初中化学加碘盐的检验填空题

下图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装装置图：

试回答：（1）仪器③的名称是
（2）实验过程中仪器①中发生反应的化学方程式是_________________________
（3）实验过程中的尾气不能直接排入大气中的原因是_____________________________
可在此处放一酒精灯将尾气进行处理，反生反应的化学方程式是______________________

某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于存放时间较长无法判断其是否变质，所以他将该瓶液体带到学校，进行研究。试回答：
（1）取少量的二氧化锰于试管中，再向其中加入约3mL双氧水。二氧化锰起            作用。
（2）如果该溶液未变质，应该观察到现象是                ，
若不能观察到上述现象，说明该瓶双氧水已经变质为___________。

右图为家用制氧机内部铝分子筛吸收塔结构图。

（1）金属铝的元素符号为         ，它除了表示铝这种物质外，还能表示的化学意义是        和       
（2）家用制氧机工作原理：加压时，分子筛吸附空气中的氮气，减压时，分子筛将所吸附的氮气排放。分子筛吸附氮气以后，剩余气体是            （填“混合物”或“纯净物”）
（3）小丽用家用制氧机制取并收集了200ml气体，测定其中氧气含量。（装置如图，集气瓶体积250ml）

	1	2	3	4	5
B中剩余水体积/ml	100	42	39	41	38

[数据处理]上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删除。小丽所带气体中氧气的体积分数为             

【实验反思】导致第1组数据产生较大误差的可能原因是          （写二种即可）

运用所学的化学知识回答：用一种溶液就可将NaCl、HCl、NaOH三种溶液一次性鉴别出来，该溶液是　                     　．

如图所示，将a、b两片滴有无色酚酞试液的滤纸分别放在装有浓氨水的两只试管的上方，片刻后看到b片滤纸比a片滤纸先变红，由此你能得出的关于物质或分子的性质结论有：

①__________________________
②__________________________
③__________________________

用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙，工业上常用石灰石来制备，主要生产流程如下：

（1）投入到“反应池”中的石灰乳是混合物，属于 （选填：溶液、悬浊液或乳浊液）。
（2）若在化学实验室里分离“反应池”中的混合物，该操作的名称是              。
（3）本流程图中   （物质）可以替代“碳酸钠溶液”达到降低生产成本和节能减排。

如图所示的是初中化学中的一些重要实验，请回答下列问题：

（1）实验A：倾倒二氧化碳时观察到的现象是           
（2）实验B：测得空气中氧气体积分数小于的原因可能是（任意答一点）：
（3）实验C：先拿下瓶塞，             在桌上；然后拿起试剂瓶，             ，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓倒入试管，这样不会倒出，也不会腐蚀到标签。
（4）实验D：集气瓶内放少量水的目的是              ，观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成                ，放出大量的热。

(6分)被称为“生命之源”的水(H₂O)和被称为“绿色氧化剂”的双氧水(H₂O₂),都是由氢､氧两种元素组成的化合物,通常情况下均为无色液体｡在化学实验开放日,实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体,请填写有关内容:

实验步骤	实验现象	实验结论
①将等体积的两种无色液体分别加入A､B两个试管中｡ ②分别向A､B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象｡	A试管中无明显现象 B试管中有气泡产生	A试管中的无色液体是:                ; B试管中的无色液体是:                ;

（1）B试管中发生反应的文字表达式:                            
（2）(3分)如何验证B试管中产生的气体(写出操作步骤､实验现象和结论)?
                                            

（1）做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，铁丝事先绕成螺旋状，其目的是       ，要在集气瓶中预先加入少量的水，其目的是                 ，该反应的文字表达式                         。
（2）做“硫在氧气里燃烧”的实验时要在集气瓶中预先加入少量的水，其目的是                     ，实验现象是                     。反应的文字表达式                       。
（3）做“空气中氧气含量的测定”实验，点燃红磷后未立即塞紧瓶塞，会导致测定结果___________(填“偏大”或“偏小”)，该反应的文字表达式                       。

实验室用加热固体的方法制取氧气和木炭还原氧化铜的实验装置有一些相似的地方，某同学利用以下装置进行实验。

（1）如果要制取并收集氧气，A应该与            相连。
（2）两个实验都会用到装置A，另外还具有的相同点是              （填序号）。
①需要的温度相同               ②都有气体产生
③试管中固体颜色变化相同       ④试管中固体质量均减轻
（3）为了验证A中发生的是哪个反应，某同学设计了以下两套实验方案。
方案一：A、B相连，若B中蜡烛燃烧更旺，则A中反应的化学方程式为             。
方案二：A、C相连，C中可以是紫色的            溶液，还可以是无色的            溶液。

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究。
【集体讨论】
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气又不会跟空气中的其他成分反应，而且生成物为固体．他们应选择（填编号）____________；
A．蜡烛    B．红磷    C．铁丝
（2）为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证               ；
（3）小组的同学共设计了如图的两套装置，你认为合理的是（填编号）

为了确保实验成功，在装药品之前应该                            ；
【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）

组别	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中水的体积	20	21	19	20	22	21

（4）通过对实验结果的交流，大多数的同学都验证出氧气约占空气体积的                ；通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是                  ；

以下是初中化学的一些基本实验：

（1）A中的操作中有一个明显的错误，请指出来________________________；
（2）一段时间后，B中的实验现象为________________________________；
（3）C的实验操作的名称是________，写出标号C的仪器名称________，用C的实验操作可以完成的实验是________________。
①从NaCl溶液中得到NaCl晶体
②除去Na₂CO₃溶液中混有的KCl
③将CaCO₃与水分离

根据所学知识回答下列问题：


⑴图19-1是实验室常用的制取气体的装置：

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是          ，所选用的发生装置是         (填序号)，用C装置收集氧气后，验满的方法是                                    。
⑵小丽欲使用图19-2装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，
再将气体从      （填“a”或“b”）端通入。
⑶实验室制取二氧化碳的药品是         ，发生的化学方为                             。
⑷炼铁的原理是利用一氧化碳与氧
化铁反应。在实验室里，可用图19-3
所示装置进行实验：实验中玻璃管内
的粉末由红色变为      色，该反
应的化学方程式为                       。

（10梧州47）．已知A、B是两种盐，B的组成元素比A的组成元素多一种；A与B均能与稀盐酸反应生成相同的X、Y、Z三种产物，其中X是无色无味气体，Y和Z是生理盐水的两种成分。请回答下列问题：
（1）Y和Z分别是             、               。
（2）B与稀盐酸反应的化学方程式为                                     。
（3）仅用本题出现过的物质区分A、B两种盐的化学方法是                 
                                                                  。

（10梧州45）．现有CuSO₄、NaCl、NaOH、Na₂SO₄四种溶液，通过观察即可鉴别出来的是       （填化学式，下同）溶液，将其滴加到另外三种溶液中可鉴别出       溶液；剩余的两种溶液，各取少量原溶液再滴加         溶液即可进行鉴别。