初中化学氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯试题

事物都具有两面性．如： $CO$可作冶金工业原料，却对人体健康有害； $O_2$可用于急救病人，维持生命活动需要，却参与钢铁的锈蚀过程．
（1）写出高炉炼铁中 $CO$还原氧化铁的化学反应方程式：；煤气中毒是因为 $CO$与血液中结合，造成人体缺氧．
（2）钢铁制品在中易生锈；钢和生铁都是铁与元素形成的合金，由于该元素含量的不同，使得钢和生铁的坚韧性有较大差异．

"碳捕捉技术"是通过一定的方法，将工业生产中产生的二氧化碳分离出来并加以利用．某校科研小组的同学设计用氢氧化钠溶液来"捕捉"二氧化碳，其基本过程如下（部分条件及物质未标出）．

请回答下列有关问题：
（1）"捕捉室"中发生反应的化学方程式为：．
（2）在整个"捕捉"过程中，可以循环利用的物质是．
（3）下列有关叙述中错误的是（填序号）．

A．	该技术可有效减少碳排放
B．	"反应分离"过程中，分离物质的基本操作时蒸发结晶和过滤
C．	能耗大是该技术的一大缺点
D．	"捕捉"到的二氧化碳可用于生产尿素、甲醇、碳酸氢铵和纯碱等

化学兴趣小组的同学设计了用一氧化碳气体还原氧气铁的实验装置，如图所示，回答下列问题：

（1）为了避免玻璃管 $a$在加热时可能发生爆炸，加热前应．
（2） $a$管中 $F{e}_2{O}_3$发生反应的化学方程式为．   
（3） $B$装置除了吸收 $C{O}_2$气体外，还．写出 $B$装置中 $NaOH$发生反应的化学方程式．
（4）若 $a$管中氧化铁全部还原成铁，冷却后称量铁的质量比反应前氧化铁的质量减少了 $2.4g$，则加入 $a$管中的氧化铁的质量是 $g$．

化学是一门以实验为基础的科学，实验是学习化学的一条重要途径。下面我们就实验室制取二氧化碳的收集问题做如下讨论。根据二氧化碳的性质，它可溶于水也能与水反应生成碳酸，通常采用排空气集气法收集。二氧化碳真的就不能用排水法收集吗?
资料一：文献表明1体积水要完全溶解于1体积二氧化碳，至少需要约7天左右的时间。如果是1天时间，则1体积水大约只能溶解1/3体积左右的二氧化碳。
资料二：对任何气体的收集，凡能用排水法收集的气体，最好用排水法收集，这样既可以观察集气的快慢，又可以提高被集气体的纯度。
资料三：二氧化碳不溶于饱和的碳酸氢钠溶液
（1）你认为在中学化学实验中是否可以用排水法收集二氧化碳气体，你的观点是。
（2）要使实验室收集二氧化碳达到最优化，你是否还有更好的建议。

对于化学反应，我们不但要考虑加入的试剂，还要考虑环境中的其他物质对化学反应的影响。教材中"木炭还原氧化铜"的实验（见下图），你认为试管 $A$中的物质除木炭与氧化铜外，还存在。

（1）根据你所学化学知识猜测：试管 $A$中除 $C,CuO$外，还可能有物质（写化学式，下同）参与反应。除木炭还可以还原氧化铜外，经反应生成的也可以还原氧化铁。写出相应的化学方程式。要排除环境对该反应的影响，你认为应采取何种措施？。
（2）请你推测吗，进入试管 $B$的气体，除二氧化碳外，还可能有。要想使进入试管 $B$中的二氧化碳全部被吸收，应采取什么措施？。

二氧化碳的"捕捉"与"封存"是实现温室气体减排的重要途径之一。实际生产中，经常利用足量 $NaOH$溶液来"捕捉" $C{O}_2$，流程图如下(部分条件及物质未标出)。

（1）分离室中进行的操作是。
（2）该流程图所标出的物质中，溶于水放出大量热的氧化物是。
（3）"捕捉室"内发生反应的化学方程式为。
（4）将 $CaO$加入到x溶液中，其中发生复分解反应的化学方程式是。

下列有关二氧化碳的用途中，不正确的是（）

A．	供给呼吸	B．	作化工产品的原料
C．	用于灭火	D．	作气体肥料

2012伦敦奥运远征低碳行活动是以一群中国大学生为主体的团队所举行自行车骑行远征，他们将于2012年1月份从广州出发，横跨亚欧大陆多个国家向2012年奥运举办城市——“伦敦”进发，以示对伦敦奥运的支持，同时也是一次大型的公益宣传活动，根据这则新闻并结合“低碳未来”的主题谈谈你的看法．（从资源、环保、情感价值观谈）

厕所用清洁剂中含有盐酸，如果不慎洒到大理石地面上，会发出嘶嘶声，并有气体产生．这种气体是（）

A．

二氧化碳

B．

二氧化硫

C．

氢气

D．

氧气

小忻同学设计如下实验装置（铁架台等仪器省略）制备 $C{O}_2$和验证 $C{O}_2$能与 $NaOH$反应。

（1）装置B的作用是。

（2）请补充画出装置C中a、b导气管
（3）小意分析实验后，发现此装置有明显不足，至少应添加一后冼气瓶F，你认为应该在(填装置编号)之间加入装有(填试剂编号)洗气瓶F。

A．

浓 $NaOH$溶液

B．

澄清石灰水

C．

饱和 $NaHC{O}_3$溶液

D．

饱和 $N{a}_{2}C{O}_3$溶液

（4）打开止水夹K1，检查气密性，加入药品开始实验，当观察至装置E的现象是，可确定装置C收集满 $C{O}_2$_。
（5）当装置C中收集满 $C{O}_2$，关闭止水夹K2，把注射器D中的5mL浓的氢氧化钠压入到装置C中，化学方程式为,观察到的现象是.
(6)小平同学认为证明 $C{O}_2$与 $NaOH$反应，还应把注射器内D中浓 $NaOH$溶液换成,再做一次实验，其目的是。

化学家创造出一种物质"干水"， 其每个颗粒含水95﹪，外层是 $Si{O}_2$ ，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有关说法正确的是（）

A．	干水和干冰是同一种物质
B．	干水中的水分子不再运动
C．	用干水吸收 $C{O}_2$有助于减缓温室效应
D．	干水吸收 $C{O}_2$的过程只发生物理变化

下列关于 $O_2$、 $C{O}_2$的叙述，正确的是

A．	$O_2$可以供给呼吸
B．	O $O_2$、 $C{O}_2$中都含有氧分子
C．	$O_2$的主要来源是植物的呼吸作用
D．	$C{O}_2$能使干燥的蓝色石蕊试纸变红色

温室效应有功有过，产生温室效应的主要气体是CO₂，下列有关认识错误的是（   ）

A．CO2能使干燥石蕊纸花变红

B．CO2能使澄清石灰水变浑浊

C．“低碳”是指较低的CO2排放

D．温室效应为人类提供了适宜的生存温度

在一定条件下，下列物质中不能与单质碳发生化学反应的是

A．

$CO$

B．

$C{O}_2$

C．

$O_2$

D．

$CuO$

某班同学在对 $C{O}_2$进行功与过的讨论时，列举的以下事实既可以体现 $C{O}_2$的功，又可以体现 $C{O}_2$的过的是（）

A．	$C{O}_2$可以使人窒息	B．	$C{O}_2$可以作气体肥料
C．	$C{O}_2$可以产生温室效应	D．	固体 $C{O}_2$可用于人工降雨