(4分) 2011年3月日本发生9.0级大地震．造成数百万人饮水困难。完成下列各题：
(1)化学式H2O的意义是 (答一点即可)。
(2)“水是生命之源”，饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。可用 测定水的酸碱度。检验水是硬水还是软水，可用的物质是 。请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法 。
相关试题
下列A ~ F是初中化学中的六个实验装置，请按要求填空：
A、洗气瓶
（1）医院可用A装置来观察给病人输氧情况，导管 ▲ （填“a”或“b”） 应连接病人吸氧气的塑胶管。
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（3）C实验中烧杯C的作用是 ▲ 。
（4）D实验说明氧气的体积约占空气的 ▲ ，下列操作不妥的是 ▲ 。
①实验前检查装置气密性②实验前未夹紧止水夹
③冷却至室温后再打开止水夹④红磷足量
（5）E实验的现象为 ▲ ，发生的反应表达式为 ▲ （用化学式表示）。
（6）F实验中，先将盐酸滴入集气瓶，再将氢氧化钙溶液滴入集气瓶，则气球的变化情况是先 ▲ ，后 ▲ 。（填写“变大”、“变小”或“不变”）
(6分)完成下列反应的反应表达式（用化学式表示），并回答有关问题．
（1）通电分解水： ▲，该反应属于 ▲反应类型（填基本反应类型）。
（2）碱式碳酸铜受热分解： ▲，生成的物质都属于 ▲（填物质类别）。
（3）镁条在空气中燃烧： ▲，燃烧的镁条应用 ▲夹持置于 ▲上。
（4）久置的石灰水表面出现一层白膜： ▲，此反应可用于实验室检验二氧化碳。
(7分)
（1）用适当的化学符号填空．
①三个硅原子▲ ； ②保持二氧化碳化学性质的微粒 ▲ ；
③两个高锰酸根离子 ▲ ； ④标出碳酸中碳元素的化合价 ▲ ；
⑤氖气 ▲ ；⑥氧化铁 ▲ ；
⑦氯化亚铁 ▲ ；⑧氢氧化铝 ▲ ；
⑨碳酸钡 ▲ ；⑩硫酸铵 ▲ ；
（2）写出下列化学符号中数字“2”的涵义：
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①2SO2 ▲ ； ▲ ; ②3S2－ ▲ ；
（3）写出下列反应表达式的意思：Cu + O2
CuO ▲ 。
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