初中化学化学与社会发展填空题

人类工农业生产和生活都离不开水，下图是自来水厂净化水的过程图：

（1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有             （填序号）。
A．沉淀      
B．过滤    
C．煮沸    
D．蒸馏    
E．吸附
（2）取水后加入絮凝剂（明矾）的作用                   。
（3）漂白粉[有效成分Ca(ClO)₂ ]可用于饮用水消毒，Ca(ClO)₂中氯元素的化合价为    价。
（4）爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于浪费水的是         ；
A．洗手檫香皂时不关上水龙头            B．用淘米水浇花
C．用洗衣水冲厕所                      D．用自来水不断为西瓜冲水降温

甲、乙、丙、丁四种元素，甲的单质是空气中含量最多的气体；乙是地壳中含量最多的金属元素；丙是地壳中含量最多的元素；丁元素原子核外只有一个电子。用化学符号填空；甲的单质是_____________；丙和丁形成的化合物_____________；乙的元素符号是_______________。

直接用煤作家用燃料既污染空气又浪费能源。煤的气化是把煤变为清洁能源的重要一环，其中的一个反应是：C+H₂O（g）CO+H₂，该反应中表现出还原性的物质是          。
（1）某能源物质燃烧的微观过程如下：
若“”表示碳原子，“”表示氢原子，“”表示氧原子，该反应的生成物A应为         （填字母序号）。
A．CO            B．CO₂           C．CO₂和CO
（2）酒精灯是实验室的常用热源，请写出酒精（C₂H₅OH）燃烧的化学方式程：        。
（3）3.2g某物质完全燃烧产生4.4gCO₂和3.6gH₂O，没生成别的物质。该物质中C、H元素质量比为     。该物质中        （填“含”或“不含”）氧元素。

写出元素符号或名称
H          N          钠         镁       

水是一种重要的自然资源。请结合水、原子结构知识回答下列问题：
（1）保持水化学性质的微粒是（填名称）             ；
（2）天然雨水可以用自上而下依次铺有石子、粗砂、细砂的处理池进行初步处理。
该处理池的主要作用为          （填“沉淀”、“过滤”或“消毒”）。
（3）软水             是不含杂质的水（填“一定”或“不一定”）。
（4）某些地区使用水窖储存水，其中的水长期放置会有异味，可以用活性炭除去水中的某些可溶性杂质和异味，活性炭的作用主要是                   。
（5）下列是几种元素的原子结构示意图，请根据题目要求填写下列空白。

①其中化学性质最相似的是                （填序号）。
②通过对A、B、C三种原子结构示意图的比较,知道它们的           相同。
③写出由C元素组成的单质名称（至少两种）                          。
④B和E形成的化合物的化学式为                        。

化学与生活密切相关。回答下列问题：

（1）某学校为学生准备的午餐食谱如下：米饭、红烧肉、清蒸鱼、凉拌黄瓜、豆腐汤，其中富含维生素的是 　     　；

（2）在治疗胃酸过多症的药物成分中，含有的物质不可能是 　    　（填字母）。

A．	碳酸氢钠
B．	氢氧化铝
C．	氢氧化钠
D．	碳酸钙

（3）自来水硬度较大不宜直接饮用。为了降低水的硬度，生活中常采用的方法是 　    　。

（4）扑灭森林火灾时，通常将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是 　      　。

（5）"垃圾是放错了地方的资源"，生活垃圾提倡分类处理，分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值。饮料罐、矿泉水瓶、废纸等应放入标识 　 　的垃圾桶中。

现有A、B、C、D四种没有标签的无色溶液，分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清的石灰水、氢氧化钠溶液中的一种，为了鉴别它们进行以下实验，实验步骤及现象如下：
（1）先分别取少量的四种溶液样品于洁净的试管中，再分别向四种溶液中滴加适量紫色石蕊溶液，结果A溶液显红色，B、C、D溶液显蓝色；
（2）B、C溶液混合后有白色沉淀产生、根据现象回答下列问题：
①A物质是         （填物质名称）；D溶液中溶质是         （用化学式表示）；
②B和C溶液混合发生反应的化学方程式                           ；
③在A、B、C、D四种溶液中，若其中两种溶液混合能发生反应但无明显现象，加入另一种溶液，有白色沉淀产生，则加入另一种溶液之前，两种溶液混合反生反应的化学方程式                  、

（1）凉山州脱贫攻坚的成果为各县市带来了多种特色产业。下列凉山特色产业的产品中富含蛋白质的是　 　。

A.高山露地蔬菜

B.西门达尔牛牛肉

C.特色马铃薯

D.盐源苹果

（2）又是一年“端午”，粽叶飘香，在粽叶种植过程中为使其生长茂盛、叶色浓绿，可施用下列化肥中的　 　。

A.KCl

B.Ca₃（PO₄）₂

C.CO（NH₂）₂

人体中质量分数在0.01%以下的元素称为微量元素。如图表示部分元素在人体中的质量分数及有关元素信息。

（1）图1中钙元素为 　    　（填"常量"或"微量"）元素。

（2）图2为某粒子的结构示意图，其最外层电子数为 　    　。

（3）以铁元素为主要成分的生铁比纯铁硬度 　    　（填"大"或"小"）。

（4）钾在空气中加热发生化合反应生成超氧化钾（KO ₂）的化学方程式为 　          　。

温室效应加剧引起的气候异常变化是人类面临的全球性问题。我国由此提出“碳达峰”和“碳中和”目标，并将其写入政府工作报告，体现了中国的大国责任与担当。

（1）“碳达峰”与“碳中和”中的“碳”指的物质是 　   　。

（2）造成温室效应加剧的主要原因是煤、　    和天然气的过度使用。

（3）植树造林是完成“碳中和”目标的重要途径，其原理是利用绿色植物的 　   　作用，以减少大气中的温室气体。

（4）生活中，良好的行为习惯也有助于完成目标。下列做法不合理的是 　   　（填字母）。

A.不用电器时及时关闭电源

B.外出时多步行或骑自行车

C.产生纸质垃圾时焚烧处理

化学源于生活。请回答：

（1）水是生命之源。生活中可以通过 　 　的方法，降低水的硬度。下列水的净化方法中，净化程度最高的是 　 　（填序号）。

A．	①静置
B．	②吸附
C．	③过滤
D．	④蒸馏

（2）桂平市木乐镇是运动服的主要生产基地之一。氨纶是制作运动服的一种材料，它属于 　 　（填"天然纤维"或"合成纤维"）。

（3）化石燃料包括 　 　、石油和天然气。燃油汽车所用燃料是由石油分离出来的，其排放的尾气中含有NO、CO等污染物。为了减少污染，我市投入使用磷酸亚铁锂电池的新能源公交车，该公交车在充电时是将 　 　能转化为 　 　能。

图示四种途径都可以得到氧气：

（1）写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式：
甲_______________________________；
乙_______________________________。
（2）“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一。你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，              （填“甲”“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求。
（3）某同学用如图所示的装置粗略地测定空气中氧气的体积分数，图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，活塞左端内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度5cm处。（已知：白磷着火点为40℃左右）

①向烧杯内放入适量的水与生石灰反应，目的是                 ；
②可观察到玻璃管内发生反应的现象是：
白磷（足量）                             ；
活塞向               （选填“左”或“右”）移动；
③实验结束到常温后，活塞应停在约           cm处，据此可得出的结论是              。

通过实验现象和题给信息，按要求填空。为测定空气的成分按下图进行实验：

（1）将燃烧匙中过量的红磷点燃后迅速放集气瓶中，能观察到的现象是                      
（2）反应的文字表达式是：___        _              。
（3）反应后冷却打开止水夹，烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的            。
（4）此实验说明集气瓶中有氧气，大约占空气的1/5体积，剩余气体主要是           气。
（5）已知：镁＋氧气点燃→氧化镁(固体)，镁＋氮气点燃→氮化镁(固体)
根据上述反应，能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数？             （填“能”或“不能”）

如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：

（1）铁丝在氧气中燃烧的现象是______________
（2）若将氧气换成空气，则该反应__________进行(填“能”或“不能”).
（3）该实验可以得出的结论是：①可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中__________；②在空气中____ （填“易”或“不易 ”）燃烧的物质，在氧气中却_________燃烧。
（4）实验时，在集气瓶底部放少量水的目的是_____________

某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。①写出铁丝在氧气中燃烧的文字表式：                。
②探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？

点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由                （填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。