初中化学合成材料的使用及其对人和环境的影响试题

高分子王国里发生了一起案件，三名嫌疑犯（羊毛纤维、棉纤维、合成纤维）都不承认是自己干的。“警察”把它们带到了警察局，将现场遗留下来的证据（一些纤维）交给了下面四位警察，能完成任务的是

A．“水”警察

B．“火”警察

C．“指示剂”警察

D．“浓硫酸”警察

2012年4月15日，央视《每周质量报告》对“非法厂商用皮革下脚料造药用胶囊”曝光，其制成的胶囊往往重金属铬超标。
（1）重金属的毒性主要是由于它与人体内酶的—SH基结合而产生。误食重金属盐后，可尽快喝适量牛奶或鸡蛋清解毒。牛奶和鸡蛋清富含的营养素是______________。
（2）下图是铬元素在周期表中的一格，你能从该图的数字得到的信息有：_____________（写一条）。

（3）铬是银白色有光泽且硬而脆的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜。人们通常在自行车车圈、水龙头等表面镀一层铬，是为了_________。
（4）铬的化合物可用于检测是否酒后驾车，其原理为遇到酒精红色的CrO₃转变为绿色的Cr₂（SO₄）₃，在Cr₂（SO₄）₃中铬元素的化合价为___________________。

类推是常用的思维方法。以下类推成立的是（      ）

A．分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成

B．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子

C．酸溶液的pH小于7，所以柠檬酸溶液的pH一定小于7

D．有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有机物

超市中的许多食物用塑料保鲜膜包装后出售。塑料保鲜膜为什么可以“保鲜”呢？
【设计实验】在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分别注入等体积的蒸馏水，并在各玻璃杯外壁标明刻度，如图所示放置一周。

【实验现象】一周后发现：A杯中的水量几乎不变；
B杯中的现象是                 ；而C杯中的水量减少较多。
【解释】请用分子的知识解释C杯中水量减少的原因                             ；
【结论】保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失，还能隔绝          ，防止食物腐败。
【提出新问题】制作保鲜膜的材料是热固性塑料还是热塑性塑料呢？
【设计实验】在一只试管中放入少量保鲜膜碎片，用酒精灯缓缓加热，观察到碎片熔化，冷却后变成固体，加热又可以熔化。由此可知制作保鲜膜的材料是      （填“热塑性”或“热固性”）塑料。
【反思】保鲜膜虽然能延长食品的保鲜期，但大量使用后丢弃会造成            ，
所以要控制使用。

如图所示：淀粉水解可产生某有机化合物A，A在不同氧化剂的作用下，可以生成B(C₆H₁₂O₇)或C(C₆H₁₀O₈)，B和C都不能发生银镜反应。A、B、C都可以被强还原剂还原为D(C₆H₁₄O₆)。B脱水可得到五元环的酯类化合物E或六元环的酯类化合物F。已知，相关物质被氧化的难易次序是RCHO最易，R—CH₂OH次之，最难。

请在下列空格中填写A、B、C、D、E、F的结构简式。
A：____________________________________，
B：____________________________________，
C：____________________________________，
D：____________________________________，
E：____________________________________，
F：____________________________________。

区分下列各组物质的两种方法都正确的是

选项	需要区分的物质	实验方法
A	硬水和蒸馏水	①观察颜色 ②加肥皂水
B	黄铜片和铜片	①观察颜色 ② 加稀盐酸
C	涤纶布和棉布	①灼烧，闻气味 ②用手摸
D	硝酸铵和氢氧化钠	①加水看是否溶解 ②加熟石灰研磨、闻气味

 

小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是

A．化学与读数	B．用“化学”眼光分析
①用托盘天平称取12.6g CuO粉末 ②用pH试纸测得溶液的pH为3.12 ③用10mL量筒量取某溶液，体积为8.2mL	①洗涤剂去油污是因为起乳化作用 ②金刚石、石墨硬度不同和原子排列方式有关 ③二氧化碳灭火是因为不燃烧也不支持燃烧并且密度比空气大
C．“化学与健康”的关系	D．区别化学物质
①做菜时用铁强化酱油调味防治贫血 ②过量食用加碘食盐会引起甲状腺肿大 ③补充维生素A防止夜盲症	①羊毛、棉纤维和腈纶通过灼烧方法区别 ②黄金和黄铜可以用稀盐酸或灼烧方法区别 ③稀盐酸和氯化钠溶液可以用无色酚酞区别

 

(2分)家长每天都去菜市场买菜，市场的小商贩不知何时开始又免费提供塑料袋了，于是每个买菜人又恢复了如图所示的这种状态，塑料袋又开始泛滥了……
看到此情景你的感受是（1）___________________________；
为了改善此状况，你的建议是（2）___________________________。

分类法是化学元素学习的重要方法。下列说法不正确的是

A．	生石灰、烧碱、浓硫酸都可以用作干燥剂
B．	铁、锌、碘元素都属于微量元素
C．	$C{H}_4$、 $C_2{H}_{5}OH$、 $C{H}_{3}OOH$都属于有机化合物
D．	$KN{O}_3$、 $CO(N{H}_2{)}_2$、 $N{H}_4{H}_{2}P{O}_4$都属于复合肥料

小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是

A．化学与物质	B．化学与生活
①合成纤维、合金都属于合成材料 ②灰白色的固体化肥属于磷肥 ③氢气和一氧化碳都属于还原性气体	①酒精去油污是因为可以溶解油污 ②用洗净擦干的方法防止菜刀生锈 ③电木插座破裂后不可以热修补
C．化学与健康	D．化学与实验
①做菜时用铁强化酱油调味防治贫血 ②甲状腺肿大一定是过量食用加碘食盐 ③食用含氟食物有助于防治龋齿	①用木炭燃烧测定空气中氧气的含量 ②用酚酞证明盐酸和氢氧化钠反应 ③用镁条燃烧证明质量守恒定律

 

阅读材料，回答问题。
材料一 今年4月我市一家歌厅发生火灾，事故的原因是电线起火，引燃了聚氨酯泡沫塑料天花板，造成了一定的财产损失。
材料二 氢氧化铝 $Al{\left(OH\right)}_3$是一种无机阻燃剂。当温度达到25O℃时，氢氧化铝开始分
解出水蒸气和耐高温的氧化铝固体颗粒。利用氢氧化铝的这一性质，将它添加在塑料等易
燃材料中起到阻燃作用。
(1)聚氨酯塑料泡沫属于材料(填"有机"或"无机")
(2)起火的电线在火灾中起到的作用是（填序号）。

A．

提供可燃物

B．

使可燃物达到着火点

C．

提供氧

(3)根据灭把原理分析氢氧化铝作阻燃剂的原因(答一点)；
氢氧化铝分解的化学方程式为。

下列整理与化学有关的知识，完全正确的一组是（）

A 常见物质的鉴别		B 实验操作的先后顺序
硬水和软水--加肥皂水搅拌 纯碱和小苏打--滴加白醋观察有无气泡放出	点燃可燃性气体--先验纯后点燃 稀释浓硫酸--先放浓硫酸后放水
C 化学反应和能量	D 化学中常见的"三"
光合作用--光能转变为化学能 干电池--化学能转变为电能	构成物质三种粒子--分子、原子、离子 陶瓷、玻璃、橡胶三类物质--都属于无机非金属材料

根据你的生活经验和所学的科学知识，判断下列做法正确的是  （   ）

A．用钢丝球洗涮铝锅	B．用燃烧法区别羊毛与棉花
C．用食盐水去除水垢	D．用水浇灭着火的油锅

以下归纳和总结完全正确的一组是

A．对现象的认识	B．对安全的认识
①气体压缩，分子的体积变小 ②稀盐酸能使紫色石蕊溶液变红 ③硫在空气中燃烧产生有刺激性气味的气体	①点燃可燃性气体前一定要验纯 ②可用福尔马林浸泡海产品防腐 ③家中天然气泄漏立即打开排风扇
C．对鉴别除杂方法的认识	D．对科学家贡献的认识
①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌 ②用溶解、过滤、蒸发的方法提纯粗盐 ③通过灼烧闻气味的方法区分羊毛和涤纶	①拉瓦锡——测定空气组成 ②门捷列夫——元素周期表 ③张青莲——酸碱指示剂的发现

 

下列说法正确的是

A．在房间里放一盆水可以防止煤气中毒

B．发霉的花生蒸煮后可食用

C．加入活性炭可使硬水变软水

D．用燃烧并闻气味的方法鉴别衣料中的羊毛纤维和棉纤维