认真观察A、B两装置图，并填空。
(1)写出B装置中发生反应的符号表达式： ▲ ；在该反应中的能量转化形式是 ▲ 能转化为 ▲ 能；B装置中气体收集方法属于 ▲ ；
(2)a试管与b试管收集到的气体体积之比约为 ▲ ，a试管中的气体在空气中燃烧的现象是 ▲ ：检验b试管中的气体常用的方法是 ▲ 。
(3)用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况： ▲ 。
下列关于电解水实验，结论正确的是
| A．正极产生氢气，负极产生氧气，其体积约比为1﹕2 |
| B．此实验能说明水由氢气、氧气组成 |
| C．在水中加一些稀硫酸或氢氧化钠溶液是为了增强水的导电性 |
| D．电解水的过程将化学能转化为电能 |
如图所示，下列关于电解水实验的叙述正确的是
| A．氧气与氢气的体积比是2︰1 |
| B．a试管中的电极与电源正极相连 |
| C．b试管中产生的气体能支持燃烧 |
| D．b试管中的气体能燃烧 |
(8分)学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题：
⑴从组成角度看：水是由 组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。
⑵从微粒角度看：水是由 构成的。
⑶从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。
①水通电分解生成未来最理想的能源——氢气，是将 能转化为化学能。
②如图是水通电分解的示意图，在实验过程中，试管a中产生的气体是 ，试管b中产生的气体的检验方法是 写出该反应的化学式表达式式： 。
⑷从资源角度看：水是生命之源。
①节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有（填序号） 。
| A．工业废水直接排放 | B．工业废气处理后排放 |
| C．禁止使用含磷洗衣粉 | D．大量使用化肥、农药 |
②看到下面漫画，你的感想是： （解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）。
电解水实验：a管中产生30ml的气体时，b管中同时产生气体 ml，如何检验b管中产生的气体 ；电解水的实验说明水是由 组成，反应的文字表达式为: 。
2008年底，美国《科学》杂志评出年度十大科学突破，排名第六的是可以“燃烧的水”。美国科学家称已开发出一种新的廉价催化剂，可利用电能将水分解。下列有关说法不正确的是
| A．水在通电的条件下可分解成氢气和氧气 |
| B．水电解产生氢气和氧气的体积比为2∶1 |
| C．美国科学家的突破是利用廉价催化剂使水直接燃烧 |
| D．以水为原料廉价地获得氢能源，可以有效地缓解温室效应 |
下列变化属于化学变化的是 （ ）
| A．冰块融化 | B．蜡烛燃烧 | C．玻璃粉碎 | D．蔬菜榨汁 |
经过一段时间的学习，同学们已经认识了几种常见的物质。回答下列问题：
⑴现有①液态氧②空气③铁④二氧化碳⑤氧化镁⑥碳酸氢铵（NH4HCO3） ⑦高锰酸钾 ⑧水八种物质，其中属于混合物的是（填序号，下同）____________；属于氧化物的是_____________，
属于单质的是_______________。
⑵水是人类最宝贵的自然资源。小明利用右图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比为__________，该反应的文字表达式为 ，通过该实验小明得出了许多结论，请你说出一条： 。
⑶如图是水分子分解的示意图，请用序号回答：
该变化中发生变化的微粒是______ ；没有发生变化的微粒是___________；产生的新微粒是_________。
A．H2O B. H2 C. O2 D. H E. O F.H+
⑷某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A. 水样呈黄色，有异味 B.水样浑浊，有固体小颗粒。他们进行了一系列的净化处理，请回答：
①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行 （填操作名称），除去固体小颗粒。
②生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 。
③含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化。这里的“氮”是指 。
A元素 B原子 C离子 D分子
科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质。一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水结成冰，俗称“热冰”，下图为其计算机模拟图。下列说法不正确的是 
| A．水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化 |
| B．上述变化过程中分子间间隔发生了变化 |
| C．在弱电场下，水分子运动从无序转变为有序 |
| D．利用该性质，人们在常温常压下可建成溜冰场 |
如图是电解水的实验装置，对该实验描述正确的是
| A．正极产生的气体是氢气 |
| B．电解过程中水分子发生了改变 |
| C．生成氧气、氢气的体积比约为2：1 |
| D．该实验能证明水是由氢气和氧气组成 |
有关电解水实验(如图所示)的叙述，错误的是 ( )
| A．试管a中的气体是可燃性 |
| B．该实验证明水是由氢气和氧气组成 |
| C．该实验水中加入氢氧化钠为了增强水的导电性 |
| D．试管a与试管b中产生的气体体积比大于2：1，可能与两种气体的溶解能力有关 |
我们的生活离不开水。下列有关水的认识中错误的是
| A．电解水时，正极产生的气体是氢气 |
| B．可用肥皂水来区分硬水和软水 |
| C．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源 |
| D．自然界中的水都是混合物 |
(4分) 2011年3月日本发生9.0级大地震．造成数百万人饮水困难。完成下列各题：
(1)化学式H2O的意义是 (答一点即可)。
(2)“水是生命之源”，饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。可用 测定水的酸碱度。检验水是硬水还是软水，可用的物质是 。请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法 。
我们的生活离不开水。下列有关水的认识中错误的是( )
| A．自然界中的水都是混合物 |
| B．可用肥皂水来区分硬水和软水 |
| C．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源 |
| D．电解水时，正极产生的气体是氢气 |
下列四个图像分别对应四种操作过程，其中正确的是( )。
甲 乙 丙 丁
| A． | 甲--电解水 |
| B． | 乙--向盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加碳酸钠溶液 |
| C． | 丙--在室温下，向一定量的食盐饱和溶液中不断加入氯化钾晶体 |
| D． | 丁--向等质量、等质量分数的稀硫酸中分别加入镁和铝 |
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