CO2和O2是自然界中不可缺少的两种气体，下列对它们的认识中正确的是（ ）
| A．都不溶于水 | B．都能供动物呼吸 | C．都含有氧分子 | D．常温下都无色无味 |
检验二氧化碳气体是否收集满的方法是（ ）
| A．将带火星的木条放在集气瓶口 |
| B．将带火星的木条伸入集气瓶内 |
| C．将燃着的木条放在集气瓶口 |
| D．将燃着的木条伸入集气瓶内 |
常温下甲酸（HCOOH）是一种无色、有刺激性气味的液体，与浓硫酸混合加热的
反应为：HCOOH
CO↑+H2O。实验室可利用下图装置制取CO并还原CuO。下列说法不
正确的是（ ）
| A．甲酸生成CO的反应属于分解反应 |
| B．实验中应先加热CuO，后通入CO气体 |
| C．硬质玻璃管中的实验现象是红色固体变为黑色固体 |
| D．硬质玻璃管和其中固体的总质量反应后减小 |
下列化学变化的过程需要吸收热量的是（ ）
| A．镁与盐酸的反应 | B．高温下碳与二氧化碳的反应 |
| C．白磷在空气中缓慢氧化 | D．蜡烛在空气中燃烧 |
在探究二氧化碳与水的反应中，某同学做了以下对比实验：取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，（Ⅰ）第一朵小花喷上稀醋酸，（Ⅱ）第二朵小花喷上水，（Ⅲ）第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中，（Ⅳ）第四朵小花喷上水后，再放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察四朵花的颜色变化。下列关于该组实验的说法中不正确的是（ ）
| A．通过实验可观察到：实验Ⅱ、Ⅲ中紫花没有变色，实验Ⅰ、Ⅳ中紫花变为红色 |
| B．实验Ⅱ排除了水使紫色石蕊变红的可能性，实验Ⅲ排除了二氧化碳使紫色石蕊变红的可能性 |
| C．实验Ⅰ是辅助实验，证明酸可以使紫色石蕊变红 |
| D．该组实验既证明了二氧化碳易溶于水，还证明了二氧化碳与水反应生成酸 |
二氧化碳能灭火的原因是（ ）
| A．它溶于水能产生碳酸 |
| B．它在低温、高压下能变为“干冰” |
| C．它能在高温下被碳还原 |
| D．它不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大 |
下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（ ）
| A．证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊 |
| B．判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收 |
| C．证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠 |
| D．证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺 |
下列关于二氧化碳的自述中，你认为不符合客观事实的是…………( )
| A．我能在灭火中大显身手 | B．我承认“温室效应”主要是我惹的祸 |
| C．我能帮助绿色植物光合作用 | D．我能与血红蛋白结合而使人中毒 |
化学学习小组复习元素及其化合物知识以后，交流自已的学习体会，以下是四位同学的发言，其中有错误的是（ ）
A．氧气是一种化学性质较活泼的气体单质，一定条件下，能与某些金属单质、某些非金属单质、某些化合物发生剧烈的氧化反应。由氧元素组成的单质还有臭氧（O3），它是产生温室效应的气体之一
B．C、H2、CO三种物质不仅具有可燃性，而且还具有还原性，在一定条件下，能从一些金属氧化物中还原出金属单质
C．碳元素组成的单质有：金刚石、石墨、C60等；氧元素组成的单质有：O2、O3；磷元素组成的单质有：红磷、白磷。由于都是同一元素组成的多种单质，因此，它们的化学性质完全相同
D．纯碱、烧碱、氢氧化钾溶液的pH＞7，他们都是碱
在公共场所吸烟，会使周围的人被动吸“二手烟”。“二手烟”中含有一种能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体，该气体是（ ）。
| A．N2 | B．O2 | C．CO2 | D．CO |
地窖中二氧化碳的含量达到10%以上，人和动物进入地窖时可导致死亡，这是因为二氧化碳
| A．有剧毒 | B．有腐蚀性 | C．不支持燃烧 | D．不能供给呼吸 |
下图所示实验中，干燥的紫色石蕊小花变红的是
①喷稀醋酸 ②喷水 ③直接放入二氧化碳中 ④喷水后放入二氧化碳中
| A．①③ | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体，它们的相同点是
| A．都无毒 | B．都能灭火 |
| C．都能供给呼吸 | D．都能支持燃烧 |
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