初中化学燃烧与燃烧的条件实验题

化学实验是科学探究的重要途径。请根据！下列实验图示回答相关问题：

（1）在做“燃烧的条件”实验时，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片，如图1所示分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察到的现象是　　先燃烧。通过此实验，说明燃烧的条件之一是　　

（2）图2和图3是“粗盐中去除”实验中的两个重要的操作步骤。图2实验的操作名称是　　；图3实验的操作名称是　　。当　　时，停止加热，利用余热使滤液蒸干。

如图是初中化学中的四个小实验，请回答：

（1）A中 　　能燃烧磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃．

（2）B中水的作用是 　　．

（3）C实验在操作无误的情况下可得出的结论是 　　．

（4）D实验可得出CO ₂具有的化学性质是 　　．

下列是初中化学中的一些常见实验。请回答。

（1）A实验中，导致实验结果偏小的原因可能是　　（写一点）。

（2）B实验中，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是　　。

（3）C实验中，下层的蜡烛先熄灭上层的蜡烛后熄灭。说明CO₂的性质是　　。

（4）D实验中，用玻璃棒搅拌的目的　　。

根据下列实验示意图回答问题：

（1）图A所示实验测定空气中氧气含量，可能导致的后果是　　。

（2）图B所示实验探究铁锈蚀的条件，得到的实验结论是　　。

（3）图C所示实验探究燃烧条件，观察到的现象是　　。

（4）图D所示实验的目的是　　。

（5）图E所示实验稀释浓硫酸，该实验的操作错误是　　。

如图是初中化学教科书中的一些实验装置示意图。回答下列问题：

（1）A实验中，一段时间后可根据观察到　　的现象，得出铁生锈需要与氧气接触的结论；

（2）B实验中，观察到薄铜片上的乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，可以说明燃烧条件之一是　　；

（3）C实验可得到的结论是　　；

（4）D实验中，向水中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是　　。

根据下列实验装置图，回答问题：

（1）A中仪器a的名称是　　，制备氧气的化学方程式为　　。

（2）B实验探究的燃烧条件是　　。

（3）C实验探究铜、铝、银三种金属的活动性顺序，试管①中无明显现象，说明铜的金属活动性比铝的　　（填“强”或“弱”），试管②中有明显现象，则x、y分别是　　（填化学式）。

根据如图所示实验回答下列问题：

（1）通过A实验中的现象，可得到的结论是　　；

（2）B中稀释浓硫酸时，玻璃棒的作用是　　；

（3）C实验中，热水的作用是　　（答一条）；

（4）D中过滤时，过滤速度过慢的原因可能是　　。

根据下列实验装置，回答问题

（1）写出仪器a、b的名称：a　　，b　　。

（2）装置A、B均可用于实验室制取二氧化碳，能使反应随时发生或停止的装置是　　。若装置C的瓶内充满空气，正放在桌面收集O₂，则气体应从　　（填“X”或“Y”）端口进入。

（3）如装置D所示，由①、②的现象说明可燃物燃烧需满足的条件是　　；烧杯中热水所起的作用是　　。

根据下列图示实验装置回答问题。

（1）写出仪器名称：① 　　，② 　　。

（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为 　　。

（3）B装置中探究可燃物燃烧的条件之一是 　　。

（4）若用C装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是 　　（填序号）。

①CH ₄②NH ₃③CO ₂④H ₂

（5）D装置中可以通过控制甲、乙开关分离CO、CO ₂的混合气体，分液漏斗中加入的试剂a最好是 　　。

分析如图，回答问题。

（1）实验室用二氧化锰和氯酸钾制取氧气时，发生装置可以选用图1中装置　　（填字母序号），二氧化锰作该反应的　　。

（2）用图2的装置进行铁丝在O₂中燃烧的实验，容易导致集气瓶炸裂，为了避免这种情况，应采取的措施是　　。

（3）如图3所示，红磷用酒精灯加热后才能燃烧，由此可知可燃物燃烧的条件之一是　　；红磷燃烧后冷却至室温，活塞a停在刻度　　（填数字）处。

请结合如图所示实验回答问题：

（1）实验一中金属片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是　　；

（2）实验二中活性炭具有　　性，因而可除去水中的色素和异味。

（3）实验三中若测得空气中O₂含量小于，可能的原因是　　；（答一点即可）。

（4）实验四中集气瓶里水的作用是　　。

如图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题：

（1）A实验中热水的作用是 　　。（答一点即可）

（2）B实验反应的实质是 　　。

（3）C实验中澄清的石灰水没有变浑浊，原因是 　 　。（答一点即可）

（4）D实验中两支蜡烛依次熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是 　　。