初中化学

“我爱生活,我爱化学”,化学跟生活息息相关,请根据所给信息,在横线上填上相应的化学式:
(1)燃气热水器在燃烧不充分时产生的有毒气体                          
(2)空气中含量最高、常用做保护气                                    
(3)地球表面约71%被它覆盖,常用做化学实验的溶剂                    
(4)在池沼的底部通常含有一种可燃气体                                

  • 更新:2020-03-19
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以下四个图象能正确反映对应变化关系的是

①                 ②                 ③                   ④

A.①加热一定质量的高锰酸钾
B.②电解水生成两种气体
C.③相同质量的Mg、Al与足量的稀盐酸反应
D.④木炭在密闭的容器内燃烧
  • 更新:2020-03-19
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水是一种重要的资源,人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答:
(1)图1是实验室电解水的示意图。实验中生成氧气的试管是           (填“1”或“2”),该反应的化学方程式为:                     

图1                                   图2
(2)图2表示自来水生产的一般过程。下列说法正确的是

A.加入絮凝剂使水中悬浮物凝聚 B.通过沙滤池除去水中可溶性杂质
C.通过活性炭吸附有色物质和有臭味物质 D.通入氯气杀菌消毒

(3)我国南海海岛众多,但淡水资源匮乏。为了解决这一问题,人们设计了太阳能海水淡化装置,原理如图3所示。

① 在相同时间内,海岛上晴好天气比阴雨天气制得淡水更多,其微观解释是          
② 若某海水中氯化钠的质量分数为2.5%,利用该装置将1000kg的海水暴晒一段时间后,测定发现,剩余海水中氯化钠的质量分数是原来海水的十倍,则可得到的淡水为          kg;已知该温度下氯化钠的溶解度为36g,则剩余海水是              (填写“饱和溶液”、“不饱和溶液”或“不确定”)。

  • 更新:2020-03-19
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水电解时,在电源正极得到        气,负极得到        气,它们的体积比为            ,它们的质量比为            .水电解的化学方程式为:           

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下面是王小莉同学用连线的方式对某一主题内容进行归纳的情况,其中有错误的一组是

A.化学与安全知识:点燃可燃性气体之前-验纯; 使用燃煤炉子取暖-注意室内通风
B.环境保护与物质使用:减少水污染-使用无磷洗衣粉;减少酸雨的发生-使用新型能源
C.元素与物质的组成:组成水的元素-氢元素和氧元素;地壳中含量最多的元素-铝元素
D.微观粒子与物质的构成;金属铜-由铜原子构成;氧气-由氧分子构成;氯化钠-由钠离子和氯离子构成
  • 更新:2020-03-19
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近来有研究报告称:除去“普通水”里含有的氮气和氧气后,水的去污能力将大为加强。对此的下列理解不正确的是

A.“普通水”是混合物 B.除去氧气后的水不再含有氧元素
C.“普通水”含有氮分子 D.“普通水”含有氧分子
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下列图像能正确体现与实验对应关系的是:

A.少量红磷在盛有空气的密闭容器中燃烧
B.加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物
C.电解水
D.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气:(甲)加入二氧化锰;(乙)稍微加热
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下列是初中化学中的一些重要实验。

甲                    乙                     丙
(1)甲中与电源负极相连的试管内生成的气体是                 
(2)乙中集气瓶内水的作用是                 
(3)丙是利用锌与稀硫酸反应制氢气的装置,若要控制反应的发生和停止,需要的操作是         

  • 更新:2020-03-19
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通过电解水实验可以研究水的组成。
(1)电解水的装置如图所示,该反应的化学方程式是                        。检验a管中气体的操作:先               ,再打开活塞。

(2)电解水的微观示意图如下,请在方框中补全相应微粒的图示。

  • 更新:2020-03-19
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多角度认识物质的变化,有助于我们更好地理解化学知识。以研究水的组成的反应为例:
I.英国科学家卡文迪许等让“易燃空气”(氢气)与氧气在点燃条件下反应得到水。
Ⅱ,法国科学家拉瓦锡在研究水的组成实验时,让水蒸气在高温条件下分解得到“易燃空气”。
(1)I中反应所属基本反应类型:____          
(2)Ⅱ中反应的化学方程式: ___              _。
(3)I中反应的用途:_____                    _。
(4)Ⅱ中反应为__     __反应(填“吸热”或“放热”)。
(5)Ⅱ中反应的微观过程:水分子先分解成__     __和_     ___(分别用化学符号填空),再结合成氢分子和氧分子,这一反应中参加反应的水分子与生成的氧分子的个数比为__     _。

  • 更新:2020-03-19
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对化学实验的描述,正确的是

A.木炭燃烧生成红色固体
B.电解水时连接负极一端产生的气体能使带火星的木条复燃
C.点燃可燃性气体前要检验气体的纯度
D.排水法收集氧气时,导管口开始有气泡冒出时立即收集
  • 更新:2020-03-19
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水是宝贵的自然资源。请回答下列问题:
(1)人类生活离不开水,水是由            构成的。
(2)自然界的水常需进行净化后再使用,取水后,首先向其中加入明矾,再经过过滤、消毒灭菌后使之达到饮水标准。明矾可用于净水,是因为明矾溶于水的生成物可以________悬浮于水中的杂质,加速沉降。日常生活中为降低水的硬度和杀灭水中细菌可用_________的方法。
(3)蒸馏水可认为是纯水,但却不能养鱼,从微观角度看是因为蒸馏水中没有___________。

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用分子的性质解释下列事实,错误的是

选项
事实
解释
A
酒香不怕巷子深
分子不断运动
B
酒精溶液是混合物
由不同种分子构成
C
电解水
化学变化中分子可分
D
水结冰后体积变大
水分子体积变大

 

  • 更新:2020-03-19
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电解水的实验装置如图所示,根据图回答:

(1)电源中A端是电源的               极(填“正”或“负”)。
(2)试管d中的气体是                
(3)若收集到c气体22.4ml,则理论上应收集到d气体大约              ml。
(4)该反应的化学方程式是          ,电解水时发生改变的粒子是             ,电解水时没有改变的粒子是              

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有关水分子的叙述正确的是(   )

A.水在固态时分子是静止不动的
B.水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的
C.保持水的化学性质的微粒是水分子
D.水由液态变成气态时水分子质量变小
  • 更新:2020-03-19
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初中化学人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用试题