初中化学加碘盐的检验信息分析

（10湛江22）．(8分)某学校化学兴趣小组用NaCl固体(含有的杂质CaO)来配制一定质量分数的NaCl溶液，实验的流程图如下：  

请回答：   
(1)写出适量HCl加入到溶液B中所发生反应的化学方程式为__________________________。
(2)操作2的名称是__________，在溶液A中加入过量碳酸钠的目的是________________。
(3)若要配制100g质量分数为10％的氯化钠溶液，除了用到天平、烧杯、量筒外，还需用到的玻璃仪器是__________，其作用是______________________________。

（10芜湖12）.某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙。设计实验方案如下，请参与实验并回答问题。

（1）写出A物质的化学式：                  ，写出A物质的俗称：          。
（2）写出反应②的化学方程式：                                。
（3）反应①中加入过量A物质的目的是                                         。
反应②中如果加入盐酸也过量，则对所得到的氯化钠纯度            （填“有”或“没有”）影响。
（4）分离后所得氯化钠的质量与分离前原混合物中氯化钠的质量相比较，结果         （填“增大”、“不变”或“减小”）。

某粗盐提纯后得到的“精盐”中还含有少量可溶性杂质CaCl₂、MgCl₂，小青同学设计了以下实验方案来除去可溶性杂质。          

步骤①的化学方程式为_______________________________________。
步骤②中得到的白色沉淀是_________________________ （填化学式）
步骤③中加稀盐酸是为了除去溶液中的___________________。

A．CaCl2

B．MgCl2

C．NaOH

D．Na2CO3

在元旦联欢晚会上，被誉为化学魔术师的晓慧同学为同学们表演了一组化学魔术，在三支盛有液体的玻璃杯中，分别倒入用酒瓶装的一种液体，同学们看到下列奇特现象：A杯中变成了“红葡萄酒”（变为红色）；B杯变成了“汽水”（产生大量的气泡）；C杯中变成了“牛奶”（有白色沉淀）。请你来揭开魔术秘密：
（1）酒瓶中的液体可能是             。
（2）B杯中产生的气体是            。
（3）写出C杯中发生的化学方程式                                           。

（10肇庆市21）．海水中有大量可以利用的化学资源，例如氯化镁、氯化钠、溴化钾等。综合利用海水制备金属镁的流程如下图所示：

（1）贝壳主要成分的化学式是         。
（2）操作a的名称是       ，在实验室中进行此项操作，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、       。
（3）工业冶炼镁常用电解MgCl₂的方法，反应为：MgCl₂        Mg+     。
（4）写出第②、③两步反应的化学方程式：
②                                ，③                               。

盐酸既是盐化工的重要产品，又是生产硅材料的重要原料。 如图归纳出了盐酸与其它物质间相互反应的关系（图中“——”表示相连的两种物质能发生反应）。

（1）若X是与其它三种不同类别的化合物，则X可以是（填化学 式）         。
（2）根据右图所示物质间关系，写出①反应的化学方程式：                       ；

A~G表示初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如同14所示（部分生成物已略去），其中A为金属氧化物，E、F为金属单质，且F为紫红色，化学反应②和③的基本反应类型相同。

请按要求填空：
（1）物质C的化学式为　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）写出反应②的一个化学方程式______________________________
（3）反应③的基本反应类型是________________________________
（4）E、F和氢由强到弱的金属活动性顺序为______________________

兴趣小组的同学在开展“废物利用、减少污染”的活动中，取某工厂合金废料（含铝、铁、铜）进行如下实验：

（1）操作Ⅰ的名称是        ；该操作需用到的铁制仪器为           。
（2）固体A的成分是      ；操作Ⅱ反应的化学方程式为                   。
（3）黑色固体C加适量稀硫酸反应的方程式为                              。
（4）图中由含铝的钠盐制备氯化铝有两种途径，你认为合理的途径是    （填：“Ⅰ”或“Ⅱ”），理由是                                                         。

构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题：

（1）A物质的化学式为                 。
（2）B物质的一种用途是                                                  。
（3）反应②还需要的一种反应物是                   （填化学式）。
（4）写出反应③的方程式，并注明基本反应类型：
                                               （                  ）。

（1）如图是一种家用电热水壶，所用材料属于合金的是___ _________（填字母序号，下同），属于单质的是_____ ______，属于合成材料的是_____ _________。
（2）学习化学需要在宏观物质的性质与其微观结构之间建立联系。1个CO₂分子由___ ______构成。在氢氧化钠、氯化钠、硫酸三种物质中，由阴阳离子构成的是_____ ______，这三种物质的水溶液中PH＜7的是_____ ______。
（3）A～G七种物质之间具有如下图所示转化关系。已知：A是一种含铁的矿石的主要成分，其中金属与非金属元素的原子个数比为1：2；B中铁的质量分数为70%；C是有刺激性气味的无色气体，它是形成酸雨的物质之一；F可溶于G的稀溶液并产生气体，该气体是有利于环境保护的理想燃料。请回答下列问题：
①A的化学式为____ _____，已知A转化为B时金属元素的化合价升高，则A中非金属元素的化合价是___________。
②B与CO反应的化学方程式是。
③C→D反应的化学方程式是____ _________________。
④B与G的稀溶液反应的化学方程式是___ _______。

将紫黑色的固体A加热得到固体B和固体C，同时得到无色气体D，D能使带火星的木条复燃，常温常压下，把E的稀溶液滴在固体C上，也会迅速产生气体D，而固体C没有什么变化。则:
（1）C在A的反应中是_____________，而C在E的反应中是_____________；
（2）写出上述反应中涉及到的符号表达式___________________，__________________。

有A、B、C、D、E五种物质，在常温下A、B、C是气体，D是淡黄色色固体，E是液体，五种物质中只有C有刺激性气味；其中C和D内含同一种元素；B和E内含有同一种元素，A、C、E内含有同一种元素。五种物质间的化学反应的转变关系如下图：
①EA + B          ②A + D C
根据以上叙述回答问题：
（1）写出下列物质的名称：A                ；C                  。
（2）写出上述②反应的化学方程式，并注明基本反应类型。
②                                           （            ）反应

$A$、 $B$、 $C$、 $D$、 $E$、 $F$都是初中化学中常见的物质。它们的转化关系是：

请回答下列问题：
（1）检验集气瓶内气体甲的操作方法是。
（2）在反应②③中，固体 $B$起作用。
（3）写出反应①和④的化学方程式：
    ①；④。
（4）溶液 $D$的溶质是。

以电解食盐水为基础制取氯气、氢氧化钠等产品的工业称为"氯碱工业"，它是目前化学工业的重要支柱之一。由于粗盐中含有少量 $MgC{l}_2$、 $CaC{l}_2$、 $N{a}_{2}S{O}_4$等杂质，不符合电解要求，因此必须经过精制。以粗盐为原料的"氯碱工业"流程如下：

回答下列问题：
（1）氯气、氢氧化钠在工业上有广泛的用途。下列关于氢氧化钠的描述中，错误的是。

A．	能去除油污，可做厨房清洁剂	B．	易溶于水，溶解时放出大量的热
C．	水溶液能使石蕊溶液变红	D．	可用作某些气体的干燥剂

（2）操作②的名称是，操作④的名称是。
（3）操作①②间除杂质时所加的三种试剂是 $NaOH$溶液、 $N{a}_{2}C{O}_3$溶液、 $BaC{l}_2$溶液（均过量），其顺序要求是： $N{a}_{2}C{O}_3$溶液必须在 $BaC{l}_2$溶液之（填"前"或"后"）加入。有同学提出用溶液代替 $BaC{l}_2$溶液可达到同样的目的。

（4）电解饱和 $NaCl$溶液的化学方程式是。
（5）该流程中可以循环利用的物质是。

一包白色粉末，由 $CuS{O}_4$、 $CaC{O}_3$、 $BaC{l}_2$、 $N{a}_{2}S{O}_4$、 $NaOH$中的两种或两种以上的物质混合而成。为探究其组成，进行如下实验：
（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。则原白色粉末中一定不含有。
（2）取实验（1）滤出的白以沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体。则原白色粉末中一定含有。根据上述实验可推断：原白色粉末的组成有种可能。为进一步探究原白色粉末的组成，取实验（1）得到的滤液，向其中通入二氧化碳，产生白色沉淀，则可推断原白色粉末中一定还含有。