下列有关二氧化碳的叙述能达到目的的是
| A．二氧化碳可由木炭在足量氧气中充分燃烧产生 |
| B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色 |
| C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳 |
| D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳 |
许多化学物质是一柄“双刃剑”。对CO2的利弊评价不妥的是
| A．能够用CO2灭火利用了它没有可燃性也没有助燃性且密度比空气大的性质 |
| B．“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利 |
| C．利用干冰升华吸热可进行人工降雨 |
| D．CO2过多会使人窒息死亡是因为CO2有毒 |
二氧化碳在高能真空紫外线照射下能直接产生氧气，该化学反应模型如图所示，下列说法错误的是
| A．反应中没有发生变化的微粒是碳原子和氧原子 |
| B．该反应属于分解反应 |
| C．反应前后元素化合价均没有发生改变 |
| D．为制取氧气提供了新方法 |
我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是
①CO2密度比空气密度大 ②CO2能够与水发生化学反应
③CO2不能使干石蕊纸花变色 ④CO2不支持燃烧
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
化学家创造出一种物质“干水”， 其每个颗粒含水95﹪，外层是SiO2 ，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有关说法正确的是
| A．干水和干冰是同一种物质 |
| B．干水是纯净物 |
| C．用干水吸收CO2有助于减缓温室效应 |
| D．干水吸收CO2的过程只发生物理变化 |
集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳 ②氧气 ③空气 ④氮气。将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是
| A．①或② | B．②或③ | C．①或④ | D．③或④ |
固体CO2又称干冰，易升华。干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾，下列关于干冰灭火的说法不正确的是
| A．干冰升华时吸热，降低可燃物的着火点 |
| B．CO2覆盖在可燃物表面，隔绝空气 |
| C．CO2不能支持燃烧 |
| D．干冰升华后不污染档案资料 |
化学家创造出一种物质“干水”， 其每个颗粒含水95﹪，外层是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有关说法正确的是
| A．干水和干冰是同一种物质 |
| B．干水中的水分子不再运动 |
| C．干水吸收CO2的过程是物理变化 |
| D．用干水吸收CO2有助于减缓温室效应 |
下列说法中正确的是
| A．氧气可以用来作燃料 |
| B．氨水能使无色酚酞试液变红 |
| C．二氧化碳能使紫色石蕊变红 |
| D．水（H2O）和过氧化氢（H2O2）分子中都含有氢气分子 |
小明是个爱学习的学生，学了化学后他梳理了以下知识：
①加热煮沸可以降低井水的硬度；②某粒子的结构示意图为
该粒子一定是氖原子；③为探究碳酸氢铵的热稳定性，将它进行加热实验；④进入溶洞先要做灯火试验，因为二氧化碳具有毒性；⑤为观察金属镁的颜色，用砂纸打磨镁条；⑥滴瓶上的滴管使用过后不需清洗，直接放回原瓶。其中正确的是
| A．①③⑤⑥ | B．②③④⑤ | C．①⑤⑥ | D．①④⑤ |
下列有关二氧化碳的说法错误的是
| A．二氧化碳易溶于水，所以二氧化碳气体不能用排水法收集 |
| B．二氧化碳是能加快绿色植物光合作用，可用作温室气肥 |
| C．液态二氧化碳用于灭火，利用了CO2不助燃、不可燃、密度大于空气的性质 |
| D．干冰气化时要吸收大量的热，可用作制冷剂 |
将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热，溶液颜色变化正确的是
| A．红色—紫色—红色 | B．紫色—蓝色—紫色 |
| C．紫色—红色—紫色 | D．无色—紫色—无色 |
O2、H2O和CO2都是身边常见的物质。下列说法正确的是
| A．O2能支持燃烧，可用作燃料 |
| B．H2O由氢分子和氧原子构成 |
| C．可用燃着的木条鉴别O2和CO2 |
| D．CO2是光合作用的原料，空气中含量越高越好 |
下列说法中正确的是
| A．氧气能支持燃烧，可作燃料 |
| B．将盛有澄清石灰水的试剂瓶敞口放置，石灰水表面会有一层白膜生成 |
| C．将紫色石蕊试液滴入某无色溶液呈现红色，该溶液中一定溶有二氧化碳 |
| D．人与动物的呼吸作用都属于缓慢氧化 |
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