下图是实验室制取二氧化碳并验证实验性质的连接装置图，回答问题：
（1）指出图中的几处错误。① ；② 。
（2）纠正错误后，在实验开始前，应检查装置A的 。若B装澄清石灰水，其化学方程式为 。
（3）反应一段时间后，D中的现象是 ，说明CO2具有 、 、 ，三个性质，因此这些性质可用于 。
（4）若用装置C证明CO2与水反应生成碳酸，装置C中可盛放的试剂是 ，看到的实验现象是 。发生反应的化学方程式为 。
实验室模拟炼铁的实验装置如图所示 试回答下列问题：
（1）写出有标号仪器的名称：a． ，b．
（2）实验中看到的实验现象为：玻璃管中的粉末 ，试管里的澄淸石灰水 ．
（3）玻璃管中反应的化学方程式为 ．
（4）加热氧化铁之前，先通一会儿一氧化碳的作用是 ．
（5）该实验设计装置C的目的是 ．
右图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物省略)。请按下列要求填空：
（1）写出a燃烧的化学方程式___________________
（2）物质b主要成分中阴离子是_________________（写离子符号）；
（3）物质c中C、H、O三种元素的质量比是_______________；
（4）d的化学式为 。标出物质e化学式中带点元素的化合价________________
（5）碳原子的结构示意图为___________，碳单质包括金刚石、石墨和C60等，试写出碳在空气中完全燃烧的化学方程式____________________
（6）碳的单质有多种，具有下列结构的碳单质中，能作电极的是________。A和B的物理性质有很大差异的微观原因是______________
下列有关说法中，正确的是（ ）
| A．室内放置一大盆水，就可防止煤气中毒 | B．室内着火，应立即开窗通风 |
| C．夜间室内煤气泄露，立即开灯检查 | D．久未开启的菜窖，不可冒然进入 |
节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是（ ）
| A．二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性 |
| B．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料 |
| C．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化 |
| D．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒 |
草酸（C2H2O4）受热分解生成二氧化碳、一氧化碳和水。某同学为验证草酸分解产物，将产物持续通入下列装置。请回答：
①请写出草酸分解的化学反应方程式 。
②A装置中的实验现象是 ，C中发生反应的化学方程式 ，该反应的氧化剂是 。
③对该实验的分析正确的是 （选填编号）
Ⅰ.该实验中A、B装置不可以互换
Ⅱ.若C中停止加热，D中液体会倒吸入硬质玻璃管中
Ⅲ.反应结束后，C中的固体物质属于混合物
Ⅳ.若分解产物停止通入时，C中生成的铜不会被氧化。
实验室久盛石灰水的试剂瓶的内壁常附有一层白色污渍（白膜），其成分是 ，写出其形成的化学方程式 。此污渍 （填“能”或“不能”）用水洗掉，要清除此污渍，可采用的方法是加 （填写该试剂的名称），写出此反应的化学方程式 。
关注全球气候变化的会议在哥本哈根召开。初步达成2012年至2020年全球减排协议。这里所谓的“减排”是指减少下列哪种气体的排放？
| A．氧气 | B．水蒸气 | C．氮气 | D．二氧化碳 |
将氮气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体先通过足量澄清石灰水，再通过足量灼热的氧化铜，最后剩余的气体是（ ）
| A．氮气 | B．二氧化碳 | C．一氧化碳 | D．二氧化碳和氮气 |
（1）从微观的角度看，水分子是由 构成的。
（2）从宏观的角度看，二氧化碳是由 组成的。
（3）从分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循环”主要是由 的运动引起的，自然界“碳循环”中的“碳”是指 。
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