下列A~H 为初中化学常见的8种物质,由H、C、O、Ca、Cl五种元素中的一种或几种组成。
(1)A为黑色固体,可用于冶炼金属,写出体现该用途的一个化学方程式 。
(2)B和C为由两种相同元素组成的化合物,B发生分解反应能生成C,该反应的化学方程式为 。
(3)D、E、F、G为含一种相同元素的化合物,其中E、F含不同的原子团,其转化关系为D→E→F→G。写出D→E、E→F反应的化学方程式 、 ;D、E、F、G中含有的相同元素为 。
(4)H具有可燃性,则下列说法正确的是 (填数字序号)。
① H可能有毒
② H一定为气体
③ H一定由碳元素和氢元素组成
铜制品久置在潮湿的空气中表面会有绿点出现,其主要成分铜绿 [Cu2(OH)2CO3] 受热分解生成三种氧化物。现有下图所示的转化关系
(部分生成物已略去)。
写出D物质的化学式 ;
C→ F的化学方程式为 ;
E和F反应的化学方程式为 。
写出E在农业生产中的一种用途
甲、乙、丙三种物质之间的转化关系如右图,已知甲是常见的气体单质,乙、丙都只含两种元素,且组成元素相同。
回答下列问题:
(1)甲的名称是_ __,丙的化学式 ,甲的一种用途是 。
(2)写出“丙→甲”反应文字表达式 _,从微观角度看,该反应中没有改变的微粒是__ _ (填符号)。
(8分)甲、乙、丙、丁、戊分别是稀硫酸、镁、氢氧化钠溶液、氧化镁及硫酸铜溶液中的一种。下图反映了它们之间的相互关系。其中“一”表示相连的物质间可以相互反应,“→”表示甲在一定条件下可以转化为戊。已知丁溶液呈蓝色。请回答以下问题:
(1)写出下列物质(或溶质)的化学式:
甲 、戊 。
(2)图中各反应不含有四种基本反应类型中的 反应。
(3)写出下列反应的化学方程式:
乙与丙: 。
丙与丁: 。
(4)例举丙在生产、生活中的一种用途: 。
小阳同学在厨房里,发现3包用相同塑料袋装着的白色粉末,询问后得知是淀粉、苏打(碳酸钠、
)和小苏打(碳酸氢钠、
).为了区分它们,把3种白色粉末分别标号为
、
、
后,设计了如下探究过程:
(l)各取白色粉末少量于试管中,分别加适量水充分振荡,静置一段时间后,发现
、
试管内为无色溶液,
试管内出现明显分层现象.可判断白色粉末B为.
(2)查询资料:碳酸氢钠在加热时能分解成碳酸钠、二氧化碳和水,而碳酸钠不会分解.
(3)取少食
、
两种白色份末,用如图所示装置进行实验,发现加热
时,澄清石灰水变浑浊,而加热
时无上述砚象.可判断白色粉末
为 •
(4)小阳用碳酸钠粉末又做了以下实验:
根据上述现象,可判断甲溶液是.
以下物质A—J都是初中化学中的常见物质,其中D、E对维持自然界生命活动至关重要,A、B为黑色固体,C是红色金属单质,H是一种能燃烧的无色气体。它们的相互转化关系如下图所示。
请回答下列问题。
(1)写出下列物质的化学式:B ; I
(2)写出反应⑤的化学方程式 。
已知A、B、C、D是中化学常见的物质.它们之间的相互转化关系如图所示.其中A被看作是理想的"绿色能源",B在常温下是一种无色液体,C可用于灭火.(部分反应物、生成物和反应条件未标出)
请回答下列问题:
(1)写出A在空气中燃烧的主要现象:,放出大量的热.
(2)写出B→A的化学方程式:,其基本反应类型为.
(3)若D是有机物,其化学式为.
(4)若D是无机物,写出B→D的化学方程式:.
在除杂质的操作中,为了将杂质完全去除,通常需加入过量的除杂试剂。为了除去NaCl样品中混有少量的Na2SO4和MgCl2,某校化学课外活动小组设计了提纯NaCl的流程图:
(1)加入过量的氢氧化钠可除去的阳离子 (写离子符号),写出①的化学方程式 。
(2)试剂X的化学式为 。
(3)试剂Y的化学式是 ,它的作用是 。
(4)操作Ⅱ的名称是 ,操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都要用到的同一种玻璃仪器是 。
已知A、B、C、D、E为初中化学中常见的五种不同类别的物质,其中A为年产量最高的金属单质,各种物质间的反应和转化关系如图所示(“——”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“―→”表示一种物质可以转化为另一种物质;反应条件、部分反应物和生成物已略去)。请写出:
(1)B的化学式:_____________________;
(2)D与E反应的化学方程式:_ __。
硅钢可用于制造变压器的铁芯,某化学兴趣小组的同学为了验证硅钢(主要含有
、
、
),设计了如图的试验流程(有些反应的部分反应物和生成物已省略).查阅资料发现常温下,单质硅(
)不能与盐酸反应,但能与氢氧化钠溶液反应(
).
根据以上信息,回答下列问题:
(1)固体A的成分为,滤液B中的金属阳离子为;
(2)写出步骤⑦中发生反应的化学方程式;其基本反应类型为;
(3)在过滤操作时,若发现滤液浑浊,应;
(4)步骤⑤中发生的是化合反应,尝试写出其化学方程式.
甲、乙、丙、丁都是初中化学中最常见的物质,已知它们由
、
、
、
、
、
6种元素中的2种或3种组成,丙与甲、乙、丁都能发生反应。将这四种物质的溶液按下图所示相互滴加,现象为:①产生白色沉淀;②有气泡冒出;③无明显现象。
(1)甲、乙、丙、丁都属于(填"单质"或""化合物")。
(2)试管②中产生的气体是(填化学式)。
(3)试管①中反应的化学方程式是。
(4)向试管③滴加的溶液溶质可能是(填化学式,下同)或。
(4分)已知A、B、C、D、E分别为铁片、稀硫酸、氢氧化钡溶液、硫酸铜溶液和碳酸钠溶液五种物质中的一种。其中C呈蓝色,A与D反应产生的气体是光合作用的原料之一。
(1)A是 (填化学式);
(2)B与E反应的化学方程式为 ;
D和E反应的现象是 ;
(3)下列能替代B物质使图中关系也能成立的是 (填序号)
①银 ②氯化铁 ③氯化钡 ④氧化铜
已知A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的六种物质,它们之间在一定条件下有如图所示的转化关系(图中“→”表示物质间存在转化关系,“ ”表示两种物质间能发生反应)。又知A、B、D都是由两种元素组成,且A、B所含元素各不相同;C、E均含三种元素,其中E常用来改良酸性土壤;F是一种能维持生命活动的单质(通常状态下为气体)。请按要求回答下列问题:
(1)写出F的名称 ,E的俗名 ;A的化学式 ;
(2)写出下列反应的化学方程式:
①B+D: ;
②写出一种能生成C,且反应物为两种盐的复分解反应: 。
氯化钡是一种可溶性重金属盐,广泛应用于化工领域,用毒重石(主要成分为BaCO3)制备氯化钡晶体工艺流程如下:
(1)毒重石要进行粉碎的目的是 ;气体X的化学式为 。
(2)滤渣是废弃物,水洗的目的是 ;检验滤渣是否洗净的试剂若是用碳酸钠溶液,则利用的反应的化学方程式为 ;试剂若是用硝酸银溶液 ,则可能生成的沉淀的化学式为 ,此沉淀的直接来源可能有 个。
(3)操作Y的名称是 ,滤液2中可循环利用的物质除水外还有 。
(4)洗涤氯化钡制品最适宜的洗涤剂是 。(填字母)
A.30℃水 B.30℃饱和氯化钠溶液 C.30℃饱和氯化钡溶液
A、B、C、D、E、F六种物质均由非金属元素组成,C、E是单质,其余四种都是化合物;A、B组成元素相同,D、F组成元素也相同。常温下C、D、F都是气体;E为黑色固体,它们存在如图的转化关系,“→”表示可以向箭头所指方向一步转化,“﹣”表示两种物质间可以发生反应。(反应条件与其他物质均已略去)
请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:E: ;D: 。
(2)写出实现下列转化的化学方程式。
①D→C: ;
②A→B: 。