________________
原子序数为16的原子形成的离子符号是________________

（1）用适当的化学用语填空：
①人体中含量最多的金属元素                    ②2个氮分子               ③氦气           
④2SO₄^2- 含义______________⑤氧化钙中钙元素显+2价                 
（2）下表是元素周期表的一部分，据此回答下列问题。

①从原子结构入手，找出氟元素处于第___________周期。
②表中12号元素的原子在化学反应中易               （填“得到”或“失去”）电子，形成离子，其离子符号是                   。
③右图是元素锶（Sr）的原子结构示意图，锶元素的氧化物的化学式为                       。

④下列与锶元素化学性质相似的是           （填字母）。

A             B              C            D                  E