下列区分物质的方法，完全正确的是
| 选项 |
需区分的物质 |
方法一 |
方法二 |
| A |
空气和氧气 |
用带火星木条检验 |
紫色石蕊试液 |
| B |
软水和硬水 |
通入二氧化碳观察 |
加肥皂水搅拌 |
| C |
黄铜和紫铜 |
观察颜色 |
加入硝酸银溶液 |
| D |
碳铵和磷矿粉 |
观察颜色 |
闻气味 |
下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是
| |
A |
B |
C |
D |
| 实 验 装 置 |
 硫在氧气中燃烧 |
 测定空气中氧气含量 |
 铁丝在氧气中燃烧 |
 排水法收集氢气 |
| 解释 |
集气瓶中的水： 吸收放出的热量 |
量筒中的水： 通过水体积的变化得出O2体积 |
集气瓶中的水： 冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂 |
集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满 |
下列实验操作，能达到预期目的的是（ ）
①用托盘天平称取5．6gCuO粉末②用l0mL水和l0mL酒精配制成20mL酒精溶液
③将50g溶质质量分数为10％的食盐溶液蒸发掉25g水，得到溶质质量分数为20％
的溶液④用10mL的量筒取8.23mL水
| A．①③ | B．①④ | C．①②④ | D．②③ |
下列括号中是除去少量杂质所用的方法或试剂，其中错误的是
| A．CaO中的CaCO3（高温煅烧） | B．CO2中的CO（点燃） |
| C．CO中的CO2（澄清的石灰水） | D．N2中的O2（灼热铜丝） |
鉴别日常生活中的下列各组物质，正确的是
| A．硬水和软水：滴加食盐水 | B．氮气和二氧化碳：燃着的小木条 |
| C．水和过氧化氢溶液：加入二氧化锰 | D．甲烷和一氧化碳：滴加澄清石灰水 |
下列物质的鉴别方法不正确的是
| A．用观察法区别铁丝与铜丝 | B．用闻气味的方法鉴别水和酒精 |
| C．用肥皂水鉴别硬水和软水 | D．用燃烧的木条鉴别二氧化碳和氮气 |
在下列实验操作（或措施）与理由的关系中，正确的是（ ）
| A．做电解水实验时，向水中加入少量氢氧化钠溶液——氢氧化钠是催化剂 |
| B．探究空气中氧气含量试验中红磷要足量——充分观察磷在空气中燃烧的现象 |
| C．实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入碎瓷片——加快蒸馏速度 |
| D．实验室用排水法收集氧气时要等气泡均匀连续放出再收集——防止收集到气体不纯 |
欲鉴别氢气、氧气、空气、二氧化碳、甲烷五种气体，现有一盒火柴，还要用到下列
| A．装有蒸馏水的烧杯 | B．内壁附有澄清石灰水的烧杯 |
| C．装有无色酚酞试液的烧杯 | D．干而冷的烧杯 |
鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是
| A．分别测定它们的密度 | B．将燃着的木条分别伸入集气瓶中 |
| C．观察颜色并闻它们的气味 | D．将气体分别通入紫色石蕊溶液中 |
检验氧气的方法是
| A．向集气瓶中倒入澄清石灰水 |
| B．闻集气瓶中气体的气味 |
| C．观察气体的颜色 |
| D．将带火星的木条插入瓶中，看是否复燃。 |
右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是
| A．红磷燃烧产生大量白色烟雾 |
| B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝 |
| C．该实验可说明N2难溶于水 |
| D．红磷的量不足会导致集气瓶中水面上升大于1/5 |
有三个集气瓶，分别充满空气、氮气、氧气，用下列方法能最简单加以鉴别的是
| A．测密度 | B．带火星的木条 | C．燃着的木条 | D．澄清石灰水 |
小明用右图装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是
| A．使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果 |
| B．燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的4/5 |
| C．红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内压强下降，水面上升 |
| D．红磷一燃烧完，就要立即观察，并记录水进入容器的刻度 |
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