初中化学加碘盐的检验推断题

X、Y、Z是初中化学常见的单质，且X为黑色固体，Y为红色金属，Z是生命活动不可少的气体。A、B为化合物。它们的相互关系如图所示。

（1）请写出Z和B的化学式:Z             B            ；
（2）写出A与X反应的化学方程式：                                。

A~H是初中化学中的常见物质。请结合它们之间的转化关系图，回答下列问题（图中“→”表示物质间存在转化关系）。

A在标准状况下是密度最小的气体，A的化学式是               ；A、B、C中含有同一种元素，C→B溶液呈黄色，由此推断与C反应生成B的物质是                
D为气体单质，写出B→D的化学方程式                                   。
工业常用G→F反应炼铁，该反应的化学方程式是                           。
E→H产生白色沉淀，过滤后向滤液中滴加稀盐酸，产生气体体积与所加稀盐酸体积的关系如下图所示。

滤液中的溶质是              ；写出E→H的化学方程式                          ；
F→E的化学方程式                                  。

如下图，A、B、C、D、E各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液中的一种物质。常温下，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应，且B的相对分子质量大于D。请写出下列物质的化学式：A       ，B       ，D       。

如图，A、B、C、D、E是初中常见的五种物质，其中气体A与C组成元素相同，B和E是红色固体，D为黑色粉末。(部分生成物未标出)

(1)写出下列物质的化学式：E__________。
(2)写出反应①的化学方程式______________________________。
(3)反应③的基本反应类型是__________反应。

4分）有A、B、C、D四瓶无色溶液，它们分别是盐酸、碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硝酸银溶液中的一种，将它们两两混合，实验现象如右表：其中“↓”表示有沉淀产生，“↑”表示气体放出，“ —”表示无明显现象。试推断：（填化学式）
A             B          C             D          
 

	A	B	C	D
A		—	↓	↑
B	—		↓	↓
C	↓	↓		↓
D	↑	↓	↓

 

A～G均为初中常见的化学物质（“→”表示物质 间的转化关系，“—”表示两端的物质能发生化学反应），其中A、F是初中阶段常见的两种氧化物；B、D是初中阶段常见的两种碱； G是一种常见的建筑材料，E是人体胃液中的一种酸，它们之间有如下图的相互转化关系（图中部分生成物已略去）。请回答下列问题：

（1）B物质的俗称是_     ，
（2）C的化学式为__  。
（3）写出化学反应①和②的化学方程式：
①__                  ____；②____           _______。

A、B、C、D为初中常见的物质，相互之间的关系如图所示（“—”表示两种物质间能发生反应，“→”表示两种物质间能够转化，部分反应物或生成物以及反应条件已略去）。

（1）若A是一种气体单质，D是温室气体。 ① D的化学式是____           _；
② C →  D的化学方程式是__      ___ 。
（2）若A是一种酸，B在生活中可用于除油污，厨房炉具清洁剂中 就含有B。① B的化学式是_____；② A与B反应的化学方程式是_____。

(7分)下图是初中化学常见物质间的转化关系(反应条件和部分产物已略去),其中A为钠盐,B、C常温下是无色气体，X、Y均为黑色粉末,D为红色金属单质,F在常温下为液态氧化物,试回答下列问题：

（1）已知A含有三种元素,则A的俗名是       ；F的化学式为：       。
（2）上述物质转化过程中：B + X → C属于             反应类型。
（3）指出C的一种用途  ，写出C + Y → D的化学方程式                            。
（4）若反应E→F为中和反应，应则E的化学式为   。

纳米碳酸钡是一种重要的无机化工产品，下图是某厂生产纳米碳酸钡的工艺流程。请回答下列问题：

（1）试剂A的化学式          ，若在实验室中进行该实验，操作1和操作2的名称是            ，该实验中玻璃棒的作用             。
（2）操作3为洗涤、检验和         ，洗涤的作用是                             
                         ，检验洗涤是否干净可选用试剂          （写化学式）。
（3）上述流程中可循环利用的物质是       ，该流程中的副产物可用作        
               。（写一种用途）
（4）分析该流程可得出SiO₂部分性质，下列属于其物理性质    ，化学性质    。

A．不溶于水

B．可溶于水

C．不与盐酸反应

D．能与盐酸反应

（5）某同学查阅资料得知，二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应生成可溶性的硅酸钠（Na₂SiO₃），该反应的化学方程式                                            。根据此原理该同学设计出如下方案制备：取碳酸钡和二氧化硅混合物，滴加       （填“少量”或“过量”）的氢氧化钠溶液，过滤，洗涤，烘干得碳酸钡固体。

有一包固体混合物，可能由硝酸钠、硝酸钡、氯化钙、碳酸钾中的一种或几种混合而成。为了确定其组成成分，进行如下实验：

请分析上述实验，完成下列问题：
（1）原固体混合物中一定含有的物质是     。
（2）白色沉淀A中加入稀盐酸的化学反应方程式为     。
（3）原固体混合物中一定不含有的物质是     。

以下是一些常见物质间互相转化的关系图（有些反应条件未注明）

（1）将固体A充分加热至不产生气体，写出发生反应的化学方程式__________    
（2）固体B的化学式为______ 在与无色液体E的反应中起_______作用。
（3）如果气体Z是甲烷，它在气体X中燃烧，会因X的量的变化和条件的不同而生成不同的物质。试写出X和Z反应生成固体单质M和F的化学方程式：________________。

已知A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质。

（1）通常状况下，A、B为气体。A能使带火星的木条复燃；固体B可用于人工降雨。则A为______________，B_______________。[写化学式，下同]
（2）常温下，C、D为液体，且二者组成元素相同，在一定条件下可发生反应D→C+A。则C为____________，D为______________。
（3）E、F均由三种元素组成，与B、C有如图所示的相互转化、反应关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。则E为____________，F为_______________；反应C→F的化学方程式为___________________________。

如下图所示，瓶中X为固体，滴管内Y为液体，烧杯内为澄清石灰水，当Y滴入瓶中，通入烧杯内的导管口有气泡冒出。

（1）若固体X为白色，滴入Y后，澄清石灰水变浑浊。
则：X是         ，Y是        。
（2）若固体X为白色，滴入Y后，澄清石灰水未浑浊。
则：X是         ，Y是        。
（3）若固体X为黑色，滴入Y后，澄清石灰水未浑浊。
则：X是         ，Y是        。

(4分)A、B、C、D、E分别是一氧化碳、二氧化碳、三氧化二铁、稀硫酸和氢氧化钠溶液中的一种物质。用五个圆表示五种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应，“一”表示两物质间的转化关系(部分反应物、生成物和反应条件已略去)，且物质D转化成物质E的过程中吸热。请回答下列问题：

(1)根据物质问的反应转化关系，在图中标出五种物质名称；
(2)A与C反应的实验现象为_________________________
(3)C与E反应的化学方程式为________________________________________

A、B、C、D是初中化学中的常见物质，它们之间有如右图所示的转化关系，请根据有关信息回答下列问题：

（1）若A为常见金属，C为一种最轻的气体，D溶液呈浅绿色；则B的名称为_____     ____；
（2）若A为一氧化碳，C为金属，则该反应_________（填“是”或“不是”）置换反应；
（3）若该反应是中和反应，其中C是BaSO₄，该反应的化学方程式为
                                                   。