初中化学氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯选择题

如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明CO₂密度大于空气且能与水反应的现象是

A．①变红，③不变红	B．④变红，③不变红
C．①、④变红，②、③不变红	D．④比①先变红，②、③不变红

下列实验操作先后顺序错误的是（    ）

A．给试管里液体加热时，先均匀受热，再集中加热

B．点燃CO时，先检验其纯度

C．检查气体发生装置的气密性时，先把导管伸入水中，再用手捂住容器壁

D．CO还原CuO开始时，先加热，再通CO

下列关于CO和CO₂说法正确的是

A．都能溶于水	B．都能燃烧、放热
C．都是无毒气体	D．都可由碳与氧气反应制得

对右图实验的分析说明不正确是

A．该实验说明一氧化碳具有还原性

B．该实验说明生成物二氧化碳的密度比空气大

C．该实验说明一氧化碳和氧化铜的反应需要加热

D．该实验可以防止一氧化碳污染空气，同时充分利用能源

金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C₂O₃），实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似．下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是

A．C2O3不能使澄清石灰水变浑浊	B．C2O3中碳的化合价为+2价
C．C2O3在一定条件下能还原氧化铜	D．C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2

有关物质性质与用途说法完全正确的是

A．因为氮气化学性质不活泼，所以它不与任何物质反应。

B．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料。

C．因为稀有气体通电时发出有色的光，所以可用于制作霓虹灯。

D．因为二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，所以它能用于任何物质的灭火。

二氧化碳与下列物质反应有明显现象的是

A．灼热的炭

B．澄清石灰水

C．石灰乳

D．水

下列说法正确的是

A．软水不一定为纯净水

B．碳的单质均由原子直接构成

C．二氧化碳会引起温室效应，因此二氧化碳是有害气体

D．石墨在一定条件下转变为金刚石是物理变化

将CO₂通入盛有紫色石蕊试液的试管中，加热试管，然后在试管中加入活性炭，溶液颜色的变化：

A．红色—→无色—→紫色	B．红色—→紫色—→无色
C．无色—→紫色—→红色	D．蓝色—→紫色—→无色

下列各物质和用途相符合的是：

A．石墨可用于冰箱除臭	B．干冰可用于人工降雨
C．石灰石可用来粉刷墙壁	D．二氧化碳可用来抢救病人

下列说法正确的是

A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

B．用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入盛满CO2的集气瓶中，纸花变成红色

C．用汽油能除去衣服上的油污，是因为汽油有乳化的功能

D．用适量的水可以区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体

除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，所用试剂或方法不正确的是

选项	物质(杂质)	除杂质所用试剂或方法
A	FeSO4溶液( CuSO4溶液 )	加入足量铁粉，过滤
B	Cu (Fe)	溶液加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥
C	CO气体( CO2气体)	依次通过氢氧化钠溶液和浓硫酸
D	Cu粉末(C粉)	在空气中充分灼烧

 

向充满CO₂的软塑料瓶倒入适量澄清的石灰水后，迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡，
实验现象有：①澄清的石灰水变浑浊  ②软塑料瓶变瘪并发出声音  ③塑料瓶内液体由紫色变红   ④塑料瓶内液体变得烫手

A．①②③④

B．②③④

C．①②

D．①③

下列说法不正确的是

A．液态氧气可作助燃剂

B．在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是蒸馏

C．自来水净化中加入明矾的目的是杀菌消毒

D．二氧化碳常用来灭火

某合作学习小组讨论辨析以下说法：①催化剂一定能加快化学反应速率②对煤进行综合利用既可以得到许多有用的物质，又可以减少二氧化硫的排放；③由同种元素组成的物质可能是单质，可能是混合物；④日常生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；⑤氧气可以支持燃烧，所以氧气可以做燃料；⑥最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子；其中正确的是

A．②⑤⑥

B．①③④

C．②④⑥

D．②③④