某同学在研究物质燃烧的条件时，做了下图所示的实验：把一条粗金属丝绕成线圈，罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法错误的是
| A．该实验表明金属丝有良好的导热性 |
| B．若预先将金属丝加热，蜡烛火焰很难熄灭 |
| C．火焰熄灭的原因是金属丝吸热使烛焰的温度降至着火点以下 |
| D．火焰熄灭的原因是金属丝阻碍了气体的对流，导致烛焰缺氧 |
扑灭用电设备发生的火灾，来不及切断电源时，可用装有液态四氯化碳的“灭火弹”，灭火时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。据此推测四氯化碳不可能具有的性质是
| A．不导电 | B．容易燃烧 | C．密度比空气大 | D．容易气化 |
今年5月12日是我国第六个“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是
| A．身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭 |
| B．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道 |
| C．逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号 |
| D．人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退 |
安全生活离不开化学。下列说法错误的是
| A．工业酒精中含有甲醇等有害物质，不能饮用 |
| B．工业用盐亚硝酸钠对人体有害，不能用于烹饪 |
| C．进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做灯火实验 |
| D．发现煤气泄漏，应立即打开排气扇电源开关排气 |
以下灭火方法中，有一种利用的灭火原理与其他三种明显不同，这种方法是
| A．油锅着火用锅盖盖灭 | B．燃着的酒精灯用灯帽盖灭 |
| C．设置隔离带灭森林大火 | D．用液态CO2灭火器灭火 |
逻辑推理是化学学习和研究中常用的思维方法，下列推理正确的是
| A．水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水烧灭 |
| B．有机物中都含有碳元素，所以含碳的化合物都是有机物 |
| C．稀硫酸滴入石蕊溶液变红色，所以盐酸滴入石蕊试液也变红色 |
| D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物 |
下列有关燃烧与灭火的说法正确的是
| A．为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物 |
| B．油锅着火用锅盖盖灭是因为降低了可燃物的温度 |
| C．汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物 |
| D．房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点 |
森林火灾时，灭火队员砍伐树木开辟“防火隔离带”，其主要目的是
| A．隔离空气 | B．隔离可燃物 |
| C．降低可燃物的温度 | D．促进烟尘的扩散 |
放假了，小明和同学准备去郊游，在野炊前他们为了防止发生火灾提出了以下方案和理由。其中不正确的是
| 选项 |
方案 |
理由 |
| A |
在远离树林的空地上生火 |
隔离可燃物 |
| B |
完毕后将未燃烧的木柴取走 |
移走可燃物 |
| C |
完毕后用沙子将火盖灭 |
隔绝空气和氧气 |
| D |
完毕后用水将火浇灭 |
降低可燃物的着火点 |
打火机给人们生活带来方便，如图是普通电子打火机的实物照片．下面可以做到符合燃烧条件能打火的组合是
| A．①③⑤ | B．①③④ | C．①②③ | D．①②④ |
下列对比实验不是以探究燃烧条件为目的的是
A．图1比较白磷、红磷的燃烧情况
B．图2比较A、B两处红磷的燃烧情况
C．图3比较滤纸碎片、乒乓球的燃烧情况
D．图4比较火柴燃烧的剧烈程度
根据你的生活经验和所学知识判断，下列做法合理的是
| A．电脑着火,应立即用水浇灭 |
| B．各种化学肥料（化肥）中均含有氮元素 |
| C．炒菜时油锅不慎着火,迅速盖上锅盖 |
| D．图书、档案失火，用水基型灭火器扑灭 |
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