甲、乙、丙、丁、戊是初中几种常见的物质，它们分别由氢、碳、氧、氯、钠、锰中的1~3种元素组成。
（1）甲的固体俗称干冰，其化学式为 。
（2）乙是密度最小的气体，它在空气中燃烧的化学方程式为 。
（3）气体丙与氧气在点燃的条件下发生反应，其微观示意图如下，请在方框中补全相应微粒的图示。
（4）如图所示，采用不同物质组合的液体丁和固体戊进行实验。
①若蜡烛的火焰熄灭，则液体丁和固体戊依次是 ；
②若蜡烛燃烧得更旺，则液体丁和固体戊混合，完全反应后，烧杯中剩余的物质是 。
轻质碳酸钙的成分是CaCO3，是无味的白色粉末。它应用于铜版纸、邮票纸等纸制品中，可以提高纸制品的稳定性、硬度和耐热性。它在国内的工业生产方法主要是碳化法，生产流程如下：
（1）步骤③中包含的操作名称是 。
（2）上述步骤中，发生化合反应的化学方程式为 。
（3）石灰石与轻质碳酸钙的差别是 （写出一条）。
下列实验操作一定能达到实验目的的是
| 选项 |
实验目的 |
实验操作 |
| A |
检验氧气是否收集满 |
将带火星的木条伸入集气瓶内 |
| B |
鉴别 和 |
分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯 |
| C |
检验CO2中含有的少量CO |
将气体点燃 |
| D |
比较Zn、Cu、Ag的金属活动性 |
将Zn和Ag分别放入 溶液中 |
下列有关“物质——性质——用途”的叙述中，用途与性质不相关的是
| 序号 |
物质 |
性质 |
用途 |
| A |
一氧化碳 |
还原性 |
冶炼金属 |
| B |
氧气 |
助燃性 |
医疗急救 |
| C |
氮气 |
稳定性 |
食品防腐 |
| D |
干冰 |
升华时吸收热量 |
制冷剂 |
空气是我们赖以生存的宝贵资源。
（1）医疗急救时需要用到纯氧，这利用了氧气的性质是 。
（2）二氧化碳可用于灭火，这利用了二氧化碳的性质是 。
出发前购买食品。
（1）食品包装中充入的氮气可以防腐，这利用了氮气的性质是 。
（2）雪碧属于“碳酸”饮料。二氧化碳与水反应的化学方程式是 。
（3）右图是某品牌矿泉水的部分标签内容，其中钠离子的符号是 。
下列操作能达到实验目的的是
| 选项 |
实验目的 |
实验操作 |
| A |
除去CO2中的CO |
点燃 |
| B |
比较黄铜与铜的硬度 |
将黄铜片和铜片互相刻画 |
| C |
分离铁粉与铜粉混合物 |
加入足量稀硫酸，过滤 |
| D |
检验H2中混有的CH4 |
点燃，在火焰上方罩一个干冷烧杯 |
实验小组用右图所示装置进行实验。打开K，向充满CO2的锥形瓶中加入适量的澄清
石灰水，立即关闭K，振荡，观察现象。下列有关说法不正确的是
| A．澄清石灰水变浑浊 |
| B．长颈漏斗中液面上升 |
| C．装置内气体压强减小，最终与大气压相等 |
| D．该实验说明CO2能与石灰水反应 |
右图所示实验中，①④为用紫色石蕊试液润湿的棉球，②③为用紫色石蕊试液浸泡后晾干的棉球。下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是
| A．①变红，③不变红 |
| B．③变红，④不变红 |
| C．①④变红，②③不变红 |
| D．④比①先变红，②③不变红 |
下列有关实验及其现象描述不正确的是
| A．红磷在氧气中燃烧产生大量白烟 |
| B．铁在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体 |
| C．向盐酸中加入铁粉有气泡产生，溶液由无色变成浅绿色 |
| D．二氧化碳通入紫色的石蕊试液后溶液变成红色 |
同学们对实验“煅烧石灰石”展开了探究。资料：石灰石中的杂质高温不分解且不与稀盐酸反应
①为证明石灰石已分解，三位同学设计方案如下：
I．甲同学按图一所示进行实验（煤气灯能达到石灰石分解的温度），观察到烧杯内壁石灰水变浑浊，写出石灰水发生反应的化学方程式 （1） 。
II．乙同学按图二所示进行实验，观察到B中液体变 （2） 色，A实验的作用 （3） 。
III．丙同学取一定质量的石灰石煅烧，一段时间后发现固体质量减轻，证明石灰石已分解。
你认为哪位同学的方案不合理？并写出理由 （4） 。
②为证明石灰石是否完全分解？丁同学对丙同学煅烧后的固体又进行了如下探究
| 实验步骤 |
实验现象 |
结 论 |
| （5） |
有气泡产生 |
石灰石未完全分解 |
水是生命的源泉，下列变化与水相关。请回答：
①二氧化碳溶于水发生反应的化学方程式是 （1） 。
②自来水厂净水过程中常用到活性炭，其作用是 （2） 。
③铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶内放少量水的目的是 （3） 。
④除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤：
I. 操作a的名称是 （4） ；
II. 三个步骤都用到的玻璃仪器是 （5） 。
⑤甲和乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如下图所示，回答下列问题：
I．在 （6） ℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等。
II．t1℃时，将50g固体甲加到50g水中，充分搅拌后所得溶液的质量为 （7） g。
III．甲的饱和溶液中含有少量的乙，由该液体得到固体甲采用的方法是 （8） 。
IV．若将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列说法正确的是 （9） 。
A．溶剂的质量一定变小 B．溶质的质量可能不变
C．溶质的质量分数一定变大 D．溶液的质量变大
⑥下图是对20℃一定质量的丙溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程，请回答：
I．蒸发前原溶液是 （10） （填“饱和”或“不饱和”）溶液；m的数值是 （11） 。
II．依据上述实验，你认为丙的溶解度随温度变化的趋势是 （12） （填字母）。
A．随温度升高而增大 B．随温度升高而减小 C．无法判断
育才中学的某研究小组在探究维生素C水溶液的酸碱性时，不慎误把维C泡腾片（保健品。主要成分如图所示）当做维生素C片放入了水中，结果发现有大量气泡产生，于是引起了该小组同学的探究兴趣。
【提出问题】该气体成分是什么？
【猜想与假设】小青说：该气体可能含有CO2 、O2、 CO、 H2 、 N2 中的一种或几种。小丽说：不可能含有 N2，因为
小亮说：不可能含有H2 和CO，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆,CO
最后研究小组的同学共同认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。
【进行实验】
| 编号 |
实验操作 |
实验现象 |
| ① |
将气体通入澄清的石灰水 |
澄清石灰水变浑浊 |
| ② |
将带火星的木条伸入到该气体中 |
带火星的木条没有复燃 |
【得出结论】（1）由实验①可知，该气体中肯定含有 ，
（2）由实验② （填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是
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