[北京]2012届北京市怀柔区九年级上学期期末考试化学试卷
氧元素和碳元素的本质区别是
A.原子核内的中子数不同 | B.相对原子质量不同 |
C.电子数不同 | D.原子核内的质子数不同 |
下列叙述中,属于氧气的化学性质的是
A.无色无味 | B.不易溶于水 |
C.密度比空气大 | D.能与红磷反应 |
水果散发出诱人的香味,你能闻到香味的原因是
A.分子的质量很小 | B.分子在不断运动 |
C.分子之间有间隔 | D.分子的体积很小 |
CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体,它们的相同点是
A.都无毒 | B.都能灭火 |
C.都能供给呼吸 | D.都能支持燃烧 |
在使用燃气热水器时,若通风不畅会产生使人中毒的气体是
A.氧气 | B.氮气 | C.一氧化碳 | D.二氧化碳 |
“食盐加碘”、“酱油加铁”、“儿童补钙”等,这里碘、铁、钙指的是
A.原子 | B.元素 | C.分子 | D.离子 |
由烟头引发的火灾中,烟头的“罪状”是
A.使温度达到可燃物的着火点 | B.提供可燃物 |
C.提供氧气 | D.降低可燃物的着火点 |
粗盐提纯的主要操作步骤中,操作顺序正确的是
A.溶解、过滤、蒸发 | B.过滤、蒸发、溶解 |
C.过滤、溶解、蒸发 | D.溶解、蒸发、过滤 |
某元素的原子核内有161个中子,其相对原子质量为272,则下列说法错误的是
A.该元素原子的质子数是111
B.该元素原子的核外电子数是111
C.该元素原子的核电荷数是161
D该元素的一个原子的质量是一个碳原子质量的272/12倍
为了鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体,可以选用的最佳方法是
A.将气体分别通入水中 |
B.将气体分别通入澄清石灰水中 |
C.分别将带火星的木条伸入气体中 |
D.将燃着的木条分别伸入气体中 |
生活中使用下列器具,获取的能量是由化学反应得到的是
①微波炉 ②燃气热水器 ③电炉 ④酒精灯 ⑤太阳灶
A.①②③ | B.①④⑤ | C.②④ | D.②⑤ |
火星大气中含有一种称为硫化羰的物质,其化学式为COS。已知硫化羰与二氧化碳的结构相似,但能在氧气中完全燃烧,下列有关硫化羰的说法正确的是
A.硫化羰是氧化物 | B.硫化羰可作为理想燃料 |
C.硫化羰可用作灭火剂 | D.硫化羰在氧气中完全燃烧生成两种氧化物 |
请你用所学的化学知识结合生活经验回答下列问题
(1)衣服上的油污,可以用汽油洗净,其原理是 ;也可以用加了洗涤剂的水洗净,其原理是 。
(2)苹果被切开的切面放置一段时间会“生锈”,其原因是 。
(3)茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离,便于饮用,利用的原理是 。
(4)盛放石灰水的瓶内壁“白膜”形成的原因是 。(用化学方程式回答)
化学是从分子、原子的视角认识物质的,请按要求回答问题:
(1)用化学用语书写:①干冰 ②两个铁原子 ③三个氧分子
(2)依据图示回答:图A~C是分子的微观示意图,其中“ ”表示氢原子,“○”表示氧原子。
①表示化合物的是图_____,图C中物质的化学式是__________。
②可表示A转变为B的化学方程式是_________________,它属于基本反应类型中的__________反应。
向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、20g、25g硝酸钾固体,充分溶解后,现象如图一所示。
(1)烧杯A中溶液的溶剂是 。
(2)烧杯A、B、C中的溶液一定属于饱和溶液的是 (填序号)。
(3)图二能表示硝酸钾溶解度曲线的是 (填“甲”或“乙”)。
(4)由图二分析,若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,对所得溶液的叙述正确的 (填序号)。
A.甲、乙都是饱和溶液 B.所含溶剂质量:甲<乙
C.溶液质量:甲>乙 D.溶质质量分数:甲>乙
下表是XX汽水的配料标签内容,按要求回答相关问题:
(1)由该标签内容可知“XX汽水”中溶解的气体是 ,其检验方法是 。标签中的“注意:禁止加热,避免阳光直晒及高温”内容说明气体的溶解度随温度的升高而 。
(2)为检验XX汽水中是否含有柠檬酸,进行了如下实验:
取少量汽水于试管中,滴加2-3滴紫色石蕊试液,发现紫色石蕊试液变为红色,某同学据此认为汽水中含有柠檬酸,该同学判断的依据是: 。另一位同学认为上述实验还不足以证明汽水中含有柠檬酸。其质疑的理由是: 。
(3)你验证汽水中含有柠檬酸的方法是 。
小资料: 1. 紫色石蕊试液是一种酸碱指示剂,遇酸性物质变为红色。
2.柠檬酸是一种有机酸。
如下图所示,瓶中X为固体,滴管内Y为液体,烧杯内为澄清石灰水,当Y滴入瓶中,通入烧杯内的导管口有气泡冒出。
(1)若固体X为白色,滴入Y后,澄清石灰水变浑浊。
则:X是 ,Y是 。
(2)若固体X为白色,滴入Y后,澄清石灰水未浑浊。
则:X是 ,Y是 。
(3)若固体X为黑色,滴入Y后,澄清石灰水未浑浊。
则:X是 ,Y是 。
根据下图回答问题。
(1)写出标有序号的仪器名称:①____________。
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________________________ ,应选用的发生装置为____ ,(填序号,下同),收集装置为______。
(3)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置为_____,二氧化碳的验满方法是
。
进行如下组合实验时,当打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中。请按要求回答相关问题:
A B C D E F
(1)A中发生反应的化学方程式为 。
(2)B中白磷能够燃烧的原因是 。
(3)D中发生反应的化学方程式为 。
(4)E中的实验现象是 。
(5)用F装置收集气体的依据是 。
某兴趣小组话动中,在空气中点燃镁条时,发现在生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体。为了探究其原因,小组成员进行了以下探究活动:
[提出问题] 淡黄色固体物质的成分是什么?
[查阅资料] 通过查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
物 质 |
MgO |
MgCl2 |
Mg3N2 |
Mg(NO3)2 |
MgCO3 |
Mg(OH)2 |
颜 色 |
白色 |
白色 |
淡黄色 |
白色 |
白色 |
白色 |
小组成员一致认为产物中一定不含有氯化镁,理由是 。
[提出猜想] 淡黄色的固体可能是 。(填化学式)
[实验探究](1)按下图所示装置收集氮气(关闭a、b、c,用凸透镜聚光引燃白磷,待白磷不再燃烧并冷却至室温后,打开a、b,使用打气筒进行充气至A中的水进入B时,打开c,继续充气。)
(2)实验验证的方法是
。
[实验结论] 猜想是正确的。镁条在空气中燃烧的有关化学反应方程式是
。
[实验反思] (1)氮气选用排水法收集的原因是 。
(2)本探究活动对物质燃烧新的认识是 。
乙炔(C2H2)是一种重要的化工原料,实验室常用碳化钙(CaC2)与水反应制取乙炔,该反应方程式为:CaC2 + 2H2O →Ca(OH)2 + C2H2↑。计算:要制取13g乙炔气体,需要碳化钙的质量。