水是生命之源，政府为了解决我市人民用水难的问题，于2013年末举行了毗河供水二期工程开工动员誓师大会。
（1）河水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是 ；
（2）净水过程中常用漂白粉来杀菌消毒，漂白粉的有效成分是次氯酸钙，其化学式为Ca（ClO）2,次氯酸钙中氯元素的化合价为 ；
（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用 来区分硬水和软水。
（4）“中水”是城市污水处理设施深度净化处理后的水，因为水质介于自来水（上水）与排入管道的污染水（下水）之间，故名为“中水”。下列关于中水的说法中不正确的是（ ）
| A．“中水”不能做为饮用水 |
| B．利用中水有利于节约水资源 |
| C．“中水”中水分子的构成与蒸馏水中的水分子构成不同 |
| D．将生活中的污水净化处理成“中水”的过程要用到过滤和吸附等方法。 |
（5）阿伏加德罗总结出下列定律：在同温同压下，同体积的任何气体都含有相同的分子数。右图是电解水的实验装置，如果D管产生的气体分子数为2×1023个，则C管产生的气体分子数为 个。
人类的日常生活和工农业生产离不开水．请回答：
水 人类所需的六大基本营养素之一．含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做 ．
下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是
A．静置沉淀 B．吸附沉淀 C．蒸馏
水在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式 ．
高铁酸钾能作消毒剂与絮凝剂．它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物．高铁酸钾中铁元素的化合价是 ．
通过下列图示实验得出的结论中正确的是
A． 所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素 |
B． 所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 |
C． 所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的 |
D． |
所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物
化学是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。
①人类生存离不开空气。空气中含量最多的气体是 ，其体积分数是 ；引起温室效应的气体是 ；引起酸雨的主要气体是 。
②如图所示的装置可以帮助我们认识水的组成。a试管中的气体是 ，发生反应的化学方程式是 ；检验b试管中气体的方法是 。
③化学与医学密切相关，为人类健康做贡献。中国科学家屠呦呦因从中草药中分离出青蒿素（C15H22O5）应用于疟疾治疗，挽救了数百万人的生命而获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。C15H22O5由 种元素组成，碳、氢元素的原子个数比是 ；0.4 mol C15H22O5中约含有 个氧原子（用科学记数法表示）。
下列水的叙述正确的是（ ）
| A．水是由氢气和氧气两种单质组成 | B．自然界的水都属于纯净物 |
| C．水是由氢、氧两种元素组成 | D．水由氢原子和氧原子构成 |
电解水时，正极和负极得到的气体的体积比为( )
| A．1：2 | B．1：8 | C．8：1 | D．2：1 |
如图所示是初中化学的一些重要实验，请回答：
（1）实验A：通电后，乙中产生的是 ，区别硬水和软水的试剂是 ，现象是 。写出该实验反应的化学方程式 。
（2）实验B：测得空气中氧气体积分数小于五分之一的原因可能是 （只答一条）
（3）实验C：图中a的名称是 ，在操作中，它的作用是 ，浑浊的河水经过该装置过滤后得到的水是 （“纯净物”或“混合物”）．
（4）实验D：集气瓶内放少量水的目的是 ，观察到_____ 现象，写出铁丝与氧气反应的化学方程式 。
（5）实验E：倾倒CO2时观察到的现象是___ _．
水是人类生活中不可缺少的物质。
（1）下列净水方法中，通常用于除去水中难溶性杂质的是_________
| A．过滤 | B．煮沸 | C．蒸馏 | D．吸附 |
（2）为了探究水的组成，实验装置如右图所示:
①该实验中，与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是__________和 (填化学式)，质量比为 。
②写出该反应的化学方程式____________
（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用 区分硬水和软水，常用 方法降低水的硬度。
（4）水能灭火的原理是________________
水是生命之源。
（1）活性炭常用于净水，其作用是________水中的杂质。
（2）生活中常用________来区分硬水和软水。生活中降低水的硬度的方法是________。
（3）电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是________（填化学式），反应的符号表达为________________________。
（4）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是_______（填序号）
| A．公共场所不用随手关水龙头 | B．洗完菜的水用来浇花 |
| C．生活污水处理达标后再排放 | D．开发利用地下水 |
下列关于水（H2O）的组成说法正确的是
| A．水是由2个氢原子和一个氧原子构成。 |
| B．水是由2个氢元素和一个氧元素组成。 |
| C．水是由水分子组成的。 |
| D．水是由氢、氧两元素组成的。 |
如图是电解水的简易装置
电源的A为 极， B为 极． C试管中收集到的气体是 ，用 检验；D试管中收集到的气体是 ，可用 检验；C、D中两种气体的体积比为 ．根据上述实验事实可以得出，水是由 ，组成．写出水电解的文字表达式 ．
某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入絮凝剂，静置一会后，用下列左图所示装置进行过滤，请问：
（1）常用的絮凝剂是 ，其作用 。
（2）左图中还缺少的一种仪器，该仪器是 。其作用是 。
（3）过滤后发现，滤液仍浑浊，可能的原因是 。（一种即可）
（4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此你的看法为
（填“是”或“不是”）纯水，理由是 。
（5）他按右图将该水电解：甲试管中产生的气体是 ，乙试管中产生的气体是 。甲乙两试管中产生的气体体积比约是 ，实验时常在水中加入硫酸钠等物质其目的是 ，此实验得到的结论：水是由 组成的。
关于电解水实验的叙述正确的是
| A．产生的H2和O2的质量比为2：1 |
| B．实验说明水是由氢气和氧气组成的 |
| C．水电解的化学方程式：2H2O=2H2↑＋O2↑ |
| D．试管a中的气体能燃烧 |
2015年3月22日是第二十一届“世界水日”，联合国确定2015年“世界水日”的宣传主题是“水合作”（Water Cooperation）。水是生命之源，我们应该了解水，保护水资源。
（1）从组成角度看：水是由 组成的。
（2）从结构角度看：水是由 构成的。
（3）从变化角度看：变化莫测的水缔造着大自然的神奇。
①水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O
6O2+X，则X的化学式： 。
②水通电分解生成未来最理想的能源——氢气，是将 能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法促进水的分解；下图1是水的电解装置，氢气在与电源 极相连的玻璃管内放出。
③在图1和图2所示水发生的两种变化中，从微观角度看，两种变化的本质区别在于 。
（4）从资源角度看：地球表面约有7l％被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1％。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 （填序号）。
A．洗手擦洗手液时不关上水笼头 B．随手关闭水笼头
C．用自来水不断为西瓜冲水降温 D．用洗衣水冲厕所
（5）从用途角度看：水能灭火，原理主要是 ；水能作溶剂，将下列调味品加入水中，不能形成溶液的是 （填序号）。
A．食盐 B．白糖 C．味精 D．麻油
粤公网安备 44130202000953号