初中化学加碘盐的检验填空题

如图是测定空气中氧气含量的实验装置图及主要步骤．请补充；

（1）将一支具支试管装满水，塞上胶塞．然后打开胶塞，将水倒入量筒中，记录体积为30ml．本操作的目的是                   
（2）先预热然后再固定在铜粉部位加热，加热时要不断推拉注射器，目的是             ．观察到的现象是                  
（3）根据下表提供的实验数据，完成填空：

硬质玻璃管中空气的体积	反应前注射器中中空气的体积	反应后注射器中中空气的体积	实验测得空气中氧气的体积分数
25ml	15ml	8ml	17.5%

（4）若实验测得的结果偏小，可能的原因有那些？（列举两条）                     ，
（5）实验拓展：下图是测定氧气含量的三种方法

①图1与图2比较有什么缺点？．                     
②利用图3进行实验，白磷在热水加热的条件下会着火燃烧，整个过程中活塞的移动方向是             ；充分冷却后活塞应停留在                 ．（填数字）．
③金属镁条不仅与氧气反应，还能与空气中的氮气、二氧化碳反应．如果把图1中的红磷换成镁条，则实验结果偏                   （填大或小）．

某化学兴趣小组的同学准备用氢气燃烧法测定空气中氧气的体积分数．氢气可由锌和硫酸反应获得，同时生成硫酸锌．设计的实验装置如图：某化学兴趣小组的同学准备用氢气燃烧法测定空气中氧气的体积分数．氢气可由锌和硫酸反应获得，同时生成硫酸锌．设计的实验装置如图：

（1）写出仪器名称：A           ，D           ．
（2）甲中发生反应的化学方程式为：                   ．
（3）实验前关闭开关C，打开开关B，在甲中加入锌粒和稀硫酸发生反应后用试管收集氢气并检验其纯度，若听到尖锐的爆鸣声说明氢气             ．再次检验氢气纯净后，点燃氢气并迅速插入乙装置中，直至火焰刚好熄灭时关闭开关B，冷却至室温后，下一步操作是             ，在乙中观察到的现象是               ，即达到实验目的．
（4）已知CO气体能在空气中燃烧生成CO₂，若将如图中的甲装置撤去，用CO气体代替氢气进行上述实验，实验               （“能”或“不能”）达到同样的目的？若能，说明理由；若不能，应如何改进？                ．

利用下图装置在实验室模拟炼铁，并将得到的尾气中的一氧化碳和二氧化碳进行分离和收集。（提示：NaOH溶液可以吸收CO₂气体。）
实验步骤如下：

（1）检查装置气密性。
（2）取一定质量的氧化铁加入硬质玻璃管中，其它容器中各加入适量试剂（如图所示）。
（3）关闭分液漏斗开关和K₂，打开K₁，通入CO气体一段时间，排除装置内的空气。此时装置存在的缺陷是                    。
（4）继续通CO，在出口M处将气体干燥并用小试管收集后检验气体纯度。待装置内气体纯净后，打开分液漏斗开关K，将足量的氢氧化钠溶液放入锥形瓶中，使液面没过导管下端，关闭开关K，点燃酒精喷灯，装置A的玻璃管中反应的化学方程式是                。当装置C中的现象是____________时，说明装置B中的反应是充分的，立即关闭K₁，打开K₂，装置D中收集到的气体是CO。
（5） 一段时间后，停止加热，继续通CO气体至装置A的药品冷却。经称量氢氧化钠溶液增重2.64 g，此时生成Fe的质量是__________g（结果精确到0.1g）。

实验室常用亚硫酸钠（Na₂SO₃）固体与稀硫酸在常温下反应制二氧化硫气体。二氧化硫气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，可溶于水生成亚硫酸（H₂SO₃）。
（1）试写出实验室制取二氧化硫气体的化学方程式：（提示：该反应与碳酸钙和稀盐酸的化学反应原理相似）_____________________。
（2）制取二氧化硫时，应选用下图所示的              装置（填代号，下同）；收集二氧化硫气体时，应选用下图所示              的装置。

（3）二氧化硫气体与硫化氢气体常温下混合反应，生成黄色固体硫（单质）和水。试写出此反应的化学方程式                       。
（4）二氧化硫气体排放到空气中会污染空气。二氧化硫气体不能被稀硫酸吸收，可被水吸收，用碱液（如NaOH）吸收效果最好。因此，我们应选用右图所示的               洗气装置（想想：填A、B还是C呢？），在洗气时，二氧化硫气体应从该装置的_________________端通入（是填a，还是填b呢？）。

（11）某校化学研究性学习小组通过实验研究高炉炼铁的化学原理，设计了如下实验装置：

友情提醒：水会在高温下与铁反应生成氢气和四氧化三铁
（1）已知HCOOH CO↑+H₂O，根据该反应制取CO，A处应选用的气体发生装置是_____________（填字母序号）；
（2）装置中仪器①的名称是____________；装置B内所盛放的试剂是_____________；E装置的作用为______________；
（3）实验开始时应先点燃____________（填“A”或“C”）的热源；反应后C装置的现象是______________，反应的化学方程式为__________________；D装置中发生反应的化学方程式为__________________；待硬质粗玻璃管内物质冷却后再停止通CO的目的是_______________ ；
（4）该装置有一个明显的缺陷是________________。改进的方法为____________________。

化学以实验为基础，水在化学实验中的作用不可忽视。下图中五个实验都用到水。

（1）实验B中水的作用是防止集气瓶____________________。
（2）实验C中反应的化学方程式是________________________；通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积_____________的结论。
（3）实验D中水的作用是提供热量和_____________。
（4）实验E中的水发生的反应的化学方程式是_____________________。

实验室现有高锰酸钾、石灰石、稀盐酸、火柴、棉花及以下仪器：

①         ②        ③      ④        ⑤       ⑥     ⑦     ⑧
请回答下列问题：
（1）若利用上述药品和仪器制取氧气，需要用到的仪器有___________（填序号）；制取该气体反应的化学方程式为_____________________________；
（2）下图是小冰同学利用上述药品制取氧气实验装置图，请你帮助他将图补充完整。

（3）若利用上述药品和仪器制取较多量的二氧化碳，缺少的仪器是_______________；
（4）欲收集满一瓶二氧化碳气体，收集一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到火焰熄灭，则接下来应进行的操作是______________，___________放在桌面上。

某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。结合下图回答有关问题：

A                B                C            D              E
（1）图中标有a的仪器名称是           。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是         （填字母）；若收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用，最好选择气体收集装置中的E，理由是：①                          ；②                           。
（3）该小组设计了如图所示的实验装置，既可用于制取 气体，又可用于探究物质性质。

① 当打开K₂、关闭K₁时，可以利用Ⅰ、Ⅳ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是                    ；
若要证明二氧化碳能与水发生反应，可向Ⅳ烧杯的水中加入           。
② 当打开K₁、关闭K₂时，利用I、Ⅱ装置，可直接进行的实验是           。（填字母）
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳           b．锌与稀硫酸反应制取氢气
小颖同学认为在不改变I、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下，该装置也可用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，她的做法是：在装置Ⅱ中装满水后，         K₁，       K₂。（填“打开”或“关闭”）

早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器．工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应．某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究，请按要求填空：

（1）玻璃管中的现象是               ，写出反应的化学方程式                      。
（2）实验时，应      （填“先”或“后”）点燃酒精灯，应      （填“先”或“后”）通一氧化碳，目的是                              。
（3）该实验有缺陷，改进的方法是                              。

某研究性学习小组设计的实验装置(如图)，既可制取气体，又可用于验证物质性质。

（1）当打开K₁、关闭K₂时，利用I、II装置可直接进行的实验是          (填序号)。
A．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
B．锌与稀硫酸反应制取氢气
（2）小颖认为在不改变I、II装置的仪器及位置的前提下，该装置也可用于双氧水制取氧气，他的做法是                                       ；
（3）当打开K₂、关闭K₁时，利用Ⅰ、Ⅲ装置可检验二氧化碳，此时试管中盛放的物质是     （填名称），化学反应方程式为                （用C代替导管可以             ）。

某研究小组欲检验草酸晶体样品分解产物并测定器质量分数（假设杂质不参与反应）。草酸晶体（ H₂C₂O₄•2H₂O）的理化性质见表。

熔点	沸点	热稳定性	与澄清石灰水反应
101°C～102°C	150°C～160°C升华	100.1°C失去结晶水，175°C分解成CO2，CO，H2O	与Ca（OH）2反应产生白色沉淀（CaC2O4）

 
（1）加热分解草酸晶体最适宜的装置是____________（填图1字母序号）。

（2）图2是验证热分解产物中含CO，CO₂的装置
①仪器a和b的名称分别是____________和____________。
②证明存在CO₂的现象是________________________，证明存在CO的现象____________，D中反应的化学方程式是_____________。
③装置A的作用是____________________，气囊的作用是________________________。
（3）为测定样品中草酸晶体的质量分数，设计两种如下方案。
①称一定量样品用上图装置进行实验，测得装置D反应前后的质量差，由此计算出的实验结果比实际值偏低，排除仪器和操作的因素，其原因可能有：CO未完全反应、___________________________。
②称取8.75g草酸晶体样品配制50.00g溶液，取10.00g溶液加适量的稀硫酸，然后滴加25.00g3.16%KMnO₄溶液，恰好反应完全。
（已知：2KMnO₄+5H₂C₂O₄+3H₂SO₄=K₂SO₄+2MnSO₄+10CO₂↑+8H₂O）则KMnO₄溶液显____________色，25.00g3.16%KMnO₄溶液中KMnO₄的质量____________g。样品中草酸晶体的质量分数为____________。
【Mr（H₂C₂O₄）=90，Mr（H₂C₂O₄•2H₂O）=126，Mr（KMnO₄）=158】。

某化学兴趣小组进行溶液的配置和粗盐的初步提纯实验。
（1）粗盐的初步提纯实验
①称取5.0g粗盐，用药匙逐步加入10mL水中，直到粗盐不再溶解为止。还需要进行
的实验步骤的顺序为：称量剩余粗盐、____________（填编号）。
A．过滤；B．计算产率；C．蒸发；D．称量精盐
②以下是粗盐提纯实验的部分操作如下图所示，其中错误的是____________。

（2）配置150g质量分数为10%的氯化钠溶液。
①需要氯化钠固体的质量为____________g；水的体积为____________mL（水的密
度近似看作1g/cm³）
②配制溶液常按以下操作顺序进行

用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为________________________；用
托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应____________。
A．增加适量氯化钠固体；B．减少适量氯化钠固体；C．调节游码；D．添加砝码。
将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是________________________。
③存储：将配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并____________，放到指定的地方。

某课外活动小组为测定铜锌合金粉末中铜的质量分数设计了下列实验：
①称取ag样品放入烧杯，滴入足量稀盐酸。②取一张质量为bg的滤纸，制作并安装好过滤器。③待①中反应充分后，过滤。④取沉淀连同滤纸放在干燥器中干燥后，称量，质量为cg。
回答下列问题：
（1）称量样品时，应把样品放在托盘天平的     盘里。
（2）如何判断①中反应已进行充分？                         。
（3）过滤中发现滤液出现浑浊，应如何处理？           。
（4）整个实验过程中用到的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、              、玻璃棒、干燥器等。
（5）通过上述实验测得的铜的质量分数是         （用a、b、c表示）。
（6)老师指出，③、④之间缺少一个步骤，使得实验结果偏大。该步骤是         。

化学是一门以实验为基础的科学。根据下图所示实验，回答以下问题。

（1）A为测定空气中氧气含量的实验装置，有关反应的化学方程式为               ，通过该实验可得出氧气约占空气总体积的        的结论。
（2） 集气瓶B中的现象是铁丝在氧气中剧烈燃烧，        ，放出大量的热，有黑色固体生成。该反应的化学方程式为        。
（3）1800年，英国化学家尼科尔森通过电解水得到了氢气和氧气。图C是水的电解装置，反应化学方程式为       ，实验证明了水是由       组成的化合物。
（4）用坩埚钳夹住已擦亮的镁条，放在酒精灯上点燃后，立即伸进盛有二氧化碳集气瓶中发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，该反应中生成白色固体是        ，本实验使你对燃烧条件产生的新认识是               。

某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含 量，进行如下探究实验：
如图所示，在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃烧和红磷一样发生的是相同的反应，不同的是所需的最低温度为40℃），将玻璃容器固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上。请回答下列问题：

实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的 现象是                       ，该反应的文字表达式是                            。实验结束后，恢复至常温，活塞应停在刻度__________处，出现该现象的原因是：白磷燃烧消耗了空气中气态的__________而生成了固态的________，从而使玻璃容器内的气体体积__________（填“增大”、“减小”或“不变”）。
此反应中白磷要过量，目的是_____________________________。