初中化学人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用试题

下列图像能正确反映对应变化关系的是

A                       B               C                   D

A．加热一定量氯酸钾和二氧化锰混合物

B．在密闭容器中，一氧化碳完全燃烧

C．硫在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧

D．电解水

甲、乙、丙是初中化学中常见的三种不同类型的物质，其中乙是水，它们之间的转化关系如图所示．"→"表示由一种物质转化成另一种物质（图中部分反应条件及物质略去）．

（1）请分析：甲可能是．
（2）写出乙转化为丙的化学方程式．

下列对宏观现象的微观解释正确的是（）

A．	水和过氧化氢的化学性质不同，因为组成元素和分子构成不同
B．	稀有气体可做保护气，因为原子最外层电子层达到稳定结构
C．	$NaOH$溶于水温度升高，因为 $N{a}^{+}、O{H}^{-}$扩散吸收的热量大于水合放出的热量
D．	水通电生成氢气和氧气，因为水分子中含有氢分子和氧分子

化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学。化学课外小组的同学利用下图所示装置对水进行研究。

（1）将天然水倒入图A所示的蒸发皿中，观察到蒸发皿底部有一道一道的“水痕”，这说明天然水是       （填物质类别）。
（2）用如图B所示的装置对天然水进行净化，其中小卵石、石英砂、膨松棉的作用是       。
（3）向图C的烧杯中倒入蒸馏水，观察到       ，该反应的化学方程式为       ，利用生石灰的这一性质，除制取熟石灰外，还可以       。
（4）利用D图可以研究水分子的构成，与试管1连接的是电源的       极，要推测水分子的构成，仅需下列条件中       （填数字序号）就可以达到目的。
①两级生成气体的体积比      ②氢分子的构成
③氧分子的构成              ④气体体积比与分子个数比的关系
⑤生成氢气和氧气的质量比

水是宝贵的自然资源，我们要认识它，爱护它。
(1)水是由＿＿＿＿＿＿组成的，电解水的化学方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿
(2)硬水不利于我们的生活，生活中我们可以用＿＿＿＿的方法将其软化
(3)请推荐你在生活中节约用水的一个好举措＿＿＿＿＿＿
(4)自然界的水因含有多种杂质而不能直接饮用。需要经过自来水厂处理后才能饮用。目前很多自来水厂用氯气进行消毒。消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

若D的化学式为HClO，写出图甲所示反应的化学方程式                         。小军将新制的氯气通入紫色石蕊试液中，惊奇地发现试液先变红，接着就褪色了。他查阅资料得知新制的氯水具有漂白性。为探究溶液褪色的原因，他设计了几个实验:
【实验准备】用紫色石蕊试液浸泡几朵小纸花，并晾干；加热少量新制的氯水，冷却后灌入喷壶。

实验Ⅰ	实验Ⅱ	实验Ⅲ	实验Ⅳ	实验Ⅴ
喷稀盐酸	喷 水	直接放入氯气	喷水后放入氯气中	喷加热后的氯水

【实验现象】①实验Ⅰ：_______________________ ②实验Ⅱ、Ⅲ：紫花不变色
③实验Ⅳ：紫花先变红后褪色 ④实验Ⅴ：紫花变红，不褪色
【实验结论】新制氯水中具有漂白性的物质是______________（写化学式）。

水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
　　
（1）如图1所示。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为________，该实验说明水是由_________组成的。该反应的化学方程式是______________________。
（2）图2是用来净化天然水的简易装置，下面分析错误的是___________（填序号）。
A．能杀菌消毒　　　　　　 B．能得到纯净水
C．能把硬水变为软水　　　 D．能使天然水变得无色澄清
（3）图3是自来水厂的净水过程示意图，其中活性炭池的作用是___________。某同学检验所得自来水是否为硬水，他的实验方法为_____。
（4）小刚发现一些化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同，试回答下列实验指定容器中水的作用。
 　　　　　　　　　　　　
A．铁丝在氧气中燃烧　　B．测定空气中氧气的含量　　　C．排水法收集气体
A集气瓶中的水___________；B量筒中的水___________；C集气瓶中的水___________。

 科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成。

（1）把水注入水电解器装置中，接通直流电，可以观察到b管中的电极上__________________________；随着反应的进行，c管中液面逐渐_______（填写“升高”、“下降”或“不变”）
（2）在实际实验操作中，我们会在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，其目的在于__________________
（3）检验a管中气体产物的方法是__________________________。
Ⅰ．慢慢打开活塞，用燃着的木条靠近玻璃管尖嘴部分，观察是否被点燃，并用一干冷烧杯罩在火焰上方，观察现象
Ⅱ．用一支小试管收集生成的气体后移至酒精灯火焰处点燃，听是否有爆鸣声，并观察现象
Ⅲ．用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞，观察是否复燃

根据下图所示水、二氧化碳和氧气的性质实验，请回答以下问题。

（1）仪器a的名称是       。A装置中发生反应的化学方程式为              。用带火星的木条检验a中的气体，观察到木条复燃，该气体是            。
（2）将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿，放入集气瓶B中，观察到的现象是             。
（3）集气瓶C中的现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧，              ，放出大量的热，有黑色固体生成。该反应的化学方程式为              。

实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：

① 用A图所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是       。水中预先加入硫酸目的是                      。 反应的文字表达式是             。实验的主要结论是                                      。
② 用B图所示装置测定空气中氧气含量时得到的结论是                             实验中导致实验结果偏大的两个可能原因是               ；             。
③ 利用C图所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，看到的现象是                          
④ 利用D图所示方法 ， 对细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是不同含碳量的铁丝（所用铁丝直径均相同）放入氧气中燃烧时的实验现象：

铁丝中含碳量	0.05％	0.2％	0.6％
燃烧时的现象	剧烈燃烧，极少火星	剧烈燃烧，少量火星	剧烈燃烧，大量火星

由上表分析出，“火星”可能是       与氧气反应导致的。实验中要预先加入少量水的目的是                      写出铁燃烧的文字表达式                           

下列是初中化学部分重要的实验或实验装置．请按要求填空：

A.水的电解实验  B.测定空气里氧气含量    C.探究二氧化碳性质  
(1)A玻璃管①产生的气体能_____②中产生的气体是   ①和②中气体的体积比是_________
(2)B实验如果实验数据小于21%，可能原因是               (写出一点)；
(3)C实验中现象是_______________说明二氧化碳具有的性质是                 、
               、_________________

（1）右图所示的是电解水实验装置。通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b。请回答：

①电解水时，将       能转化为化学能；②气体a为       ；
③实验室检验气体b的方法是                    。
电解水的文字表达式为                   ，反应的基本类型是               。
（2）小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，他决定了“探究
鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关
资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳（二氧化
碳能溶于水）和氮气。探究分两步进行。
①测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法:
A.用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；
B.在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如右图）。

你认为两种方法中合理的是          ；
②探究鳔内气体的成分。给你两集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设。

验证	方 法	现 象
鳔内含O2
鳔内含CO2

在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。

请回答以下问题：
（1）1个B分子中含有______个原子；
（2）A中氮元素和氢元素的质量比为         ；
（3）4种物质中，属于化合物的是        （填图中字母）；
（4）该反应的基本反应类型为              ；
（5）在该反应中，生成C和D的质量比为         （计算结果用最简整数比表示）。

在实验室用电解水的实验来测定水的组成，负极产生的气体体积是正极产生气体体积的2倍，化学反应的文字表达式为                ，由此可得出的结论是                 。过氧化氢溶液在常温下           （填“能”或“不能”）产生氧气；只给氯酸钾加热                （填“能”或“不能”）产生氧气。

水是生命之源，下列有关水的说法错误的是

A．水是一种重要的溶剂

B．通过过滤可以除去水中所有的杂质

C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度

D．用肥皂水可以区分硬水和软水

172012年3月22日是第二十届“世界水日”，主题是“水与粮食安全”。
（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、       、吸附和蒸馏等方法可以净化水。
（2）打井取用地下水，可用             区分地下水是软水还是硬水。
（3）次氯酸（HClO）是传统的自来水消毒剂。次氯酸不稳定，见光容易分解，已知次氯酸完全分解后生成HCl和O₂，该反应的化学方程式为                        。高铁酸钾(K₂FeO₄)是一种新型、高效的多功能水处理剂，其中铁元素的化合价是         价。
（4）“节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施：               。
Ⅱ．近年来，膳食均衡、食品安全、粮食生产成为百姓普遍关注的话题。
（1）均衡的营养需要合理膳食。食品中的有机营养素有糖类、脂肪、蛋白质、维生素，食用水果蔬菜为人体补充的主要有机营养素是         。
（2）不法商贩用硫燃烧产生的二氧化硫熏蒸馒头、生姜等，该过程发生了       (选填“物理变化”或“化学变化”)。
（3）农作物生长对土壤酸碱度有一定的要求，常用        测定土壤的酸碱度。
A．紫色石蕊试液     B．无色酚酞试液     C．pH试纸
（4）合理施用化肥可增加粮食产量，常用的化肥有K₂SO₄、CO(NH₂)₂、Ca(H₂PO₄)₂等，其中属于氮肥的是             。